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中国科技成果1949到2023？
一是建立了比较完整的现代科学技术体系。我国已经成为世界上为数不多的学科建设较为全面的国家之一，在基础研究、前沿技术研究、社会公益性研究、应用开发及产业化方面，形成了包括国家科研机构、高等院校、地方科研机构和各类企业在内的、比较合理的、多层次的科技力量布局。科技投入大幅度增长，科研条件和科技基础设施不断改善。2008年全社会研究开发经费支出与国内生产总值的比值达到1.52%。目前我国整体科技发展水平处于发展中国家前列，一些科研领域已经达到国际先进水平。
二是形成了宏大的科学技术队伍。经过60年的发展，我国科技人才队伍不断壮大。目前我国科技人力资源总量达到4200万人，位居世界第一；研究开发人员总量190万人年，居世界第二位，造就了一支具有相当规模的、高素质的科技人才队伍，形成了雄厚的科研力量和丰厚的人才储备。
三是科学研究水平大幅度提升。我国在陆相成油理论、人工合成牛胰岛素结晶、哥德巴赫猜想、高温超导、纳米材料、量子通讯、生命科学等方面取得了一批重要研究成果。在超级杂交水稻、高性能计算机、汉字激光照排、第三代移动通信等前沿技术领域取得重要突破。2008年我国SCI论文数位居世界第3位，发明专利授权量居世界第4位。
四是突破了一批重大工程科技难关。新中国成立后，我国在极端困难的条件下，取得了“两弹一星”工程这一重大科技成就。进入新世纪，我们又在载人航天与探月工程领域取得了令世人瞩目的重大进展。在三峡工程、西气东输、西电东送、青藏铁路等重大工程建设中，攻克了一系列科技难关，为国家经济建设作出了重要贡献。
五是高新技术产业蓬勃发展。我国高新技术产业从小到大，迅猛发展，2008年高技术产业增加值占全部工业增加值的10.2%，高技术产品出口占全部商品出口总额的29.1%。分布在全国各地的56个国家高新技术产业开发区充分发挥集聚、辐射和带动作用，成为高新技术产业发展的重要基地，其平均万元GDP能耗仅为全国平均水平的40%，一大批充满活力的高新技术企业迅速成长。
六是科技惠民成效显著。农业科技创新取得重要成果，育成并推广农作物新品种8000多个，特别是杂交水稻等新品种的培育和大面积推广应用、粮食丰产等重大农业科技工程的实施，使全国主要农作物良种覆盖率达95%以上，粮食综合生产能力大幅度提高，以不足世界10%的耕地养活了占世界22%的人口。在重大疾病、新药创制、重大传染病防控的科技创新方面取得重要进展，在资源环境、公共安全，防灾减灾等领域突破了一批关键技术，为应对SARS、禽流感、甲型H1N1流感等突发公共卫生事件和汶川地震等重大自然灾害提供了有力的科技支撑。
十四五生态文明战略主要内容？
一是以创新引领，完善市场导向的绿色技术创新体系，推动能源体系绿色低碳转型，加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系，初步形成绿色低碳循环发展的生产体系、流通体系、消费体系，生产生活方式绿色转型取得成效显著。
二是以碳达峰碳中和目标与持续改善环境质量为引领，协同推进减污降碳，实施碳达峰碳中和行动，继续打好污染防治攻坚战，明显降低碳排放强度，持续减少主要污染物排放总量，基本消除重污染天气和城市黑臭水体。
三是以提升生态系统质量和稳定性为引领，山水林田湖草系统治理，构建以国家公园为主体自然保护地体系，实施生物多样性保护重大工程，强化河湖湿地生态保护治理，大规模绿化国土空间，推行草原森林河流湖泊休养生息制度，健全耕地休耕轮作制度，加强气候变暖对承受力脆弱地区影响管理。
四是以能源资源配置更加合理、利用效率大幅提高，健全自然资源资产、产权制度和法律法规，加强自然资源调查评价监测和确权登记，完善资源价格形成机制，推进资源减量化、再使用和再循环，实施国家节水行动，推行垃圾分类、减量化、资源化和废旧物资循环利用。
五是编制实施《全国国土空间规划纲要》，强化国土空间规划和用途管控，落实生态保护、基本农田、城镇开发等空间管控边界，减少人类活动对自然空间的占用，筑牢国家生态安全屏障，优化形成高质、高效、公平、安全、可持续的国土空间开发保护新格局。
六是以明显改善城乡人居环境为目标，优化人居空间布局，推进城乡生态修复和环境整治，建设升级城乡环境基础设施，建设海绵城市、韧性城市，发展绿色建筑、绿色交通、绿色社区，创建美丽城市、美丽乡村。
七是更加着力流域生态文明建设，完善流域生态文明建设体制机制，严格执行《长江保护法》，制定《黄河保护法》，全面实施黄河流域生态保护高质量发展规划纲要，深入推进流域生态优先绿色发展。
八是以市场为导向，强化企业主体作用，健全绿色交易市场机制、绿色收费价格机制、绿色金融财税制度，完善绿色标准、绿色认证、统计监测制度和绿色法律法规，形成生态文明领域统筹协调机制，提高生态文明建设治理能力和治理体系现代化水平。
小学尖子生推荐什么试卷？
推荐偏难的试卷因为小学尖子生的学习能力和思维能力要比一般学生更出色，他们需要更高难度的试卷来挑战自己，提高自己的学习能力和思维能力。此外，偏难的试卷也可以让他们更好地适应未来更高级别的学习和考试。针对不同年级的小学尖子生，可以选择相应难度的试卷，比如说三年级可以选择四年级的试卷，四年级可以选择五年级的试卷，以此类推。此外，还可以推荐一些竞赛试卷，比如中国青少年信息学奥赛、全国小学生科学小巨人等，这些试卷难度相对较高，可以对小学尖子生的综合素质进行全面考核和提高。
20世纪初，湖北发生了一件影响全国且“牵一发而动全身”的重大历史事件，这是什么？
1919年10月10日的武昌起义
武昌起义，首先是敲响了清王朝封建统治的丧钟。革命军攻克总督府，占领武昌，消灭清军大批有生力量，在中国腹心地区打开一个缺口，成为对清王朝发动总攻击的突破口，并在全国燃起燎原烈火，沉重打击了清政府，致使1912年2月清帝被迫退位，结束了二百多年清王朝封建统治和二千多年君主专制统治。其次是吹响了共和国诞生的号角。武昌武昌起义门起义创建了湖北军政府，成为共和政权的雏型，并引发各省响应。不到两个月就诞生了中华民国，建立了以孙中山为首的南京临时政府，取得辛亥革命的重大胜利。
武昌起义产生了中国历史上第一部具有近代意义的宪法草案《鄂州约法》。
武昌起义的革命精神，首先表现在武汉革命党人的历史主动精神和首创精神。他们发挥主动性，积极宣传革命思想，发展革命组织，掌握革命武装，抓住历史时机，敢把皇帝拉下马，主动出击，发动首义，创立湖北军政府。其次是武汉革命党人和人民群众的的革命精神和献身精神。武昌起义的胜利是革命党人长期艰苦奋斗和英勇流血牺牲换来的。如彭楚藩、刘复基、杨洪胜三烈士慷慨就义，程定国、熊秉坤勇于发难，纪鸿钧、王世龙舍身烧督署，都表现了大无畏的革命献身精神。广大武汉三镇人民群众也同仇敌忾，支援革命，商人捐款，工人、农民、市民踊跃参军，与革命军并肩作战，痛击清军。今天我们应该继承并发扬辛亥先烈的革命精神，把它化为社会主义现代化建设的巨大动力。