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与陆游有关的名人？
与陆游有关的女词人，自然是大家所熟知的唐婉：
钗头凤
南宋·唐婉
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
据野史所传，唐婉本是陆游表妹，二人青梅竹马，成年后喜结良缘。婚后陆游与唐婉本是伉俪情深、琴瑟相和，但陆游的母亲却渐渐看唐婉不顺眼，逼迫陆游休妻令娶。
后来唐婉改嫁，陆游令娶，有情人虽被拆散，却仍心底相互思念。一次春游沈园，二人相遇，感念旧情之下陆游写下一首《钗头凤》，而唐婉便依韵回了一首《钗头凤》，便是上面这首。此后，陆游与唐婉至死不曾相见！
这首《钗头凤》也是唐婉唯一传世的词作，陆游的原作着重表达悔恨之心、凄怆酸楚之情；而相比之下，唐婉的处境比陆游更悲苦，故而唐婉的《钗头凤》直抒心扉，倾诉悲惨的身世和情感，一句“咽泪装欢”可谓极尽心境之苦，足以感动古今！
歌颂母子情深的古诗句？
1. “慈母手中线，游子身上衣。”这句出自唐代诗人杜甫的《赠别》。这句话表达了慈母对儿子的深情厚爱，母亲细心地为儿子缝制衣衫，把自己的心血融入了儿子的衣服之中。同时，这句话也表达了母亲对儿子的思念之情，希望儿子能够经常回家看望她。
2. “岂曰无衣，与子同裳。”这句话出自《诗经·小雅·车攻》。这句话表达了母亲对儿子无尽的爱护，即使生活困顿，也愿意与儿子共同度过。母亲愿意与儿子穿同样的衣服，使儿子感到母亲的关爱和体贴。
3. “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这句话出自宋代词人苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。这句话虽然没有直接表达母子情深，但通过描述自己思念故乡和母亲的心情，传达了母子之间深厚的感情。在异乡漂泊，思念故乡和母亲的时候，家人的重要性体现得淋漓尽致。
4. 当我们传递母子情深的古诗句时，应该注意对句子含义的深入理解，选择合适的场合和时机慷慨激昂地朗诵，让人们深深地感受到母子之间牢不可分的纽带和浓烈的感情。同时，也要将这种感情和理念传达给更多的人，弘扬家庭和睦、和谐相处的文化，让世界充满爱与温暖。
陆游一落索解析？
陆游《一落索》是一首抒发情感的诗歌，表达了诗人在失落和悲伤中寻求安慰的感受。
诗中的“落索”指的是诗人内心的失落和悲伤，他在寻找情感的抒发途径。整首诗通过描写诗人在旅途中的所见所闻，展现了他的情感起伏和内心的矛盾。
在第一句“雨打梨花深闭楼”中，诗人运用了丰富的修辞手法，用梨花的形象来形容自己内心的孤独和悲伤。接下来，“深闭”二字点明了诗人的情感状态，进一步说明了他内心的矛盾和孤独。
在第二句“凭栏无限无限泪”中，诗人表达了自己内心的绝望和悲伤，他想要寻求安慰，但最终只得到了更多的泪水。
在第三句“桃花依旧笑春风”中，诗人用桃花的形象来比喻自己的内心世界，他希望能够像桃花一样，尽管经历了风雨，依然能够保持自己的美丽和灿烂。最后，“笑春风”进一步强调了诗人内心的平静和乐观。
整首诗通过诗人内心的情感起伏和所见所闻的描写，展现了他在寻找情感抒发途径的曲折过程，同时也表达了他在失落和悲伤中寻求安慰的情感。
陆游劝学原文？
劝学原文
君子曰：学不可以已。
青取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，蹂以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，蹂使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
陆游绝命诗原文？
陆游的绝命诗的原文是：
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
该诗是《示儿》。《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
全诗用笔曲折，行文多变，语言没有丝毫雕琢，直抒胸臆，浑然天成，以极朴素、平淡的语言表达极深厚、强烈的情感，自然地达到真切动人的艺术效果。