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听听力时注意力不集中怎么办？怎样才能集中注意力？
注意力的集中是听力理解的重要前提，如果听时注意力不集中，会导致听力失效，影响理解和记忆。以下是一些提高注意力集中的方法：
1. 创造一个有利于听力的学习环境：环境如果太嘈杂或过于安静可能会分散我们的注意力。可以选择一个安静、通风、良好的照明和温馨的环境来听取录音。
2. 给自己充足的休息时间：在学习之余，充足的休息时间是必要的。在学习时保证睡眠充足、饮食均衡、合理安排时间，并做适量的有氧运动，这样可以有助于保持精神和注意力的集中。
3. 有效记笔记：在学习时尝试记录听到的内容，评估听力的难度程度并分析自己的听力技能。这有许多好处，同时可以帮助集中心理注意力和为复查听力内容打下基础。
4. 倾听一段时间后进行短暂的休息：听力练习是一件繁琐的事情，听力过长可能会疲倦并且注意力不集中。 根据自身条件，在一段时间的倾听之后，可以短暂地休息一下（如伸展肌肉、洗手、眺望外面的风景），稍微活动一下身体，然后再继续经过休息，在听力练习上取得更好的效果。
5. 实践、练习：和任何其他技能一样，注意力需要经常锻炼和练习，这意味着每天都应从各种事情中通过集中注意力开始锻炼。可以先从简单的锻炼开始，例如，聚焦于一些生活中的常识问题，文字或普通谈话，慢慢地从简单到复杂，最终达到高质量的长时间集中注意力的能力。
总之，通过以上方法，可以提高我们的注意力效率并维持更长时间的集中注意力。
对于耳聋的青少年适合学什么技能谋生？
耳聋孩子听力不好，长大就业可以考虑绘画，或者发型师、设计类的专业，其他的比如计算机也可以，厨师前景也是不错的，主要体现在现在的就业和薪资上面。
现在好多行业找工作都比较困难，包括现在的大学生，就厨师行业，是比较缺人的。在工资上，一个有技术有经验的厨师直接甩白领一大截，很吃香。第三就是现在川菜吃香，厨师创业比较方便
如何可以提高孩子听说读写能力？
既然说到听说读写，那就分别来说说：
一、多听。
所有国家的孩子在学习语言的时候，不管是母语还是外语，都是从听开始的。一个听力障碍的孩子通常语言发育能力也会迟缓，即使学会说话，也很少有能吐字如常人，多少都会有些发音不清晰的地方，这就说明，一个孩子的语言学习能力是从听力开始的。
孩子在学习语言的时候，如何多听?
1、主要扶养人的唠叨。一个爱唠叨的妈妈不仅可以培养出语言丰富多彩的孩子，更会培养出一个高情商的孩子。在扶养的早期，妈妈的唠叨不仅能够一直刺激孩子的大脑不断的接收到语言的信号，同时还能让孩子感受到妈妈的关爱。
2、睡前故事。在孩子不识字的时候，每晚的睡前故事不仅可以很好的促进亲子关系，促进孩子的良好睡眠，更对孩子将来的阅读能力也有很大的帮助。
3、利用各类APP。如果爸爸妈妈很忙，不妨利用各类语言类APP丰富多彩，比如喜马拉雅，有很多的中英文阅读故事，都可以利用。
4、各类摇篮曲。多听不仅包括故事，更包括歌曲。很多孕期妈妈会选择给孩子听爱和乐，孩子出生以后更是会唱各种摇篮曲，这些都是可以促进孩子大脑发育的很好的方法。而且我也建议，在孩子早期英语启蒙的时候，从教孩子唱英文儿歌开始就是一个不错的选择，歌词朗朗上口，曲调又可以帮助歌词的记忆，孩子在不知不觉当中就会掌握很多的单词、语法和句子。
二、多说。
古希腊有个著名的雄辩家，从小口吃，走到哪里都遭到大家的嘲讽，但是他并没有因此而气馁，而是每天嘴含石子，天天面对大海演讲，最后通过自己的不懈努力，纠正了自己的口吃，终于成为古希腊最著名的演说家。
可见，多说的关键词就是，不怕嘲讽、不气馁和不懈努力。
三、多读。
最初的阅读来自亲子阅读，精选各种绘本和故事与孩子一起完成亲子阅读，开始的时候可以是父母单方阅读，孩子只是倾听；慢慢的要让孩子参与阅读，比如父母和孩子角色扮演，即可以锻炼阅读能力，又可以锻炼表演能力；再往后，可以要求孩子独立阅读，父母倾听。
其次，家庭的阅读环境也十分重要，不要求父母每天忙完工作，回家以后还要捧着书本假装阅读，可能一天两天，一段时间大家都可以坚持，但是十几年如一日的，我相信没有几个家长可以做到。那各位家长不妨试试下面的做法：
1、约定每周一个家庭阅读日。可以是家长，也可以邀请孩子的朋友每周来家里进行一个阅读日，阅读书籍并互相讨论，家长可以充当参会人员，也可以只作为服务人员，为孩子们提供零食水果。
2、每周带孩子去图书馆或读书角。如果家庭阅读环境较难创造，可以选择每周带孩子去图书馆或读书角，即可以有读书的环境也有可能交到更多的朋友。
3、开办家庭阅读大赛。根据孩子最近感兴趣的话题或者阅读内容召开家庭大赛是促进孩子学习，提升阅读兴趣一个很好的办法，此方法尤其适用于小学学龄的孩子。比如举办家庭诗词大赛，家庭成语大赛，家庭十万个为什么大赛，家庭数学大赛等等。
四、多写。
年龄小的孩子，可以用多说来代替多写。等到孩子识字量达到一定水平，比如小学二年级开始，就可以让孩子进行写作练习。最开始的写作练习一般都是短小的看图写话或者写日记。
比如看图写话，怎么来写？第一步，引导孩子先将图画中能看到的所有东西从左到右或者从上到下的都写下来，只写名词。第二步，引导孩子在每一个名词前面加一个形容词。第三步，将所有的话用一定的介词串联起来。
或者引导孩子，按照记叙文六要素，或者5W1H等的方式进行描写都是可以的。
孩子在多读多听的环境下熏陶多了，句子和成语和诗词累计到一定量后，自然就会下笔如有神了。
国家一级人力资源管理师，国家二级心理咨询师，关注人力资源、心理健康和育儿领域，欢迎关注我，共同讨论人力与心理那些事儿