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本文导读目录：
2、学习笔记范文
3、笔记范文10篇
下面是小编为你们整理的几篇文章，希望你们喜欢阅读。
党员学习笔记
时间：xx月xx日点
地点：家中
学习形式：个人学习
学习资料：《党史》
中国共产党自1920xx年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经风风雨雨的走过了90年艰辛而辉煌的历程。
从“第一次国共合作破产”开始到”十年动乱”，党的发展历尽艰辛，挫折与前进是共同存在的。正是由于这些挫折，中国共产党才积累了极其丰富的经验，其归结到一点，就是把xxx列宁主义同中国革命和建设的具体实际相结合，走具有中国特色的社会主义发展道路。
随着时代的发展，在以xxx为核心的党中央又提出了新的理论――xxx理论。他把xxx基本原理同中国实际和时代特征相结合起来，继承并发展了毛泽东思想。在这个理论的指导下，构成了以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的党在社会主义初级阶段的基本路线，确立了中国实现社会主义现代化的正确道路。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握这天，把握这天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断持续和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我会一向坚定不移的拥护党的领导，要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
党员学习笔记
时间：20xx年3月15日
地点：乡会议室
学习资料：学习党章
党章是党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部，个性是我们入党用心分子务必遵守的基本准则。
透过学习新党章，进一步了解国家重大事件和对党的重大决策，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。
我们党历来重视透过党章以条文形式明确规定，党员的义务和权利，党的xx大透过新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生深刻变化，对党员的义务和权利增加了一些新的表述，对领导干部提出了新要求。进一步明确了新时期持续共产党员先进性的具体要求，为我们党学习实践科学发展观加强党的建设指明了方向。
我们要加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋工作，努力创新甘于奉献，不断加强党性锻炼，持续共产党员本色。要使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。
一个有强大生命力的党，不仅仅表现为政治上理论上的成熟，而且还表现为思想上组织上对党内法规的尊重、维护和有效应用。正如理论一经群众掌握，就会转成强大的物质力量一样，党章一旦为党员掌握，就会成为推动党的建设和党的事业发展的强大现实力量。因此，作为实践党章的前沿群体，更就应在学习新党章上下功夫，要把学习贯彻党章作为一种职责和义务，以真诚、用心、认真的态度对待学习，要以实际、严肃的态度看待党章，从坚定地维护党章的地位、作用和权威性的高度，切实搞好党章的学习贯彻。
党员学习笔记
时间：xx月xx日点
地点：xx办公室
学习形式：个人学习
学习资料：《奠基者》
学习记录：
在公司党组织的推荐下，我最近将《奠基者》读了一遍，很佩服老一辈石油人所表现的那种可贵精神，这种精神就是：强烈的爱国主义、群众主义精神;心甘情愿的吃苦精神、拼搏精神;忘我的奉献精神、创业精神。他们虽然很苦、很累，但是精神世界是十分充实的，内心不乏幸福感、使命感、神圣感、自豪感、光荣感。
此刻的我们可能会不相信、不理解当时那种困难的环境和条件。然而，人生难免会遇到各种各样的艰难困苦，我们无法预料，无法准备，或者说我们能够准备的就是自己的信念。
以前有一段时间，社会上在批判“有条件要上，没条件也要上”这句话，意图证明要遵循客观规律。虽然这样思考有必须道理。但理论从来就不是空的，理论问题务必结合现实问题。离开现实困难，离开现实问题，就理论谈理论是没有任何好处的。
《奠基者》给予我最多的感触就是老一辈石油人的“品质与意志”。在任务面前，从来没有不说“我不会”、“我不想”、“我不行”的石油精神。在他们面前，只有克服一切困难争取完成任务的决心，在他们面前没有不行。这并不是一个什么原则，而是一种信念，是一种意志，是老一辈石油人的意志。
俗话说“得民心者得天下”，我们党从建立之初到创造辉煌，靠的就是人民群众的力量。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。种种现象看似态度问题、工作方法问题，但其根本原因是我们的一些党员背离了党的群众路线，没有树立正确的群众观。
xxx主席说：“我们共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系，一刻也不脱离群众，全心全意为人民服务，一切从人民的利益出发。”中国共产党成立九十多年来，始终紧紧地依靠群众、扎根群众、服务群众，以对人民的无限忠诚赢得了群众的拥护和支持。党的历史经验证明，党群关系如何是关系到执政党生死存亡和执政事业兴衰成败的一个根本问题，群众工作是党的工作的永恒主题。
当前，我国社会正处于转型期、矛盾多发期，群众工作头绪多、任务重，面对复杂的形势，我们更要坚定的树立正确的群众观，紧紧依靠群众，把为人民服务作为我们想问题办事情的出发点和落脚点。
一要对群众胸怀感激、心存敬畏
群众是历史的实践者、创造者，是我们的衣食父母。水可载舟亦可覆舟，作为一名党员，必须时刻把人民群众放在心中最高位置，常怀感激之心、敬畏之心，牢记党的宗旨，牢记自己手中的权力、身上的职务都是人民群众赋予的，要把群众满意不满意作为检验自己工作的“试金石”。
二要强化责任意识、党性意识
每一个党员都是党的一份子，都代表了党的形象，老百姓看共产党好不好，首先是从身边的党员干部身上看起，我们每一个党员都要严格要求自己，在思想作风上做到“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，树立“只要我干一天，就要让老百姓都说共产党好”的信念，在工作中严格要求，努力使自己所做的每一件事都能赢得群众的认可和称赞。
三要维护群众利益，多干实事
(平遥古城县衙有一副对联道:“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓;得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官。”说的就是当官要勤劳案牍，要为官一任，造福一方。)维护群众利益是构建和谐党群关系的关键，只有给群众办实事，老百姓的生活得到改善，群众才会支持党、拥护党，我们要用实际行动解决百姓最关心、最直接、最现实的利益问题。
群众是我们党的力量源泉和活力所在，只要坚持正确的群众观，发挥好这一优势，利用好这一优势，始终和人民群众保持血肉相连，我们就能克服一切困难，走向辉煌!
作为一名普通的党员，可能会产生一些模糊思想，认为谋划富民之策、解决群众困难是领导干部的事情，如果我们每一名党员都能从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，始终认为群众利益无小事，始终能够解民忧、帮民富，解决群众关心的热点、难点问题，群众就不会有什么怨言难事，我们也就不会有什么解决不了的问题，我们党的执政根基就会越筑越牢。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
根据《方案》安排，两学一做的学习教育内容是学习党章党规、学系列讲话，做合格党员。《方案》是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性重大举措。不过，笔者认为，国家的顶层设计虽好，但是还必须有从上至下一丝不苟的抓落实，才能使学习教育取得良好的成效，达到预期的目的。
近年来，国家每任领导集体都根据国情、党情开展一系列的专题教育、学习教育等活动。目的是为了让国家建设的更好、党建设的更好。但是在这一系列的活动中，仍然存在少部分单位、部门或是地方政府搞形式主义、搞一阵风思想，被动的应付上级的要求，缺乏主动的学习、主动的作为。例如在刚刚开展的‘三严三实’专题教育中，针对的主体是县处级以上领导干部。据笔者所知，就存在着少数领导干部忙于政务、业务，忽略的自身的学习、建设。虽然单位统一采购学习读本，但是却没有认真习读;虽然会上作了心得讲话，但是讲话稿却是秘书代写;虽然参加了集体党组织活动，但是参加活动却走形式，没有真正做到入脑、入心……
“两学一做”基础在学，关键在做。一方面，学就要真正学习到位。笔者认为，在抓学习的时候，首先一把手要带头学好、学精《党章》《系列讲话》，只有领导高度重视了，才可能辐射到机关全体干部，做到上行下效;其次在学习讨论、党员大会、党组织生活会上，主要领导要亲自写、带头讲，各支部负责人也要亲身力行，带头做好学习发言，抓牢、抓实学习教育主要环节;最后，一般干部应当积极、主动的参与到学习教育中去，通过自学、向领导学、向先进典型学等方面，加深对《党章》《系列讲话》的体会和认识，提升自身的党性修养及理论修养。
另一方面，做就好做出实际效果。就是要在实际工作岗位上牢记党员身份，严格遵守《党章》要求，以高度的党性修养来指引工作的开展。通过学习要达到学以致用，杜绝一阵风。笔者认为，各地各单位具体可以通过学习进行问题查找，然后指定整改方案，最后必须建章立制、形成长效机制并严格逗硬考核。例如对于市级部门、窗口单位、基层站所等不同岗位，就可以根据业务专业与否、服务到位与否、联系群众紧密与否来对自身进行自查，对照“两学”内容查找不足，再制定整改落实方案，最后形成制度并逗硬考核，这样才可能取得实效。
总之，每一名党员应当牢记，“两学一做”绝不是一次活动，抓好落实是关键。
尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
我是12会计2班的，现任xx市xx职业技术学校学生会副主席，首先感谢党组织和学校对我的信任和期待，使我能够荣幸的站在这里作为争取入党的积极分子发言，这是党组织对我的关心、培养和鼓励。
入党，是我们青年学生的理想和追求，最主要的就是要从思想上入党。要切实的把马列主义、毛泽东思想、xxx理论、“三个代表”重要思想，贯穿于我们学生干部的日常工作与学习生活当中。用共产党员标准严格要求自己，以实际行动争取加入中国共产党。
我作为学生干部和入党积极分子，要主动加强政治学习，认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。通过学习提高自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，加深对党的认识，增强自己的党性，真正进一步认识到：做一个合格的共产党员，不仅是从组织上入党，更重要的是从思想上入党。
我作为学生干部和入党积极分子，要协调好学生工作与我们自己学习和生活的关系，妥善安排。作为一名学生，最主要的任务是学习，然而，作为一名学生干部，没有良好的管理能力和成绩是没有说服力的。因此，我们不断给自己加压力，做到上课集中精力，自修时间全神贯注，通过努力，在以后的学习中，努力认真学习剩下的课程，争取满意的成绩，为自己中职生活作出最好的诠释并画上圆满的句号。
我作为学生干部和入党积极分子，在生活中，注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。在生活中乐于助人、关心和团结同学，还要注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场。
我作为学生干部和入党积极分子，不但自己进步，还要经常鼓励同学们积极向党组织靠拢，处处体现一名学生干部的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外，对于学校的要求和活动，我们还要积极的组织参加和配合。另外，我们还要克服自己的缺点和不足，有创造性地完成学生干部工作，在实践中得到锻炼和提高，努力完成学业，时时刻刻用共产党员标准严格要求自己，不断从思想上入党，做一名品学兼优的好学生。
最后，我要向党组织保证：接受党组织的考验，按照党员的标准来严格要求自己，争取早日加入中国共产党员，成为一名光荣的中国共产党党员。
谢谢大家!
敬爱的党组织：
通过听取报告，我对党“为人民服务”的宗旨有了新的理解。正如他们所说的“当一名共产党员，首先要做一个好人，是要全心全意为人民服务，而不是贪图享乐。共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。”我清醒的认识到，共产党员的称号之所以光荣，是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。
我将成为入党积极分子，必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在生活上、学习上、工作上的行动指南，贯穿我的一生。我要从小事、从身边的事做起。
首先，要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产党事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。
第二、要坚定共产党信念，不断增强克服困难的信心和能力。人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。要通过投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产党事业的认识，端正入党动机。
第三、要通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。第四、贵在坚持。要谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世。xxx同志说过：“有许多党员没有完全入党，思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产党，什么是党。”我们应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到先在思想上入党，要注意长期进行自我检查。
我将对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更快的进步，早日成为一名合格的党员。
此致
敬礼
汇报人：
××××年×xxx××日
在报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”
党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改后的党性分析报告如下
一、自身存在的问题分析
在“党的群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党的报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：
开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，党长期执政条件下，一些党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危险。提出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性，非常必要也非常及时，充分反映了党中央对党面临的形势和危险的清醒认识，对在新时期加强自身建设的高度重视。
践行群众路线，“为民”为旨。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点;要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准;要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
践行群众路线，“务实”为要。空谈误国、实干兴邦。坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党的群众路线。党员干部要脚踏实地，进学校、进村屯、进农户、进田头、进企业深入群众;要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面文章，求实效而不图虚名;要尽职尽责，多谋富民之策，多办利民之事，多行乐民之举，不辱使命，不负重托。
践行群众路线，“清廉”为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。要加强学习，增强党性，树立正确的人生观、利益观和价值观;要自重、自警、自盛自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经住考验;要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人本色。
作为机关部门单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者xxx涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
五是工作xxx当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，xxx当先。
下一步打算
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我一定做到以下几点
一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出机关大门，扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找组织工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。
二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务;
三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。
对党的认识由来以久，可以说是从有独立的意识就开始认识这个概念了。但真正全面的、主动的去认识党，是通过学习《党章》。我很荣幸参加了学校组织的积极分子培训班。通过这次培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面的认识，并在心中真正树立了坚定的共产主义信念。在上党课的过程中，我不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国共产党的魅力，而且在这过程中感受到党员那种全心全意，鞠躬尽瘁为人民服务的风采，每一节课都是一次思想的小飞跃。我认真阅读教材，并就我学习党章总纲写出此心得体会。
新党章强调了“中国共产党始终是中国工人阶级先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”这一论述，从党的阶级性、先进性、党的根本宗旨、党在建设中国特色社会主义事业的地位，阐明了中国共产党的性质。通过对培训教材第二章的学习，我理解了党的性质，使我更强烈的想投身于党的怀抱，切身参与到党和国家的建设发展，全心全意为人民服务。
党的指导思想是指导中国共产党全部活动的理论体系，是党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设的理论基础。xx大党章明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、xxx理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。中共在新时期以来建设和发展中国特色社会主义创新实践中相继形成了马克思主义创新理论成果---xxx理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。这些是几代共产党人在建设实践科学总结出来的理论成果，实践也证明了只有把马克思列宁主义与中国实际相结合，与时俱进才能焕发出强大的生命力。这是一笔宝贵的政治和精神财富，我们要以其为行动指南，并继承和发扬。
我党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。我们要长期坚持和不断发展，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为继续推进现代化建设,完成祖国统一大业,维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。为保证这些任务的实现,在党章总纲关于党的建设的基本目标和四项基本要求中增加了新的内容,明确规定,必须紧密围绕党的基本路线加强和改进党的建设; 坚持党要管党,从严治党。
我们小组在讨论“如何用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑”中，有同学提出：多次指出，干部的素质最重要、最根本的是理论素养。在当前，领导干部提升理论素养，就是要用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定理想信念，深入贯彻落实科学发展观。
只有认真学习了，真正领会了，在思想上真正解决问题了，才能不断提高理性思维能力，增强贯彻落实科学发展观的坚定性，自觉运用科学发展观指导工作和实践。我们认为不仅仅干部如此，我们积极分子也应当提升自己的理论素养。在深刻把握理论的科学内涵、精神实质和根本要求上下功夫，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来认识、分析、研究和解决实际问题，在履行好本职、攻坚克难和应对复杂局面的磨炼中锻炼成长。善于把具体问题提高到原则的高度来思考，善于把局部问题放在整体中来思考，善于把当前问题放在过程中来思考。做到坚持原则，旗帜鲜明，大事不糊涂，不随波逐流。
这次对党章的学习，是对我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到做为一名党员不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
根据《方案》安排，两学一做的学习教育内容是学习党章党规、学系列讲话，做合格党员。《方案》是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性重大举措。不过，笔者认为，国家的顶层设计虽好，但是还必须有从上至下一丝不苟的抓落实，才能使学习教育取得良好的成效，达到预期的目的。
近年来，国家每任领导集体都根据国情、党情开展一系列的专题教育、学习教育等活动。目的是为了让国家建设的更好、党建设的更好。但是在这一系列的活动中，仍然存在少部分单位、部门或是地方政府搞形式主义、搞一阵风思想，被动的应付上级的要求，缺乏主动的学习、主动的作为。例如在刚刚开展的‘三严三实’专题教育中，针对的主体是县处级以上领导干部。据笔者所知，就存在着少数领导干部忙于政务、业务，忽略的自身的学习、建设。虽然单位统一采购学习读本，但是却没有认真习读;虽然会上作了心得讲话，但是讲话稿却是秘书代写;虽然参加了集体党组织活动，但是参加活动却走形式，没有真正做到入脑、入心……
“两学一做”基础在学，关键在做。一方面，学就要真正学习到位。笔者认为，在抓学习的时候，首先一把手要带头学好、学精《党章》《系列讲话》，只有领导高度重视了，才可能辐射到机关全体干部，做到上行下效;其次在学习讨论、党员大会、党组织生活会上，主要领导要亲自写、带头讲，各支部负责人也要亲身力行，带头做好学习发言，抓牢、抓实学习教育主要环节;最后，一般干部应当积极、主动的参与到学习教育中去，通过自学、向领导学、向先进典型学等方面，加深对《党章》《系列讲话》的体会和认识，提升自身的党性修养及理论修养。
另一方面，做就好做出实际效果。就是要在实际工作岗位上牢记党员身份，严格遵守《党章》要求，以高度的党性修养来指引工作的开展。通过学习要达到学以致用，杜绝一阵风。笔者认为，各地各单位具体可以通过学习进行问题查找，然后指定整改方案，最后必须建章立制、形成长效机制并严格逗硬考核。例如对于市级部门、窗口单位、基层站所等不同岗位，就可以根据业务专业与否、服务到位与否、联系群众紧密与否来对自身进行自查，对照“两学”内容查找不足，再制定整改落实方案，最后形成制度并逗硬考核，这样才可能取得实效。
总之，每一名党员应当牢记，“两学一做”绝不是一次活动，抓好落实是关键。
X年全国是人大代表和政协委员履职的舞台，也是亿万群众论政的平台。从两会受到关注，我们看到了中国特色社会主义民主的热度，也看到了亿万中华儿女的巨大协力。民有所呼，“会”有所应。如何破解民生困难，人们期待从两会找到答案。
两会年年开，热度逐年涨。两会话题在开幕前已成社会热门，参与网上两会调查和讨论的人数再创历史新高，报道两会的记者人数已经超过本届全国人大代表总人数。但是我们会发现，两会十分受关注?
关注源于两会议题紧扣两会。无论是总结过去一年还是布局新的一年，无论是回顾“”还是谋划“”，在两会议题中，“民生”二字的分量越来越重。“期待物价不再涨”，“期待上学不再难”，“期待分配更公道”……民有所呼，“会”有所应。如何破解民生困难，人们期待从两会找到答案。
关注源于政府对民意的尊重。从邀请基层群众走进中南海为政府工作报告提意见建议，到“”规划建议全文向社会公布;从人大立法充分吸收社情民意，到政府决策广泛征求社会意见，对民意的尊重已经体现在政治生活的方方面面。而正是出于对民意的尊重，才使得人民大会堂里的每一项表决，都凝聚着亿万群众的热情和聪明。
关注源于两会日益透明开放。现场直播、团组开放、在线访谈……透明开放的两会让群众同步把握会议动态，将两会会场从人民大会堂延伸到全国的每一个角落。会内代表委员认真履职，会外人民群众积极建言，会场内外形成良性互动。两会大门向公众敞开，激发着公民有序政治参与的热情，推动着中国民主政治的发展进步。
关注源于人民对党和政府的信任。党员干部学习20xx全国两会心得体会。办成一系列大事，办好一系列喜事，办妥一系列难事，在灾难中挺立起不屈的中国，在危机中挺立起强大的中国，在辉煌中挺立起清醒的中国，党和政府的出色表现不仅赢得世界的赞叹，更赢得了人民的信任。这是已汇总信任。不仅促进着人们对两会的持续关注，更汇聚成万众一心、众志成城推进社会主义现代化建设的强大动力。
总的来说，我们有这样一份信心。既体现在对党驾驭经济社会发展大局和解决复杂题目的能力布满信心，更体现在对中国特色社会主义发展道路光明远景布满信心。我们有理由相信，这份热度，必将催生春暖花开的中国;这份协力，必将创造撼动世界的奇迹。关注源于对美好未来的信心。当前，尽管国际形势复杂多变，国内发展中不平衡、不协调、不可持续题目依然突出，但是，从加快经济发展方式转变的行动中，从着力解决民生题目的努力中，人们依然对未来布满信心。
党员需要不断学习才能提高跟上时代的发展，不断更新知识。以下是小编为大家收集整理的党员学习笔记xxx3篇，欢迎大家阅读。
党员学习笔记xxx一
学习地点：学校阶梯教室
参加人员：全体党员
学习形式：集中学习
学习内容：市民主路小学“文明服务标兵”评选条件
1.坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的路线方针政策，忠诚人民的教育事业，能认真执行国家的教育方针。
2.爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的事业心和主人翁责任感，具有良好的职业道德和较高的教育教学技能，受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。
3.积极推进和实施素质教育，刻苦钻研业务，锐意改革，勇于创新，努力培养学生的创新精神和实践能力，教育教学成绩显著，为“民主教育”作出较大贡献。
4.坚持社会主义荣辱观，树立为学生服务的思想，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风,不搞有偿家教。
5.依法执教，全面育人，关爱学生，无体罚、讽刺、挖苦学生现象，努力培养学生正确的世界观、价值观，建立良好的师生关系。
6、具有团队精神，同志之间友好相处，密切合作，工作上互相支持，生活上互相关心，为创造民主、和谐、积极向上的政治氛围而积极努力并做出贡献。
7、衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，率先垂范。
支部要求广大党员人人争当我校的“文明服务标兵”，为我校的文明创建作出积极的贡献!
党员学习笔记xxx二
俗话说“得民心者得天下”，我们党从建立之初到创造辉煌，靠的就是人民群众的力量。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。种种现象看似态度问题、工作方法问题，但其根本原因是我们的一些党员背离了党的群众路线，没有树立正确的群众观。
xxx主席说：“我们共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系，一刻也不脱离群众，全心全意为人民服务，一切从人民的利益出发。”中国共产党成立九十多年来，始终紧紧地依靠群众、扎根群众、服务群众，以对人民的无限忠诚赢得了群众的拥护和支持。党的历史经验证明，党群关系如何是关系到执政党生死存亡和执政事业兴衰成败的一个根本问题，群众工作是党的工作的永恒主题。
当前，我国社会正处于转型期、矛盾多发期，群众工作头绪多、任务重，面对复杂的形势，我们更要坚定的树立正确的群众观，紧紧依靠群众，把为人民服务作为我们想问题办事情的出发点和落脚点。
一要对群众胸怀感激、心存敬畏
群众是历史的实践者、创造者，是我们的衣食父母。水可载舟亦可覆舟，作为一名党员，必须时刻把人民群众放在心中最高位置，常怀感激之心、敬畏之心，牢记党的宗旨，牢记自己手中的权力、身上的职务都是人民群众赋予的，要把群众满意不满意作为检验自己工作的“试金石”。
二要强化责任意识、党性意识
每一个党员都是党的一份子，都代表了党的形象，老百姓看共产党好不好，首先是从身边的党员干部身上看起，我们每一个党员都要严格要求自己，在思想作风上做到“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，树立“只要我干一天，就要让老百姓都说共产党好”的信念，在工作中严格要求，努力使自己所做的每一件事都能赢得群众的认可和称赞。
三要维护群众利益，多干实事
(平遥古城县衙有一副对联道:“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓;得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官。”说的就是当官要勤劳案牍，要为官一任，造福一方。)维护群众利益是构建和谐党群关系的关键，只有给群众办实事，老百姓的生活得到改善，群众才会支持党、拥护党，我们要用实际行动解决百姓最关心、最直接、最现实的利益问题。
群众是我们党的力量源泉和活力所在，只要坚持正确的群众观，发挥好这一优势，利用好这一优势，始终和人民群众保持血肉相连，我们就能克服一切困难，走向辉煌!
作为一名普通的党员，可能会产生一些模糊思想，认为谋划富民之策、解决群众困难是领导干部的事情，如果我们每一名党员都能从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，始终认为群众利益无小事，始终能够解民忧、帮民富，解决群众关心的热点、难点问题，群众就不会有什么怨言难事，我们也就不会有什么解决不了的问题，我们党的执政根基就会越筑越牢。
党员学习笔记xxx三
党中央坚持以xxx理论和“”思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了“以人为本、全面协调”可持续发展的科学发展观。xx大一致同意将科学发展观纳入党章。体现了全党的意志，更体现了民心、民意。作为一名党员，刚刚走上教学岗位，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢?本人认为应该从以下几方面做起：
1.要不断学习政治理论和教育教学理念、技术，树立先进的教育思想、教育观念，提高政治素养，更新那些不适应新形势的旧思想、旧观念，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造性思维，而不能要求学生全盘吸收教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合一种教育的学生。
2.争作与学生共同学习的伙伴。要抱着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的态度，平时多关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优等生，更要关心后进生，作学生的好朋友，作家长的好参谋，在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。
在科技高速发展的21世纪，教师的角色发生了重大变化，过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一载体了，老师的主要作用是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神。
3.要努力提高自己的业务水平，掌握先进的教育技术，力争成为先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科——语文最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与课程改革，在实践中提高自己的教育教学能力。增强创新意识，在工作和实践中不断成长，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者和示范者。
4.教人者先教己者，我们教师要做到为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应该首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的影响。一个有良好师德的教师应该站在学生和家长的立场思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在工作的第一位。
5.要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征、地域特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科德育渗透，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的好手。
6.要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法、正当权益，但是当个人利益与党、国家和集体利益发生矛盾时，作为党员应该把党、国家和集体的利益为重，必要时牺牲个人利益。
总之，作为党员教师，通过学习要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习、提高的方向，感受时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。 【导语】下面小编为大家带来学习笔记范文(共13篇），希望大家能够受用!
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自我的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻持续清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，必须要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自我的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大群众中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选取适合教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”
科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自我的意愿来控制学生的一切行为。教师就应最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习用心性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师就应是导演的主角，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、要不断的学习和提高自我
学习新的教育理念来武装自我的头脑，学习教学方法提高自我的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，用心参与教育改革，在实践中提高自我的教育教学潜力。此刻社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则
教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都期望孩子在良好的教育环境下理解教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一齐，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，透过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
读后感怎么写?
概念：读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式
第一段: 把书中主要内容，加以概括，以及文章的中心等。
读后感的格式
第二段: 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些句子和观点比较好，我有什么样的看法。
读后感的格式
第三段: 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发真情实感，生活中……我觉得……我学到了……
读后感的结构安排提示
不一定就三段中间可以自己分，详略应得当, 但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
如何写读后感?
首先要审清题目。在写作时，要分辨自己认为什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有认真读才能理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；
只有认真读书才能找到读感之间的联系点，这个点就是你的文章的中心思想。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的.某一点做文章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
范文：
《鲁滨逊漂流记》读后感
最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。
时间：20xx年3月12日
地点：办公室
学习形式：自学
学习内容：法治思维的提出经历了一个过程
一般认为，法治思维是指用法律规范、法律原则、法律精神和法律逻辑对所遇到或所要处理的问题进行分析、综合、判断、推理和形成结论、决定的思想认识活动与过程。
从党的xx大提出“依法治国“到党的提出”法治思维“，历经了四届党代会、20xx年的时间。
，党的xx大报告中提出：“发展民主必须同健全法制紧密结合，实行依法治国。”“深入开展普法教育，增强全民的法律意识，着重提高领导干部的法制观念和依法办事能力”，对干部提出了明确要求。20xx年，党的xx大报告提出：“尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。党员和干部特别是领导干部要成为遵守宪法和法律的模范。”20xx年，党的xx大报告中写到：“深入开展法制宣传教育，弘扬法制精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。”20xx年，党的报告提出，法治是治国理政的基本方式，要“更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用”，要“提要领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。
从上述四届党代会的报告可以看出，对“依法治国”和“依法思维”的提出，是建立在前三届党代会的基础上的。xx大确立了“依法治国”的基本方略;xx大奖“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标;xx大提出要加快建设社会主义法治国家;提出既要“全面推进依法治国”。还要把法治作为治国理政的基本方式。
对党员、干部的要求，从“法治观念”到“法治思维”的转变，是执政理念上的提升，具有前瞻性和战略性;从提高“依法办事能力”到提高“运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”，是执政实践能力的提升，具有针对性和可操作性，彰显了时代发展对我们党执政方式和执政能力的新要求。
团课学习笔记
团课第一讲
主讲：团委书记陈芳园
考试重点：
（1）共青团的性质：
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（必考）
（2）入团的条件：
①14――28周岁，凡是在这个年龄阶段的青年都可以参加（年龄限制）。
②承认团的章程。
③愿意参加团的一个组织，并在其中积极工作。
④执行团的决议。
⑤按期交纳团费。
（3）入团的程序：
①递交入团申请书。
②填写入团志愿书。
③团支部大会审批。
④上级团委批准。
（4）中国共产主义青年团团歌：
团歌：《光荣啊！中国共青团》
（5）中国共青团的全国领导机关：
团的全国代表大会和它产生的中央委员会。
（6）共青团的组织原则：
民主集中制。
（7）四有“新人”
①有思想②有道德③有文化④有纪律
团课第二讲
主讲：团委
考试重点：
（1）入团的誓词：
我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
（2）共青团的先进性：
主要表现在：
①在政治上
②在思想上
③在组织上
④在工作上
（3）什么情况下自动离团：
①团员如无正当理由，连续6个月不交纳团费、不过团的组织生活。
②团员如无正当理由，连续6个月不做团组织分配的工作。
（4）团员必须履行的义务：
①努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的.基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领；
②宣传执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用；
③自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争；
④接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务；
⑤虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求；
⑥开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
团课第三讲
主讲；陈芳园
（1）考试重点
（2）入团考试的形式：
笔试
（3）下周的时间安排：
周四（ 1月4日晚自修前）交三样东西：
时间：20__年3月12日
地点：办公室
学习形式：自学
学习内容：法治思维的提出经历了一个过程
一般认为，法治思维是指用法律规范、法律原则、法律精神和法律逻辑对所遇到或所要处理的问题进行分析、综合、判断、推理和形成结论、决定的思想认识活动与过程。
从党的十五大提出“依法治国“到党的提出”法治思维“，历经了四届党代会、的时间。
，党的十五大报告中提出：“发展民主必须同健全法制紧密结合，实行依法治国。”“深入开展普法教育，增强全民的法律意识，着重提高领导干部的法制观念和依法办事能力”，对干部提出了明确要求。，党的十六大报告提出：“尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。党员和干部特别是领导干部要成为遵守宪法和法律的模范。”，党的十七大报告中写到：“深入开展法制宣传教育，弘扬法制精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。”，党的报告提出，法治是治国理政的基本方式，要“更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用”，要“提要领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。
从上述四届党代会的报告可以看出，对“依法治国”和“依法思维”的提出，是建立在前三届党代会的基础上的。十五大确立了“依法治国”的基本方略;十六大奖“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标;十七大提出要加快建设社会主义法治国家;提出既要“全面推进依法治国”。还要把法治作为治国理政的基本方式。
对党员、干部的要求，从“法治观念”到“法治思维”的转变，是执政理念上的提升，具有前瞻性和战略性;从提高“依法办事能力”到提高“运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”，是执政实践能力的提升，具有针对性和可操作性，彰显了时代发展对我们党执政方式和执政能力的新要求。
时间：20__年4月9日 地点：四楼会议室 学习内容：
如何培养法治思维
(一)充分认识法治思维与人治思维的冲突
中国经历了几千年的人治治国的历史，人治思维在一定程度上以基因的形式代代相传，流淌在国人的血液中。相比而言，依法治国的实践才刚刚起步。人治俞法治是两种截然不同、相互对立的治国理政的方式。法治思维崇尚良法之治，人治思维信奉贤人之治。只有在认清人治思维的危害、与法治思维的冲突等问题的基础上，才能够逐渐压缩人治思维的空间，树立法治思维的主导地位。
在和法治思维对立的一切思维中，人治思维是最突出的一种。著名社会学家费孝通说：“所谓人治和法治之别不在于人和法两个字上，而是在维持秩序所用的力量和所依据的规范的性质。”人治的性质是权利和利益，法治的性质是法律。二者的冲突主要表现在法律至上与权力至尊、保障权利与漠视权利、规范权力与放纵全力、注重程序与拒斥程序、公开透明与暗箱操作等五个方面。从这五个方面入手，才能够逐渐压缩人治思维的空间，建立法治思维在社会发展中的主导地位。
人治思维的基本特征是政治权威神化、法律权威弱化、约束机制软化、权力竞争恶化。在现实生活中，个别领导干部以言代法、以权压法的现象时有发生。其带来的恶劣影响是：首先，在社会上形成了权力至高无上的消极影响。人们在做一些事情的时候，习惯性地找熟人、托关系，都是受“权大于法”不良影响的反映;其次，破坏法律尊严。法律的神圣性，不仅仅在法庭上得到体现，在日常生活和工作中，对法律的维护和遵守也是在维护法律的尊严，且后者更容易形成习惯。遗憾的是，在人治思维的支配下，凭权力压制法律、看人执法的现象却不同程度地践踏着法律的尊严，也导致了人们对法律的漠视;最后，危害社会公平正义的理念。权利具有平等性，而权力具有不平等性，和利益紧密相连。人治思维关注的是人的权力，而非权利。对于掌握权力的人，平等相待甚至奴颜婢膝，而对于不掌握权力的人，高高在上甚至视如敝屣。表面看这是对人的不同态度，而在本质上，却是对公平正义理念的挑衅。因此，人治思维和我们所提出的建设学习型、服务性、创新型政党是格格不入的，和建设社会主义现代化国家的目标是背道而驰的，必须坚决予以摒弃。
(二)营造党员、干部培养和运用法治思维的外部环境
培养和运用法治思维，需要营造良好的外部环境，需要逐步改善法治环境，从外因上形成动力和压力，促进党员、干部的积极性和主动性，使二者形成良性互动和循环。
要完善和健全社会主义法律体系。改革开放30年来，在党中央的领导下，结合中国国情，我们坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，有计划、有重点、有步骤地开展立法工作，在短短几十年时间内就形成了中国特色社会主义法法律体系。3月10日，全国人大会委员长吴邦国在十一届全国人大四次会议第二次全体会议上宣布，中国特色社会主义法律体系已经形成。但是，中国特色社会主义法律体系形成和确立之后，只是完成了立法任务的阶段性目标，并不意味着立法工作的终结，而是在更高起点上的新开始。随后几年，我国在立法工作方面取得了新的进展。党的十八届四中全会确立了依法治国总目标(建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家)，提出了五大体系和六大任务，成为我国法治建设的又一个里程碑。
但是，这些成绩并不能说明我们的法律是尽善尽美的。在实践中，还存在法律和实践脱轨现象的法律盲区等，影响到法律的权威和实施。因此，完善和健全社会主义法律体系，应当坚持立法先行，充分发挥立法的引领和推动作用，提高立法的质量。
在法律的执行上，应确保司法公正。公正是法治的生命线。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。因此，确保司法公正对维护社会公平正义具有重要的意义。但是在法律实施和执行中，因各种原因造成的冤假错案不在少数，不仅直接侵害了公民的合法权益，而且危害司法公正，造成了消极的社会影响。确保司法公正，要求完善司法管理体制和司法权力运行机制、完善确保依法独立公正行使审判权和检查权的制度、优化司法职权配置、推进严格司法、保障人民群众参与司法、加强人权司法保障、加强对司法活动的监督。
要在全社会树立法律信仰。对法律的信仰是培养和运用法治思维的前提和基础。只有全社会形成坚定的法律信仰，才能够从内心拥护法律、维护法律的权威。公民信仰法律，相信法律能保障自己的合法权益，确信通过正当的法律途径能够解决正常争端，才能形成全民自觉学法、守法的社会风气，避免选择性守法的陋习。法治工作人员信仰法律，对法律有敬畏之感，才能以合法性约束自己的行为，站在法律的立场上行事，避免选择性执法的不良倾向，确保司法公正。
营造法治思维的外部环境是一个系统工程，需要制定长期的规划。除了上面提到的几个方面，还需要在全社会进行广泛、持久的宣传，养成法治精神，培育法治文化，家庭、学校、社会协同配合，长期不懈才能实现。
最近一段时间，我制定学习计划，准备自学《科学发展观学习读本》，读完后感触颇深，整本书都是我要学习和理解的，这无疑是对我自学能力的考验。
中宣部理论局组织编写的《科学发展观学习读本》是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
细读《科学发展观学习读本》，了解到科学发展观的深刻内涵和基本要求虽有若干方面，但核心为一个——“以人为本”。《科学发展观学习读本》中对“以人为本“作了科学的、深刻的阐释：以人为本”，这当中的“人”，是指以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众;这当中的“本”，就是最广大人民群众的根本利益，也就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。只有从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化现实需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民，维护人们的切身利益，提高人的素质，发挥人的潜能，才能最终实现人的全面发展，也才能真正达到和保证我们党和国家的发展。
历史活动首先是群众的事业，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是推动社会发展和变革的决定性力量。当人们的生活从生存阶段上升到发展和享受阶段后，就要求在发展中不能只是单纯追求经济增长，还要追求经济、社会和自然的协调发展，坚持速度和效益的统一。所以，科学发展观把人作为社会发展的主体。只有坚持以人为本，才能充分发挥人的积极性和创造性，从而产生推动经济社会等各项事业不断发展的强大后劲。如果离开了满足人的全面需要，我们的任何工作就没有意义;离开了促进人的全面发展，其他的任何发展就没有价值。可以说，以人为本是推动发展的动力和手段，以以人为本为核心的科学发展观，已经成为我们进行社会主义现代化建设的根本指导思想。
以人为本，全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨;立党为公、执政为民，是我们党执政的基本理念。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党在治国理政过程中必然要充分体现和代表人民的意愿。以人为本反映了党的根本宗旨的内在规定，也体现了党的执政理念的本质要求。因此，《科学发展观学习读本》强调，坚持以人为本，就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，其实质就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切方针政策和各项工作的根本出发点。要尊重人民群众的主体地位，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，要让经济社会发展的成果惠及全体人民。
没有这样内在要求，以人为本就会成为抽象的原则，失去它的现实意义。对以人为本的认识和把握，要同对党的根本宗旨和执政理念的认识和理解联系在一起。
坚持以人为本，要把人民群众的整体利益放在首位，充分实现广大人民群众的根本利益;要反映和兼顾不同的群体利益，妥善协调好各方面的利益关系;要关心每个人的利益要求，关注人的价值、权益和自由，满足人们的发展愿望和多样性的需求。坚持以人为本，既不是把个人权益置于社会的首位，也不是只重视整体而忽视个人的价值和权益，而体现的是整体、群体和个体利益的有机统一。
将以人为本作为科学发展观的核心，那么，在贯穿经济社会发展的基本原则和实际要求时，必须强调经济建设要着眼于创造更丰富的社会物质财富，改善人民生活、提高人民生活水平;政治建设要着眼于保障人民当家作主的权利和合法权益，不断发展社会主义民主、健全社会主义法制;文化建设要着眼于满足人民精神文化需求，提高人民精神生活质量，不断丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量。社会建设要着眼于协调好各方面利益关系、增强全社会的创造活力，不断建设全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。具体地说要着眼于现实，把解决人民群众切身利益问题放在首位，尤其是着重解决好就业、收入分配、社会保障、看病、子女上学、生态环境保护、安全生产、社会治安等这样一些人民群众最关心、最迫切需要解决的实际问题。急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需，才能体现坚持以人为本意义所在。
《科学发展观学习读本》辩证地分析了经济社会发展和人的全面发展的关系，指出了人的全面发展是经济社会发展的最终目的。强调既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于人民素质的提高，把促进人的全面发展落实到经济社会发展的全过程，贯穿到各项工作中去。要在经济社会不断发展的基础上，不断提高人的素质和能力，通过不断提高人的素质和能力，不断推进人的全面发展。实现人的全面发展，有现实的要求，但也是一个长期的、渐进的积累过程，要立足于现实，从大处着眼，从具体事情做起。因此，坚持以人为本，要把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来，使其相互促进，共同提高。
总之，《科学发展观学习读本》对以人为本的阐释深刻而透彻，对于正确认识和理解以人为本有着重要的引领和启发意义。我们相信，牢固树立和落实科学发展观，坚持以人为本，我们发展的方向将更加明确，发展的道路将更加宽广，发展的步伐将更加坚实，发展的动力将更加强大。
学习时间：9月27日下午4：50
学习地点：学校阶梯教室
参加人员：全体党员
学习形式：集中学习
学习内容：市民主路小学 文明服务标兵 评选条件
1.坚持以 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的路线方针政策，忠诚人民的教育事业，能认真执行国家的教育方针。
2.爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的事业心和主人翁责任感，具有良好的职业道德和较高的教育教学技能，受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。
3.积极推进和实施素质教育，刻苦钻研业务，锐意改革，勇于创新，努力培养学生的创新精神和实践能力，教育教学成绩显著，为 民主教育 作出较大贡献。
4.坚持社会主义荣辱观，树立为学生服务的思想，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风,不搞有偿家教。
5.依法执教，全面育人，关爱学生，无体罚、讽刺、挖苦学生现象，努力培养学生正确的世界观、价值观，建立良好的师生关系。
6、具有团队精神，同志之间友好相处，密切合作，工作上互相支持，生活上互相关心，为创造民主、和谐、积极向上的政治氛围而积极努力并做出贡献党员党课学习笔记精选2015党员党课学习笔记精选。
7、衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，率先垂范。
支部要求广大党员人人争当我校的 文明服务标兵 ，为我校的文明创建作出积极的贡献!
一、欧洲共同体
1、原因：
①根本原因：20世纪50年代，西欧各国生产力得到了较快发展，在经济发展过程中各国经济联系加强。
②主要原因：欧洲只有联合起来，才能保证自身的安全和发展。
③直接原因：为了摆脱美国控制。
2、成立：1967年，欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体合并为欧洲共同体。
3、性质：区域性经济一体化组织
4、合作内容：关税、农业、货币，加强科技合作(其中关税同盟和共同农业政策是欧共体的两大支柱)
5、影响①促进西欧国家经济的发展和实力增强。
②美国霸权地位严重消弱，不得不改变对欧政策。
③有力地冲击了两极格局，促进了多极化的发展。
二、日本
1、经济发展的原因
①基本前提：日本推行民主化改革，铲除了残余的封建因素。
②美国大力扶植日本。
③日本政府重视科技和教育，利用国家政权大力推动经济发展。
2、影响
①日本经济逐渐达到和超过战前水平，成为资本主义世界仅次于美国的经济大国。②日本改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。③资本主义世界经济领域呈现出美国、日本、西欧三足鼎立的局面。
④冲击了美苏两极格局，加速了多极化进程。
【篇二】
一、素称发达的古代手工业
原始社会晚期：手工业从农业中脱离出来
夏商周时期，手工业有了较大发展，由官府垄断
春秋战国时期：官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态
二、高超的冶金技术
1.冶铜技术
新石器时代：出现小件青铜器→夏：铸造比较讲究→商周：繁荣(如司母戊鼎)→春秋至秦汉：广泛采用鎏金、镶嵌工艺
2.冶铁技术西周：已有铁器→战国：铁农具推广→汉代：铁农具取代木、石和青铜农具，东汉：杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁
3.炼钢技术春秋晚期：已能制造钢剑魏晋南北朝：灌钢法16世纪以前中国炼钢技术世界
三、享誉世界的制瓷业
1.中国是世界上最早发明瓷器的国家。
2.商代烧制出了原始瓷器
3.东汉瓷器的生产技术达到成熟阶段，早期生产的是青瓷，后来又烧制出白瓷
4.唐朝形成南青北白两大系统。
5.宋代我国制瓷技艺大放异彩，涌现出一批名窑。
6.元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心，烧制出白地蓝花的青花瓷。
7.明清时期中国瓷器的高速发展，景德镇成为全国的“瓷都”。明中后期又烧制出彩瓷，以五彩瓷最为有名，到了清代，还发明了珐琅瓷。
*青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷
四、异彩纷呈的丝织业
1.中国是世界上最早养蚕织绸的国家
2.商代出现平纹织物和斜纹提花织物
3.战国时期：锦、绢、罗、纱等丝织品产量大，质量高。
4.汉代丝绸之路开通后，汉唐时期丝绸外销数量激增
5.明清时期，丝织业的发展进入鼎盛时期，苏州、杭州是最的丝织业中心。
将Linux作为：
1.开发平台
2.服务器
在中国可能碰到的UNIX：
（1）AIX-5LIBM 应用：北京气象局，银行部门
附：泰坦尼克号电影用的是Alpha芯片的Linux特效处理
（2）HP—UX：中国电信等 数据处理方面
（3）Solaris：国内用的最多的UNIX，广泛应用与互联网服务器，有针对与PC机的版本
附：大多数UNIX服务器是软硬件一体的，你不用担心硬件不识别！！！
BSD系统：稳定性好，更接近UNIX，中国新浪，
学习了Linux之后，你不用再去花费很大的心力去学习上面的这些UNIX因为这些东西，如内存管理，常用命令，文件系统等，都是大同小异的，他们只是在管理工具和操作方法上面有些细微的差别，而已！
现在的Linux内核源代码大约是有20%是由Linus所写的。
两种主流Linux发行版的最大不同之处是在软件包的管理方式方面不同，其他的差别都很细小！
在Windows平台学习的话，一但涉及到底层的东西，你就会发现很难深入
附：美女的比喻：
Linux就好像是一个极富内涵的美女，不光外表漂亮，而且富有感染力，她会毫不隐藏自己的优点，缺点，然你去自己的品味，欣赏她，以至于深入的了解她，她甚至会为了你而去改变她自己！！
而Windows则更像一位贵妇，虽然外表很漂亮，很有吸引力，但是，万一你要是紧盯着她，她就会说：看什么呢，丑流氓，再看我报警了！！！
作为程序员，有两种方式快速的提高
1）不断的写代码
2）不断的看别人的代码
Linux基本上支持所有的网络协议，有很好的网络管理支持，有非常好的内存，文件管理机制，
有大量的免费软件，但是娱乐，办公方面的软件比较少，因为他的主流应用并不在此，很多时候，他只是用于服务器，因为他在软件开发领域有非常强大的支持！！！
XWindow 是一个协议，而不是一个软件！
XWindow它独立与操作系统，你甚至可以装多个XWindow然后在登录的时候选择你想要的那个！
很多商业服务器不会追求软件的新旧程度，他们会追求其运行的稳定性！
在图形界面方面，Windows的执行速度相对来说还是要快一点!
Linux并不擅长的领域：
1）办公应用有待发展
2）娱乐应用相对来说比较慢，专门针对与Linux开发的游戏非常的少！
Linux的主要应用方向：
1）网络应用：互联网方面强大！
WEB2.0，网站论坛等；//对TCP/IP协议的支持！
Linux负载均衡和集群服务器；（把一个域名解析成多个IP）
基于Linux的网络防火墙及代理服务器。
基于Linux的网游服务器。
附：
查询服务器信息：www.netcraft.com#网络扫描器 类似于ping
操作系统，WEB服务器
163 Linux nginx
QQ Linux nginx
Google Linux gws // 没有Linux就没有Google--李开复
淘宝 Linux Apache
CCTVLinux Apache
2）科学运算
世界排名前500的计算机91.8%应用的Linux服务器！
跑得最快，性能最强！
3）图像处理
阿凡达，星球大战
4）嵌入式应用
手机，智能家电，IC卡，路由器，MP4，游戏机，idearPad
版本选择：
Debian系统，相对与CentOS来说更接近于UNIX，在安全性，与稳定性方面更胜一筹！
但并不如CentOS易用，
附：Windows的学习相对来说都比较表面化，那就忘了Windows的思维方式吧。
学习Linux应该更求甚解，不要浮于表面！
命令行学习：
1）Linux并不应该追求界面的漂亮，而是应该关注用户访问时的速度，所以，应该把CPU与内存都应用与该应用的地方！并且，很多大型互联网公司，根本就没有安装图形界面！平时就是远程管理！
2）英文的困惑
每天背诵10～20个碰到的不会的英文单词即可！
Linux的英文帮助文档基本可以解决大部分的问题！
解决问题的智慧：
注意系统的英文提示信息，以及系统的文档，示例；
提问前，首先自己分析，学习。
互联网，教材，论坛的检索；#Google.combaidu.com 提问的智慧！
整理好自己得学习笔记！
Linux与Windows的差别:系统的分区以及文件的管理方式。
虚拟机软件VMware最流行的虚拟计算机软件。
可以虚拟多个计算机，可以将其作为测试一个平台。 [www.vmware.com下载]
Vmwareplayer相对来说功能要小，
Vmwareworkstation 功能更全，不过要收费！
安装：如果对其不是太熟悉，那就选Typical（典型）吧。
并不建议安装最新版本，很大。。。
关键在于网卡的设置：
1.创建新的虚拟机
2.用镜像（.iso）安装会更快些，bin代表是二进制文件包
3.location：表示这个镜像的安装目录，安装完成之后如果想备份，只要将这个目录备份好就 可以了，万一系统崩溃，只要拷贝回来就行了！
4.虚拟硬盘的大小，可以动态改变大小。20G足够。
5.点击：CustomlzeHardware，改变硬件设置
*网卡设置：虚拟Linux链接到公司网络，则用网桥模式（bridged:~~建议）
用NAT的方式：IP共享
本机私有网络：Host-Only：只有自己一台电脑。
附：[Processors：CPU]，点击Add...可以添加硬盘等硬件
[完成新建虚拟机的过程]这时自动检测WMware的更新服务器，点击取消即可！
点击“播放”键也可以自动引导安装！
注意:在VMware7之后的版本中，需要改变DVD/CD选项【光盘设置有一个自 动...】，将其改为我们自己的光盘镜像，取消其自动安装！
安装系统：--以CentOS-5.5为例
系统校验：如果是在网上下载的，会有校验值，那就不用在此校验了。
退出虚拟机：Ctrl+Alt
*设置分区：
选定自定义分区结构：最复杂
硬盘结构：[sd:sda sdb... hd :hda hdb hdc...]
建立文件系统分区：
/：root根目录
所有的文件目录都 隶属与根目录
在vi中按u可以撤销一次操作
u 撤销上一步的操作
Ctrl+r 恢复上一步被撤销的操作
开始时默认进入的是指令模式：
用 h（左）j（上）k（下）l（右）移动光标，
Ctrl+f 向下翻页，Ctrl+b 向上翻页。另外使用键盘的上下左右键和pageup、pagedown键也一样操作。
i 键插入当前光标位置，或 a 键在光标后插入。同时进入输入模式，进行编辑，按 Esc 键再返回命令模式。
x 删除当前字符，dd（按两次 d）删除（剪切）当前行。
cw删除当前单词，并进入编辑模式。
u（undo）撤销。
下面是相对不太常用的：
o 在当前行后插入一行，O 在当前行前插入一行。和 i、a 一样，同时进入输入模式。
数字键 0 跳到行首，$ 跳到行尾。
Shift+j 将当前行和下一行合并成一行。
Ndd 剪切 N 行（N 是一个数字）。
yy 复制当前行。Nyy 复制 N（N 是一个数字）行。按 p 键粘贴。
:N 跳到第 N 行。直接打 N 跳到当前行后的第 N 行。N 可以是负数。
在命令模式下输入 /word（回车）来在文件中搜索字符 word。按 n（next）跳到下一个搜索到的字符。
使用“:s/被替换字符/替换字符/g”这行命令来进行搜索替换。比如“:s/^M//g”是把 windows文件的行尾 ^M 删除掉。其中“^M”的输入方法是按住 Ctrl+v，然后保持 Ctrl 并放掉 v 键，再按 M，
全部删除：按esc后，然后dG
全部复制：按esc后，然后ggyG
全选高亮显示：按esc后，然后ggvG或者ggVG
请问vi 中定位某一行用什么命令啊？nG or :n
n是行号
cat命令的用途是连接文件或标准输入并打印。这个命令常用来显示文件内容，或者将几个文件连接起来显示，或者从标准输入读取内容并显示，它常与重定向符号配合使用。
1．命令格式：
cat [选项] [文件]...
2．命令功能：
cat主要有三大功能：
1.一次显示整个文件:cat filename
2.从键盘创建一个文件:cat > filename 只能创建新文件,不能编辑已有文件.
3.将几个文件合并为一个文件:cat file1 file2 > file
4．使用实例：
实例一：把 log.log 的文件内容加上行号后输入 log.log 这个文件里
命令：
cat -n log2012.log log2013.log
输出：
[root@localhost test]# cat log2012.log 2012-012012-02======[root@localhost test]# cat log2013.log 2013-012013-022013-03======[root@localhost test]# cat -n log2012.log log2013.log 1 2012-012 2012-02345 ======6 2013-017 2013-0289 10 2013-03 11 ======[root@localhost test]#
班主任学习笔记
聆听了高继红老师的会议，深受启迪与教育。高老师对人生与工作的看法，幽默与智慧的工作艺术，至今还记忆犹新。抽空整理了一下笔记
作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇，同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新生事物和先进的科学技术的产生，需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出了更高的要求。
另一方面，科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的巨大转变，班主任教师在指导学生适应社会、形成积极健康的价值观念时面临更大的'挑战．如何教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，这是特别值得我们深思的问题。
要求教师要具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能，以及更细致、耐心的品性。
一．班主任要具备良好的师德
师德的基本内涵概括的讲，是一个教师人格、能力、价值观三大维度构成的综合体，其核心内涵是服务。在通常情况下，表现为以人为本、时代精神、平等合作、为人师表四个关键用语。
二.一个核心：服务。
现代师德的核心是服务，集中表现为为提高学生素质服务。包括：强化学生的。主体意识，做学生成长的引路人，为学生发展创造良好的环境。
1．能力是基础。现代师德必须具备创造性接受新事物、新思想、新观念的学习能力；兼收世界文化精华，继承民族文化传统的传承能力；把握社会发展方向的创新能力。
2.人格是动力。健全的教师人格是师德的根本，崇高的教师品质是师德的灵魂。现代师德必须强调独立自尊性和民主利他性这两个人格特性。
现代人的基本人格：
（1） 具有主体意识，不依附于他人或单位
（2） 崇尚民主法制，具有社会责任感，主动参与社会事务
（3） 重视精神生活，自觉地追求美
（4） 思维发散，具有创新精神
（5） 能自省，由于自我解剖自我批判、自我超越
（6） 不因循守旧，安于现状，具有进取精神和竞争精神
（7） 眼界开阔，心灵开放，乐于接受新事物不断补充新知识
（8） 崇尚科学，实事求是不迷信书本、慑服权威
（9） 具有道德约束力，富于爱
（10） 具有环境生态意识，能造福后人
（11） 讲求效率，重视技能，具有敬业精神和集体主义精神
（12） 重视生命价值，保持健康的生活方式和平衡心态
怎样做到心理平衡呢？简言之就是三个＂三＂。第一是三个正确。一是正确对待自己，人贵有自知之明，＂知人者智，自知者明＂，明比智更难。二是真确对待他人，心中常有爱心。三是正确对待社会，常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。
第二是三个＂既要＂。既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦荡荡”而不“常戚戚”。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。忙里有余暇，登高临水觞咏；身外无长物，蔬食布衣琴书。
第三个是三个快乐。一是顺境时要助人为乐。助人是人生快乐之本。＂爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之＂。在助人的过程中，自己的人格也得到了升华，心灵也得到了净化。二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过？生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭＂。三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。
java学习笔记jdk(java development kit)
有如下公司或组织开发jdk
sun jdk
ibm jdk
bea jrocket
gun jdk
其中ibm的jdk包含的jvm（java virtual machine）运行效率要比sun jdk包含的jvm高出许多。而专门运行在x86平台的jrocket在服务端运行效率也要比sun jdk好很多。但不管怎么说，我们还是需要先把sun jdk掌握好。
1、 jdk的下载和安装
jdk又叫做j2se（java2 sdk standard edition），可以从sun的java网站上下载到，java.sun/j2se/downloads.html ，jdk当前最新的版本是j2sdk1.4.2，建议下载该版本的jdk，下载页面在这里：java.sun/j2se/1.4.2/download.html。
下载好的jdk是一个可执行安装程序，默认安装完毕后会在c:program filesjava目录下安装一套jre（供浏览器来使用），在c:j2sdk1.4.2下安装一套jdk（也包括一套jre）。然后我们需要在环境变量path的最前面增加java的路径c:j2sdk1.4.2bin。这样jdk就安装好了。
2、java documentation
java编程手册，java核心所在
3、java 应用服务器
a、tomcat
b、ibm webshpere
c、bea weblogic
d、免费 jboss
4、java应用的运行环境
应用服务器(app server)
app server是运行java企业组件的平台，构成了应用软件的主要运行环境。当前主流的app server是bea公司的weblogic server和ibm公司的websphere以及免费的jboss，选择其中一个进行学习就可以了，个人推荐weblogic，因为它的体系结构更加干净，开发和部署更加方便，是java企业软件开发人员首选的开发平台。下面简要介绍几种常用的app server：
1、 tomcat
tomcat严格意义上并不是一个真正的app server，它只是一个可以支持运行serlvet/jsp的web容器，不过tomcat也扩展了一些app server的功能，如jndi，数据库连接池，用户事务处理等等。tomcat被非常广泛的应用在中小规模的java web应用中，因此本文做一点下载、安装和配置tomcat的介绍：
tomcat是apache组织下jakarta项目下的一个子项目，它的主网站是：jakarta.apache.org/tomcat/ ，tomcat最新版本是tomcat4.1.27，软件下载的连接是：www.apache.org/dist/jakarta/tomcat-4/binaries/ 。
下载tomcat既可以直接下载zip包，也可以下载exe安装包（个人建议zip更干净些），不管哪种情况，下载完毕安装好以后（zip直接解压缩就可以了）。需要设置两个环境变量：
java_home=c:j2sdk1.4.2
catalina_home=d:tomcat4 (你的tomcat安装目录)
这样就安装好了，启动tomcat运行catalina_homebinstartup.bat，关闭tomcat运行shutdown.bat脚本。tomcat启动以后，默认使用8080端口，因此可以用浏览器访问localhost:8080来测试tomcat是否正常启动。
tomcat提供了两个web界面的管理工具，url分别是：
localhost:8080/admin/index.jsp
localhost:8080/manager/html
在启用这两个管理工具之前，先需要手工配置一下管理员用户和口令。用一个文本工具打开catalina_homeconftomcat-users.xml这个文件，加入如下几行：
这样用户“robbin”就具备了超级管理员权限。重新启动tomcat以后，你就可以使用该用户来登陆如上的两个管理工具，通过web方式进行tomcat的配置和管理了。
2、 bea weblogic
weblogic可以到bea的网站上免费注册之后下载到最新的weblogic8.1企业版，license可以免费使用1年时间，其实这已经完全足够了。weblogic的下载连接：commerce.bea/index.jsp，.https://m.hrrsj.com/wendang/edocs.bea/ 。
3、 ibm webshpere
websphere同样可以下载到免费的`试用版本，到ibm的developerworks网站可以看到websphere试用产品的下载和相关的websphere的资料，developerworks中文网站的连接是：www-900.ibm/developerworks/cn/wsdd/ ，websphere的下载连接：www7b.software.ibm/wsdd/...wassupport.html 。
4、 jboss
jboss是免费开源的app server，可以免费的从jboss网站下载：www.jboss.org/，然...n/idea.html
四、 java应用的运行环境
java的应用可以简单分为以下几个方面：
1、 java的桌面应用
桌面应用一般仅仅需要jre的支持就足够了。
2、 java web应用
java的web应用至少需要安装jdk和一个web容器（例如tomcat），以及一个多用户数据库，web应用至少分为三层：
browser层：浏览器显示用户页面
web层：运行servlet/jsp
db层：后端数据库，向java程序提供数据访问服务
3、 java企业级应用
企业级应用比较复杂，可以扩展到n层，最简单情况会分为4层：
browser层：浏览器显示用户页面
client层：java客户端图形程序（或者嵌入式设备的程序）直接和web层或者ejb层交互
web层：运行servlet/jsp
ejb层：运行ejb，完成业务逻辑运算
db层：后端数据库，向java程序提供数据访问服务
4、 java嵌入式应用
java嵌入式应用是一个方兴未艾的领域，从事嵌入式开发，需要从sun下载j2me开发包，j2me包含了嵌入式设备专用虚拟机kvm，和普通的jdk中包含的jvm有所不同。另外还需要到特定的嵌入式厂商那里下载模拟器。
★ Linux学习笔记
★ 朝花夕拾学习笔记
★ 党员学习笔记
★ 班主任学习笔记
★ GFS论文学习笔记
★ 手绘学习笔记说课稿
★ 关于教师学习笔记心得体会
★ 教师政治学习笔记
★ 社区党员学习笔记
★ 党员个人学习笔记内容
《朝花夕拾》的学习笔记2023-11-06
linux Shell学习笔记第二天2022-10-26
村干部入党学习培训笔记2022-11-17
平凡的世界的学习笔记2022-12-27
Solaris学习笔记Windows系统2023-03-30
高考状元语文学习私房笔记2023-05-15
篮球课学习笔记600字2023-05-21
鲁滨逊漂流记学习笔记摘抄2023-06-25
《三顾茅庐》的学习笔记摘抄2023-07-31
人们在平时的学习和生活中，把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料。
2．读书笔记的作用
（1）作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。
（2）做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。
（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。
（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题。
3．读书笔记的种类
读书笔记种类很多，一般分为四大类。
（1）摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式。
即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫劄记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
4．读书笔记的范文
＜读书笔记范文＞一
人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，——这样，在临死的时候，他就能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——《钢铁是怎样炼成的》
＜读书笔记范文＞二
刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在峡口上，山如斧削，隽秀婀娜。（案）：用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”来形容就不妥了。“婀娜”是形容姿态柔软而美好，“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢？可以把“婀娜”改为“挺拔”。
——《语文短评·顾此失彼》
＜读书笔记范文＞三
我只想在痛惜之余，说出几点希望
首先当然是希望大家（不限于知识分子，而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者）都应该向他们学习，特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们，以及那些一味争名夺利，甚至对社会主义祖国至今还三心二意，羡慕资本主义“天堂”的人们，多读读他们的事迹。……
其次，我想说，希望一切先进分子所在机构中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们。……
第三，我也想对活着的蒋筑英、罗健夫等同志说几句话。共产党员是一不怕苦、二不怕死的，是随时随地准备着为了共产主义事业的利益，为了社会主义祖国的利益，为了十亿人民的利益而牺牲一切。我们不是那种认为一个大学生“不值得”为一个农民的生命而牺牲自己的人，那样的人，如果在别的岗位上，当然也不会冒死去抢救一个小学生，或者同一个甚至几个拿着凶器图谋犯罪的歹徒格斗。这是事情的一个方面。但是事情还有另外一方面。我想，蒋筑英和罗健夫都并不是必然要死（我不懂医，不知道罗健夫同志所患的“低分化恶性淋巴瘤”和蒋筑英同志所患的多种凶险疾病能不能在早期治愈，这里是假定能够）。如果他们还健康地活着，尽管报纸上不会这样大量地表扬他们，但是他们却能为祖国和人民作出更多更重大的贡献，这是毫无疑问的。我们经常提倡自我牺牲，但是我们不是说一个共产党员或先进分子的生命和健康就不重要。生命和健康，这是我们战胜一切敌人而建设伟大的社会主义祖国的资本，它们不是属于我们个人而是属于祖国和人民的，对于党员，就是属于党。我们反对借保护自己的生命和健康而损公利私，而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，还是要治，并且要治好。
＜读书笔记范文＞四
读《命运》有感
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意。
＜读书笔记范文＞五
读《评说玫瑰》有感
这篇文章很早前我已在《故事会》上读过，当时我就很喜欢它，现在又反复读了几遍，印象更深了。它的名字叫《评说玫瑰》。
短短的几句话，包含了深深的哲理。两句话语，代表了两种不同的人生观。
玫瑰园里，有一对双胞胎和她们的母亲。双胞胎对玫瑰园的看法是这样的：“这是个坏地方！因为每朵花下面都有刺。”“这是个好地方！因为每丛刺上都有花。”
道理很明了不同的角度看事物都会有不同的想法，这个法则可以用到任何方面，只要用积极、乐观的态度去面对一切的话，会有最好的结尾！不信，试试看吧。
＜读书笔记范文＞六
一个令人难以置信的道理
“百分之九十九的烦恼不会发生。”这句话你相信吗？我犹犹豫豫的，半信半疑。
又一起的《读者》里，就有一篇这样的文章，题目就是《百分之九十九的烦恼不会发生》，它用一个个鲜明的事例来说明这个道理，好神奇耶！
神奇归神奇，我还是认为这是一句安慰人的话，因为这感觉有点不可思议，如果烦恼都不会发生，那还烦恼什么？如果真的是对的，那……不是太伟大了？
我做了一个实验，写下了3个烦恼，果然，一个也没发生，实在太令我吃惊了。你一定不信，我看你可以试试。（那个烦恼一定要现实哦）
＜读书笔记范文＞七
读《绿屋的安妮》有感
《绿屋的安妮》写得不错，内容也很有味道，好！
11岁的孤儿安妮被错送到住在绿屋的一对夫妇家，因为安妮的可爱，那对夫妇收留了安妮。于是绿屋的安妮上学了，发生了许多让人又可气又可笑的故事……
笔记范文篇2
所谓“准则”，就是言论、行动、思想等所依据的原则。中国共产党党员领导干部廉洁从政准则，顾名思义，就是党员领导干部言论、行动、思想的依据，党员领导干部的一言一行都必须按照廉政准则规定的“八禁止”及“52不准”去严格要求自己。
俗话说“不依规矩，不成方圆”，当年中国共产党领导的革命队伍在湘赣边界发动秋收起义后，就给部队定下了不准拿老百姓一块红薯的纪律，后来逐渐发展到“三大纪律和八项注意”，并写进了《红军士兵会章程》，成为中国工农红军的“言行准则”，从而赢得了民心。
与此相对应，国民党反动派军队由于缺乏“准则”的约束，四处明偷硬抢老百姓的财物，所过之处一片狼藉，惹得众怒民怨，最终不得不吞下自己一手酿制的“苦果”。有道是“得民心者得天下，失民心者失天下”，毫无疑问，中国共产党最终能够带领广大的无产阶级推翻“三座大山”，建立社会主义新中国，依靠的正是“铁”的纪律。
然而，在和平稳定发展的今天，部分党员领导干部却逐渐的丧失了共产党人廉洁的本性，将“全心全意为人民服务”的宗旨演变为“全心全意为自己牟取私利”，把“想群众之所想、急群众之所急”这条路线“走”成了“群众想也是空想，群众急与己无关”，虽然是“从群众中来”，却根本没有“到群众中去”。长此以往，不但会伤了老百姓的心，还会给党和政府的形象造成巨大的损害。
常言道“国有国法，家有家规”，作为大权在握的党员领导干部自然也应该有具体的书面准则来规范言行。在现实中，很多位高权重的贪官污吏在落马后都惊人一致的称自己腐化源于权力缺乏有力的监督。不可否认，由于制度上存在的缺陷，所谓的监督到了他们这里都变成了一种形式，没有人和机构敢于充当“出头鸟”监督他们，除非是上级机关或是忍无可忍的民意喷发。由此可见，要让党员领导干部廉洁从政，有效的监督固然必不可少，但最要的还是需要党员领导干部自己能够廉洁自律，随时坚守廉政底线。
以铜为镜、可以正衣冠；以人为镜、可以明得失。细细研读新颁布的《廉政准则》，与其说是规范党员领导干部言论、行动、思想的准则，不如说是党员领导干部廉洁自律的一面“镜子”。其实，在现实生活中，也有不少的贪污腐化分子在因为在落马后发出了自己的堕落源于“温水煮青蛙”的悔恨，这些人最初也曾一身正气，只因为一时不慎，让别有用心者钻了“空子”，从而一发不可收拾，一步步的坠入贪腐的“深渊”。
笔记范文篇3
从大的方面来讲国家需要我们。当今世界国家之间的竞争激烈而国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争。如果我们不努力学习不求上进不开拓创新我们的国家就将受制于人就难以立足于民族之林。
从小的方面来说我们不能自甘堕落我们应该胸怀大志及早树立远大的理想并为理想的实现努力拼搏。我们应该将自己培养成为一个顺应时展能从容面对一切挑战符合国家需要的有用人才在国际化的舞台上展示自己的才华发挥自己的才能实现自我的价值。
正如所说的我们是早晨八九点钟的太阳我们正处于人生最辉煌精力最充沛的阶段我们应该好好把握这段短暂的美好时光努力学习牢固掌握科学文化知识健全人格做不负重望的时代栋梁。
在物质生活极大改善的今天我们这一代人过惯了养尊处优的日子斗志便在这日复一日的碌碌无为中被销蚀。我们很少考虑到他人因为我们心中只有自己；我们很少思考未来因为我们满足于现状；我们遇到问题就退缩因为害怕去尝试……我们正一点点地沦落难道我们真的要成为“垮掉的一代”吗？不不能！
在此我向我的同龄人提出几点建议：
一、善于思考积极开拓创新。我们不能只是一味的重复先人的智慧应该努力探索新知识否则我们的社会就会停滞不前我们的文明就不会发展。
二、珍惜时光脚踏实地地学习。时间如白驹过隙转瞬即逝不要将大好的时光浪费在无意义的事情上。要静下心来学习科学文化知识。在知识经济飞速发展的时代没有知识和技能的人只能被淘汰。
三、勤俭节约艰苦奋斗。不能因为物质生活的提高就丢掉了精神食粮。我们的国家仍处于发展中国家行列物质消费水平远远底于发达国家。我们应该珍惜劳动人民的创四树立目标有远大的理想。一个有志的青年决不该甘于平庸的生活应该让自己成长为对祖国对人民有用的人才。
笔记范文篇4
（一）准备
此部分集中处理市场分析和资源整合，我们需要在销售开始之前确定我们的优势，挑选可供利用的资源，这与鸟类择良木而栖的道理类似，关键是要有所取舍。
1、市场分析
经过市场调查，与我们的笔记本处于同一价位的竞争机型有很多，经过分析我们寻找出了彼此之间的差异和我们的相对优势，具体如下:
1、服务。相对国外的品牌，联想的各大维修点遍布全国，更加方便快捷。对于国内的品牌，联想在各项服务上都有明显的优势，包括质量、员工素质等。
2、口碑。国内公认的中国第一大PC品牌，有相当的知名度和固定消费群。
（二）行动
在行动部分我们将进入策划的核心部分，所以在这部分中我们需要像鹰一样，以独特的视角确保我们的活动新颖独到，同时用最少的成本办最多的事，并为公司促销结束后的发展寻求空间。
前期——宣传
1、知识讲座
本次销售活动主要在云南省的各大高校进行，面向众多需要笔记本电脑的大学生。而在如此众多的消费者中，又有多少了解电脑，知道电脑的基本配置？据调查，大部分不是专业学电脑的大学生只是懂得如何使用电脑，但是对于电脑的配置问题却知之甚少。特别是现在的显卡、CUP、内存都有许多不同的型号，但大多数人都不知道型号背后代表的功能。因此很多大学生都无法选择适合自己且与众不同的笔记本电脑。
针对这一点，我们在活动的前期,会开设电脑知识讲座，在各大高校普及电脑配置，特别是笔记本电脑配置方面的知识。目的在于：让更多的人在选择笔记本电脑时做到独立自主，也为接下来推出联想NBA纪念版笔记本机型促销做好理论上的铺设。
2、展览
考虑到资源的有效利用原则，在进行讲座的同时开设展览。在各大高校人流量最大的地方展出我们决定销售的笔记本电脑。向消费者介绍联想NBA纪念版笔记本机型在同价位电脑中的性价比优势，打响知名度。在展览中，给予消费者一些承诺，比如：若购买联想NBA纪念版笔记本机型后将得到软件和硬件的支持和优惠，以吸引消费者。
由于大学生的经济实力，不足以独自购买一台笔记本电脑，所以就存在一个和家长商量的过程。我们的展览过后随之而来的就是这段时间，这样就给了学生充分的时间。有更多的机会和家长商量，说服家长购买“联想”笔记本电脑。展览期间可以预定“联想”笔记本电脑，预定了“联想”笔记本电脑的在日后购买时可以得到比后期购买更多一次的现场款看NBA的抽奖机会。这样就可以吸引更多的消费者，抓住消费者的心理，让消费者先预定，再说服家长，这段时间结束后回来购买。加上在展览期间对日后售卖活动的优惠承诺，为这段时间结束的售卖活动打下基础。
最后，在讲座和展览过程中，我们将收集各大高校学生的经济水平、消费能力等数据。为之后的“星级评定”做准备。
3、调查
由于各高校的消费水平参差不齐，人数低于5000人（含5000）学校将不再采取讲座及展览的方式进行宣传，改而以调查问卷及传单派发的方式收集数据并达到宣传目的。
中期——联系
由于前期的宣传工作中可能存在宣传不到位的失误以及宣传力度不够强的可能，我们将会利用这段时间来补足，而我们后期的销售工作，需要前期宣传后，消费者的反应以及回返的信息为基础，制定一系列销售方案。所以，我们需要一定的时间来整合我们前后的统一性。具体如下：
1.加强宣传力度，弥补前期宣传的不足
因为前期的宣传不可能是完全周密以及全面的，所以，我们需要利用这段时间这一个空挡区再加大宣传力度，让留校的消费者对产品有更加深刻的印象。力图做到：没有宣传到的地方补充宣传，宣传到的地方加大宣传。此部分可以和以下的“联系校方，取得许可”共同进行。
2.联系校方，取得销售许可
我们在各高校进行产品的销售少不了校方的支持。因为，我们只有取得各学校相应的许可才可在校园中销售我们的产品。所以，我们会在此期间内利用“准备”环节中已有的校园资源与校方积极联系，取得销售许可和日后的有利支持。
这样一来，不仅可以取得校方的信任，为将来公司的其它活动取得更大的空间，还可以更充分的加大宣传强度，发挥后期销售的能动性。
3.利用消费者回返信息评定销售星级
销售之前我们需要得到消费者返回的信息以制定相应的销售策略，为后期的促销做好准备，以获得事半功倍的效果。
因此，我们将以学校所在区域为单位，划分评定出各区域的销售星级，为后期的有效促销，做好事前工作。
综上可见，如果我们可以从各方面的综合情况来做一个整体的分析以及整合，并评定出各所高校的星级的话，我们将可以以不同的销售方案来进行最后阶段的销售，采取不同的销售策略来对待不同星级的学校。相信以这样的方式会让我们的销售计划更严密，销售情况更良好，同时配置有效资源，节约成本。
4.进行礼品的购货
笔记范文篇5
读《山居笔记》有感《山居笔记》是继《文化苦旅》之后我所读余秋雨先生的第二部文集。因为真实喜欢所以看，因为炒作的厉害所以急着看，因为它的人文气息不可不看。余秋雨先生的这部书从《一个王朝的背影》开始，以《历史的暗角》结束，这本书是在2003年1月出版的，他在这本新版的自序中说他写这本书历时两年有余（从92年----94年），而且牺牲是相当大的，他辞去了学院的行政职务，十分纯粹地几乎全身心地投入其中。仅仅十一篇文章却耗费了两年多的时间。这，并不是他的写作效率低，而是那有股坚韧的探求精神，正是他的那种认真态度和永无止境的追求让人心悦诚服。多年来他通过边走边想，有机地将写作与考察结合在了一起，很多写到的地方，他是一次又一次的拜访求证。曾经就为了核对海南岛某古迹的一副对联上面的两个字，在几度函询都得不到准确回答后，只得亲自再次去海南，很多时候，他就是这样不得不一去再去，在追求真理和对文学的无比热爱方面，他是毫不吝啬的，不管时间还是金钱。对他的文章，他真正做到了“得失寸心知”，是不会在乎他的经济和得失的。按照余先生的话说：“全书是我以直接感悟方式探访中华文明的第二阶段记述”。他还说：“写作这本书的最大困难，不在言论之勇，不在跋涉之苦，也不在考证之烦，而在于要把深涩嶙峋的思考粹炼得平易可感，把玄奥细微的感触释放给更大的人群，这等于用手掌碾碎石块，用体温焐化坚冰，字字句句都要耗费难言的艰辛，而艰辛的结果却是不能让人感受到艰辛。”我被他的这种治学精神和严谨的求实作风以及认真的求学态度所折服，我深深地被他的文字和精神打动了。这种境界早已超越了文字本身，在上下五千年的历史长河中穿梭，在东西南北的古老土地上走过。余先生的文章带给我们的都是精彩纷呈的人文、地理、历史、故事……上下求索，展示出人类人文历史的绚丽诗篇，给我们掀开了精神的家园、文化的粮仓。我最喜欢《天涯故事》和《十万进士》这两篇．从《天涯故事》里，我终于知道了寻求已久的“鹿回头”，一解我长期的牵挂。我一遍又一遍地读着这段美丽动人的传说，那“清澈而美丽，无奈而凄凉”的鹿的目光和那对闪耀着渴求生命光彩的眼睛，它们从遥远的地方投过来，穿透了时空，一直走进了我们的心里，这种震撼力是无疑置否的。每当身临绝境，总会产生置之死地而后生的美丽与快感，以及顿悟生命的意义，如果不是天涯海角，不是绝壁死谷，不是生命被逼到了最后的边界，那么展现在我们面前的就不会有这么深刻的场景。纵观海南，从战国到当今，那些历史的片段强烈地吸引着我，特别是先生谈到的海南历史中的女性文明。洗夫人、黄道婆带来的整个中原大地的兴旺繁荣，还有从这里走出去的宋氏三姐妹，都带着海南强劲的浪潮，是我们女性的骄傲。女性文明派生并推动了家园文明。苏东坡、李光他们是泪涔涔地来，却在家园文明里破涕为笑；海瑞、邱浚他们虽然是气昂昂地走，却也放不下这里的家园文明，终究乐极生悲……通过余先生的笔，经过大脑细胞的溶解、过滤的排列组合，于是一个以非历史学家的思绪和眼光，让我们最广大的读者读懂了海南，让我们寻找到了海南的灵魂所在。海南已经成为我的一种向往和追求，闭上眼睛，一阵啪嗒因熟透而掉下来的椰子声敲打着我的心，更加勾起了我对椰汁的占有欲望。我飘身过去摸摸这个，摇摇那个，完全沉浸在了这片惊喜之中。看完这个故事，我陷入了久久的品味中，将自己的头深深地埋在书页中，仿佛嗅到了椰子的香味和浓浓南国的水果大拼盘，贪婪吮吸着……《十万进士》是一篇发人深省的文章，先生将科举以来的考场好好地嘲弄了一回，“一种巨大的不信任，横亘在考场内外”，古代如此，当今亦如此，甚至连“天下文章也是一大抄”依然横行当代。通过余先生的这篇文章我才知道“”一词原来有其悠久的历史，身份显赫啊，如此经久不衰，必定是“有用之才”，而且是身经百战，因地制宜，与时俱进，花样翻新的，只是在不同的时代也赋予了不同的内涵罢了，不得不五体投地。从“”看智慧，从纵横的历史轨迹中，发现原来早在唐朝就有了极大的市场，没想到如此熟悉的诗人温庭筠竟然是一等作弊高手，而且是远近闻名的，从先生的文章中知道温庭筠有一次竟然同时交上了八位考生的试卷，不能不说是一种奇迹。这让我想起当今的许多考生那品种繁多的作弊手段，真的是很高明啊。曾经戒备森严的高考禁地，如今却每每有作弊大暴光的事件发生，这就更不用说在校学生的考试、各类成人考试……如果没有看先生的这篇文章，我会以为“”只是新时代的产物，真的没有料到会延伸追溯到了唐代！还有一种现象也是多见的，在宋代就有“其取人畏于讥议，多公而审”，因此考官们在推荐人才上必然力求公正和慎审。长期以来形成了一种权力网络上的可攻击性，致命点就在“人情不洽”。这样一来练达在无奈中，劳累在灵活中，规范在机巧中，消融在网络中。其次是一种座主声誉上的可攻击性，“拜谢座主”的仪式抬高了考官的声誉，长此以往“受命公朝，拜恩私室”。再次就是文化资格上的可攻击性，这是考官们在权力和声誉上都难于自立了，那么就只剩下文化上的资格了，可悲的是这种资格也是非常脆弱的。由于种种也闹出很多的笑话来。科举、考官……“对于中国来说，这是一种千年的需要，又是一种千年的无奈。抓住它，满手芒刺；丢弃它，步履艰难。”我很欣赏先生的这句话，叫人怎么能不沉思呢？“鼓噪不如沉默，息谤得于无言。”是我在这本书里学到的先生的另外一种境界吧。
笔记范文篇6
读《山居笔记》有感《山居笔记》是继《文化苦旅》之后我所读余秋雨先生的第二部文集。因为真实喜欢所以看，因为炒作的厉害所以急着看，因为它的人文气息不可不看。余秋雨先生的这部书从《一个王朝的背影》开始，以《历史的暗角》结束，这本书是在2003年1月出版的，他在这本新版的自序中说他写这本书历时两年有余（从92年----94年），而且牺牲是相当大的，他辞去了学院的行政职务，十分纯粹地几乎全身心地投入其中。仅仅十一篇文章却耗费了两年多的时间。这，并不是他的写作效率低，而是那有股坚韧的探求精神，正是他的那种认真态度和永无止境的追求让人心悦诚服。多年来他通过边走边想，有机地将写作与考察结合在了一起，很多写到的地方，他是一次又一次的拜访求证。曾经就为了核对海南岛某古迹的一副对联上面的两个字，在几度函询都得不到准确回答后，只得亲自再次去海南，很多时候，他就是这样不得不一去再去，在追求真理和对文学的无比热爱方面，他是毫不吝啬的，不管时间还是金钱。对他的文章，他真正做到了“得失寸心知”，是不会在乎他的经济和得失的。
按照余先生的话说：“全书是我以直接感悟方式探访中华文明的第二阶段记述”。他还说：“写作这本书的最大困难，不在言论之勇，不在跋涉之苦，也不在考证之烦，而在于要把深涩嶙峋的思考粹炼得平易可感，把玄奥细微的感触释放给更大的人群，这等于用手掌碾碎石块，用体温焐化坚冰，字字句句都要耗费难言的艰辛，而艰辛的结果却是不能让人感受到艰辛。”
我被他的这种治学精神和严谨的求实作风以及认真的求学态度所折服，我深深地被他的文字和精神打动了。这种境界早已超越了文字本身，在上下五千年的历史长河中穿梭，在东西南北的古老土地上走过。
余先生的文章带给我们的都是精彩纷呈的人文、地理、历史、故事……上下求索，展示出人类人文历史的绚丽诗篇，给我们掀开了精神的家园、文化的粮仓。我最喜欢《天涯故事》和《十万进士》这两篇．从《天涯故事》里，我终于知道了寻求已久的“鹿回头”，一解我长期的牵挂。我一遍又一遍地读着这段美丽动人的传说，那“清澈而美丽，无奈而凄凉”的鹿的目光和那对闪耀着渴求生命光彩的眼睛，它们从遥远的地方投过来，穿透了时空，一直走进了我们的心里，这种震撼力是无疑置否的
。每当身临绝境，总会产生置之死地而后生的美丽与快感，以及顿悟生命的意义，如果不是天涯海角，不是绝壁死谷，不是生命被逼到了最后的边界，那么展现在我们面前的就不会有这么深刻的场景。
纵观海南，从战国到当今，那些历史的片段强烈地吸引着我，特别是先生谈到的海南历史中的女性文明。洗夫人、黄道婆带来的整个中原大地的兴旺繁荣，还有从这里走出去的宋氏三姐妹，都带着海南强劲的浪潮，是我们女性的骄傲。女性文明派生并推动了家园文明。苏东坡、李光他们是泪涔涔地来，却在家园文明里破涕为笑；海瑞、邱浚他们虽然是气昂昂地走，却也放不下这里的家园文明，终究乐极生悲……通过余先生的笔，经过大脑细胞的溶解、过滤的排列组合，于是一个以非历史学家的思绪和眼光，让我们最广大的读者读懂了海南，让我们寻找到了海南的灵魂所在。海南已经成为我的一种向往和追求，闭上眼睛，一阵啪嗒因熟透而掉下来的椰子声敲打着我的心，更加勾起了我对椰汁的占有欲望。我飘身过去摸摸这个，摇摇那个，完全沉浸在了这片惊喜之中。看完这个故事，我陷入了久久的品味中，将自己的头深深地埋在书页中，仿佛嗅到了椰子的香味和浓浓南国的水果大拼盘，贪婪吮吸着……《十万进士》是一篇发人深省的文章，先生将科举以来的考场好好地嘲弄了一回，“一种巨大的不信任，横亘在考场内外”，古代如此，当今亦如此，甚至连“天下文章也是一大抄”依然横行当代。通过余先生的这篇文章我才知道“”一词原来有其悠久的历史，身份显赫啊，如此经久不衰，必定是“有用之才”，而且是身经百战，因地制宜，与时俱进，花样翻新的，只是在不同的时代也赋予了不同的内涵罢了，不得不五体投地。从“”看智慧，从纵横的历史轨迹中，发现原来早在唐朝就有了极大的市场，没想到如此熟悉的诗人温庭筠竟然是一等作弊高手，而且是远近闻名的，从先生的文章中知道温庭筠有一次竟然同时交上了八位考生的试卷，不能不说是一种奇迹。
这让我想起当今的许多考生那品种繁多的作弊手段，真的是很高明啊。曾经戒备森严的高考禁地，如今却每每有作弊大暴光的事件发生，这就更不用说在校学生的考试、各类成人考试……如果没有看先生的这篇文章，我会以为“”只是新时代的产物，真的没有料到会延伸追溯到了唐代！
笔记范文篇7
俗话说“不依规矩，不成方圆”，当年中国共产党领导的革命队伍在湘赣边界发动秋收起义后，就给部队定下了不准拿老百姓一块红薯的纪律，后来逐渐发展到“三大纪律和八项注意”，并写进了《红军士兵会章程》，成为中国工农红军的“言行准则”，从而赢得了民心。
与此相对应，国民党反动派军队由于缺乏“准则”的约束，四处明偷硬抢老百姓的财物，所过之处一片狼藉，惹得众怒民怨，最终不得不吞下自己一手酿制的“苦果”。有道是“得民心者得天下，失民心者失天下”，毫无疑问，中国共产党最终能够带领广大的无产阶级推翻“三座大山”，建立社会主义新中国，依靠的正是“铁”的纪律。
然而，在和平稳定发展的今天，部分党员领导干部却逐渐的丧失了共产党人廉洁的本性，将“全心全意为人民服务”的宗旨演变为“全心全意为自己牟取私利”，把“想群众之所想、急群众之所急”这条路线“走”成了“群众想也是空想，群众急与己无关”，虽然是“从群众中来”，却根本没有“到群众中去”。长此以往，不但会伤了老百姓的心，还会给党和政府的形象造成巨大的损害。
常言道“国有国法，家有家规”，作为大权在握的党员领导干部自然也应该有具体的书面准则来规范言行。在现实中，很多位高权重的贪官污吏在落马后都惊人一致的称自己腐化源于权力缺乏有力的监督。不可否认，由于制度上存在的缺陷，所谓的监督到了他们这里都变成了一种形式，没有人和机构敢于充当“出头鸟”监督他们，除非是上级机关或是忍无可忍的民意喷发。由此可见，要让党员领导干部廉洁从政，有效的监督固然必不可少，但最要的还是需要党员领导干部自己能够廉洁自律，随时坚守廉政底线。
以铜为镜、可以正衣冠；以人为镜、可以明得失。细细研读新颁布的《廉政准则》，与其说是规范党员领导干部言论、行动、思想的准则，不如说是党员领导干部廉洁自律的一面“镜子”。其实，在现实生活中，也有不少的贪污腐化分子在因为在落马后发出了自己的堕落源于“温水煮青蛙”的悔恨，这些人最初也曾一身正气，只因为一时不慎，让别有用心者钻了“空子”，从而一发不可收拾，一步步的坠入贪腐的“深渊”。
笔记范文篇8
此前，与公司总经理*总的一次面谈，以及随后从各方面对××*企业相关信息的摸底调查，我对××*企业的历史与现况有了初步的了解，同时也对*总的观念、思维与性格有了一定的了解。对自身的发展，我的原则并非仅从经济收入方面考虑，而是特别看重两个问题：一是发展的平台是否适合自己，以及自己能否在这个平台正常发挥、发展；二是该平台的掌权者是否“靠得住”，是否值得自己追随。该次面谈及从其它渠道所了解到的信息，让我能够作出“大胆一试”的决定——其一，××*公司确实是在近十多年来在广东省内发展得较快、目前较具规模、较为成熟的园林企业，其架构、机制、业绩、前景等综合条件均表明，相对于我原来的工作平台来说，这是一个更大、更有潜力的发展平台；其二，作为企业董事长，*总其人对企业管理与发展的概念清晰，观念前卫，思维活跃，待人处世不拘一格，有量度。这两方面所构成的主体已符合我对生存与发展环境的要求，其它的细节问题已无需拘泥多虑，关键就在于自己如何去适应生存与努力发展了。至于自己能否适应这个环境，能否在这个平台上有所作为，唯有“见习（试用）”这个途径能够考察，所以我姑且将自己看作一个产品、××*企业是一个正待开发的新市场，如果确实是个好产品，其市场地位与价格也就无需过忧了。
由于我原在××市××公司除行使常规行政管理职权外，还分管规划设计、工程项目、苗木采购、绿化管护、宣传、外联业务、部分生产班组的经营管理等工作，事务较多，需要一定的时间去交接、协调，幸获原公司领导的重视与支持，在知悉我的动向之后仍暂时保留我在××公司的职权，所以我基本上每周都是在××*上班两到三天，即赶回××处理交接的相关工作。尽管这样奔波很累，压力大、难度大，但只有这样才能对双方有所交待，有始有终，我也自信能够处理好这个过渡时期各方面的关系与事务。三周来，原公司属我分管范围的事务都能保持着正常的运作。
在××*见习期间，由于各部门工作、业务都十分繁忙，所以我没有兴师动众的活动，主要依靠在允许的范围内，通过查阅相关资料、观察各方面的工作状况、走访公司属下各级部门与机构、参与一些目前能够介入的工作、适时与相关人员沟通等方式来加速对公司各方面情况的熟悉。这是见习期的主要内容，也是一个阶段性的工作，我希望能够努力将这个阶段缩到最短。
2．见习主要经历
（1）走访了公司属下的××花木场、××花木场，并与××场的相关管理人员进行了初步的沟通；
（2）走访了公司内部各部门，并通过交谈，分别与设计部、采购部、行政人事部、绿化管护部、预结算室这几个部门的负责人及职员进行了一定的沟通，对各部门人员架构、工作状况等情况有了一定的了解；同时也走访了“××××”公司，顺带了解了该公司的基本情况；
（3）随*总出行，对“××××”设计项目、××绿化工程、××植树规划、××项目、××××绿化管护等业务项目，以及“××××”厂房筹建等当前工作有了初步的接触与了解；
（4）列席绿化管护部工作会议，对该部门的运作现状与当前任务等情况有了进一步的了解；得知该部门技术管理工作尚不够成熟，我即与其主管等技术人员进行了交流，分享我所掌握的一些成型的绿化管理制度、方案或经验，力求相关工作能够逐步改善；
（5）与设计部一同就××××规划、××××规划等项目与甲方进行了初步的接触；
（6）参加城管局、园林所召开的关于××××绿化管护项目移交与接管问题的会议，开始介入该项目的前期工作；
（7）参与由总经办和行政人事部共同负责的公司原有规章制度的修编工作，目前正在进行中，预计四月中旬能够形成修编初稿；
（8）协助行政人事部拟定职员培训计划内容，并提议试行新的工作计划与进度半月报制度，目前已完成相关流程的设计；
（9）参加公司组织的职工羽毛球、乒乓球锻炼与比赛等业余文体活动，增进相互间的沟通与了解；
（10）通过行政人事部及××××有关人员的协助，基本解决了临时住宿的问题。
3．观察与思考
在这段时间里，我通过接触一些工作，或观察、或侧面了解到“××*”的一些运作与发展现况，并结合自己的认识与经验，作了积极的思考，形成了一些个人的想法，表述如下，不当之处，望能得到指正：
（1）有必要加强制度完善工作。来到××*第一天，我就将公司的规章制度找来看，因为我觉得这是对一个新的工作环境的认识与适应的第一步，乃至认识企业的管理机制、运作机制，也是重要的第一步。此间，我了解到，因业务繁忙、人手不足等种种原因，公司现有的“规章制度”（以下简称“制度”）已经至少两年没有更新过了，目前方由总经办与行政人事部共同负责启动了修编工作。原有的制度内容广泛、规则到位，为××*的运作定下了基本的模式，为企业的管理与发展奠定了一个基础的框架，让公司各个“关节”按部就班地运转。但随着企业规模的扩展，随着在日常管理中新问题的显露，制度的修编工作已不容缓了。因此，在征得允许的情况下，我在看的过程中也提出了自己的修改建议。但由于我对××*的一切尚不熟悉，所以只能在自己理解、消化的基础上，针对原有制度所存在的一些较明显的问题进行修撰，如将分散订立的分类制度加以增补或关联整合，增强制度整体的系统性；对一些措辞或语法不够严谨的表述加以完善。所谓“无规矩不成方圆”，且有一句话叫做“现在管，是为了以后不用管”，充分体现了完善制度的必要性。我想，在我们修订制度的过程中，除了本着管理“规范化、人性化、科学化”的宗旨外，还应该兼顾制度在今后的长期管理运作中的可操作性与兼容性，着实为企业的稳定持续发展创造良好的条件与氛围。
（2）员工培训工作有待加强。业务不断拓展、工作量不断加大，往往会令企业无暇顾及甚至忽略员工的培训工作，易导致员工综合素质得不到有效提高，跟不上企业发展、企业管理的要求。比如，工程管理人员忙于施工，尽管在大量的实践中得到磨炼，但忙中出乱、乱中出错的情况时而有之，却没能够及时地、系统地总结与调整，便始终无法真正掌握统筹兼顾、灵活应对的方法与技巧；负责经营合约或编制预（结）算、标书的人员终日忙于手头工作，易忽略相关的新法例、新政策、新形势、新规范的学习与把握，往往待到遇到此类问题才作纠正时，便失去了竞争的先机；绿化管护技术管理人员草木皆兵、奔波忙碌，则无法集中精力去收集整理或探讨研究管护、管理等技术上及经验上的东西，也难以做到开阔视野、取长补短，整体水平也就难以提高，因而对更大的、要求更高的项目显得难以适应；在忙碌中还会使不少人忽略了层级管理模式的存在，不经意地破坏了企业管理的正常秩序，不必要的甚至恶性的“越级”、“先斩后奏”的事件层出不穷……这些在忙碌中显露出来的问题，往往在短期内不会对企业运作产生直观的影响，也不容易引起企业管理者的重视，因为效益上去了，数字增长了，员工收也多了，皆大欢喜，殊不知恶性循环已经悄然滋长。因此，员工的培训、再教育、再进修是不可或缺的，在忙碌中挤出一部分时间来加强员工的各方面培训工作也是必要的。故在协助行政人事部拟定员工培训计划中，我将个人觉得目前××*应该具备的培训内容分为“通用类”和“技术类”两大类提了出来，其中“通用类”包括“公司规章制度教育”、“职业道德教育”、“安全生产教育”、“管理技巧与艺术”、“员工日常礼仪辅导”、“写作基础”等；“技术类”包括了“绿化管护技术培训”、“工程项目管理技术培训”、“采购技巧与采购成本调控”、“苗辅生产技术与营销基础”、“合同谈判技巧培训”、“预结算与标书编制”等。培训形式可以公司内部培训、经验交流、参观学习、借助社会外界培训机构服务等多元结合方式去进行。公务员之家版权所有
（3）适度“权力下放”，进一步提高工作效率与质量。所谓“权力下放”，按我理解，应是在一个企业管理架构日益齐备、完善的前提下，用以充分调动管理人员的主观能动性与专业职能，提高各部门运作的自主性与灵活性，从而提高工作效率与质量的必要方式。但这一做法成败的关键在于获权部门或负责人的综合素质高低，以及企业是否具备完善的监督管理体制。举个例子来说：据了解，公司采购部在各种用具、器械、苗木、化肥、农药等的采购过程中，与应用部门或项目之间即出现了脱节，如急需的材料不能及时到位，用具或器械的功能与实际应用的要求不符，化肥农药所需剂型剂量不符甚至收到假货等等，这些现象并非马不停蹄、日夜操劳的采购人员希望出现的，但由于采购物品多样、复杂、面广、量大，采购人员也不可能是“全才”，尤其是专业性要求严格的物料，单凭一个部门一班人去选购其错漏必然是不可避免。此时，“放权”就势在必行了——可以考虑将部分专业性要求高的、有特殊需求的物料采购权下放到应用部门去，由其部门专人负责落实，而采购部依然覆行临管与审核管理职权，如绿化管护部的专业人员能够直接分辨及控制化肥、农药等特殊用材的质量与用量，可以由其专人负责相关材料的采购；××场技术人员对所需育苗袋的质量与用量要求比较清晰，能够进行直接调控，也可以将相关材料的采购权下放到××场专人负责；工程项目上因赶工而出现临时的、急需的用具或材料需求，也应由项目负责人或指派专人直接落实采购工作。而无论权力如何下放，也应该是有限度的下放，即采购权限的限定要严谨，获权者不允许超限采购，采购部必需做好市场调查与采购指导工作，并且介入核对与验收，分管领导必需把好审批关，等等。另外，人才招聘工作也是如此，各部门各职位都依赖行政人事部去招聘，混乱、脱节等现象就时常发生，往往是人事部无法招到合适的人员（尤其是技术性强的职位），就算招来了，也未必合用，因为对相关人员的选才任用条件与细节只有用人部门最清楚。当然，人才的引入必需由公司班子全面考察最后把关方能交由用人部门任用。说回来，“权力下放”一大前提，就是获权部门或获权者必需事先经过严格的选核与审查，以确认该部门或该专人具备足够的专业能力、责任心与端正的态度等过硬的综合素质，所谓“疑人不用，用人不疑”，部门的职权也好，个人的职权也好，都应该做到要么不放，要放就要放得放心，同时在这个放权的过程中也能对部门或负责人作出更全面、更深入的考验与培养。公务员之家版权所有
（4）中、高层管理人员的梯队培养。不单止在××*，在许多企业、单位都普遍存在一种中、高层管理人员青黄不接的现象，我个人认为，这种现象可试行“梯队培养”方案以作解决。据我观察，××*目前现有的中、高层管理人员配置中，如果短期内出现缺岗的情况，要及时“补位”就较难。因此，要保持全盘运作的连贯性，就必需加强各级管理人员队伍的梯队培养，辟如，在任命了部门经理、副经理后，要求他们在一段时期内通过考察，在下属中物色一到两名合适人选作为下一梯队的后备人才进行“一带一”的培养，让其提前熟悉各项事务，一方面，在部门负责人有特殊情况暂时无法兼顾一些事务的时候，可以委托授权后备人选；另一方面，在出现部门负责人升迁、离职等缺岗现象时，即可考虑由后备人选补位代任，其事务熟悉程度与上手速度自然较高，不会出现太大的脱节，承接性将大大增强。而在这个梯队培养的过程中，部门经理必需对人选的物色、培养的方式、主从关系的权衡等细节处理得当，并将后备人选的培养情况与综合表现等动态信息定期或不定期地向上级反馈备考，以确保梯队培养有的放矢、有实效。
（5）几种惯常观念或做法应有所改变。××*上下目前存在一些惯常的观念或做法，应该可以作出一定的改变，对企业对个人都会有长远的益处，主要有以下几个方面：
（5．1）管理者的车辆配置。公司为中、高层管理人员配车，一来是提高待遇的表现，二来可达到提高管理者工作效率的效果。但这种一贯沿席的做法却出现、或隐藏了不少的问题，如出现由于用车人违规甚至肇事而使公司承担法律责任的事件，用车人忽略车辆的保养以至车辆超度损耗，处理某些应急事件时因为车辆乃“专用”而闲车空置，用车人偶尔因车辆修检、别处调用“无车”而怠工、误工等，这些问题无需阐明，必然对企业资源的合理利用、工作作风乃至工作效率、企业效益等产生负面效果。随着机关单位试推“车改”政策，作为企业完全可以参考相关的做法，作为企业职员工也应该转变观念，如公车折价拍卖，增加购车补贴鼓励个人购车，对工作期间的私人用车进行路桥费、加油费等相关费用的补贴等，均能令上述问题日渐改观。但此项改革的前提就是要制定详尽的相关制度，对级别限定、补贴方案、责任与风险的分担、突发事件或特殊情形的处理原则等订立细致可行的规则，按章办理，尽量避免产生不必要的岐见与纠纷。
（5．2）专业常识的普及。公司各部门各人员各司其职，分工合作，这是当然，但“工种绝缘”的现象却时常成为整体运作的阻滞。所谓“工种绝缘”最明显之处就是财会、行政、文职、前台接待、司机等人员对公司所从事的专业不熟悉、不关注，从其专业及工种分配来说这似乎无可厚非，但在实际运作中就难免因此出现脱节、误会甚至笑话来，这对一个专业公司的形象与发展都是不利的。在我看来，尽管是非园林专业人员，对园林行业中常用的名称、术语、工序流程等常识也应该掌握，比如什么是乔、灌、草，什么属小品什么是园建，什么是假植苗、定根苗或地苗，什么叫“包生”什么叫养护，规划设计项目或工程项目的工序如何，预结算与招投标的流程如何，等等。这些常识掌握了，各项工作的内外沟通畅通无阻了，全盘工作才能顺利展开。这些常识的掌握其实也并非难事，只要对员工提出如是要求，强化这方面的意识，相信每人都能从日常工作中或业余的交流中认知相关的常识，也可以通过在工地现场、花木场等处实地参观学习的形式去获得更多更深入的认识。有必要的话还可以进行一些小测试以观其效。
笔记范文篇9
4、中国的水力资源很丰富，在世界上是第一位。
10、人们把长江流过的瞿塘峡、巫峡、西陵峡这三段峡谷叫作长江三峡。
11、长江是中国第一大河，全长6300多千米，水力资源丰富。正在建设的最大的水利工程是三峡工程。
12、长江从青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省级行政区流过。
13、黄河从青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古自治区、山西、陕西、河南、山东9个省级行政区流过。
14、著名的“壶口瀑布”在黄河。
18、中国有两条重要的河流，长江和黄河，它们都是“中华民族的摇篮”，请问传说中的中华民族始祖黄帝的陵墓，是在黄河流经的地区
19、新疆塔里木河是中国最长的内陆河。
20、请指出中国最大的咸水湖青海湖
24、东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山。
25、中国西部柴达木盆地矿藏非常丰富，被称为“聚宝盆”
29、“金陵”指的是南京。
30、中国七大古都，安阳、西安、洛阳、南京、开封、杭州、北京
31、中国的“七大古都”中，安阳、洛阳和开封都在河南省。
32、著名的“丝绸之路”的起点是西安。
38、中国正在进行西部大开发，重庆市目前西南最大的工业中心城市。
40、云南具有独特热带雨林风光和绚丽少数民族风情的乐土的地方是西双版纳。
41、云南丽江建于南宋时的纳西族古城，现仍保存着传统的格局与风貌。
1、中国的人口总数约13亿，占世界人口的22％。
4、中国人口最多的少数民族是壮族
6、中国珞巴族人口最少的民族只有2300多人。
7、内蒙古自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区。
12、中国====中负责处理少数民族事务的是国家民族事务委员会（简称：国家民委）。
13、中国的少数民族一般都信仰宗教：藏族（佛教）、回族（伊斯兰教）、哈萨克族（伊斯兰教）
15、中国苗族以服饰丰富而著称，特别是妇女身上的装饰更多达130多种。吹芦笙、对歌、斗牛是这个民族最有特色的活动。
19、傣族的住处被称为孔雀之乡。
20、玉如意和长鼓分别是满族、朝鲜族的吉祥物。
21、彝族人民医药知识丰富，根据他们的祖传秘方制成的云南白药专治跌打损伤，远近驰名。
23、明朝有位著名的航海家郑和（回族），他曾七次下西洋，成为世界航海史上的壮举。
30、中国壮族特别喜欢唱山歌，有传统的歌节叫做“歌吁”，传说中创造这个民族的歌谣的唐代女歌手刘三姐在中国更是家喻户晓。
1、中国猿人“北京人”是在北京（房山）周口店（龙骨山）。
2、中国国内最早的古人类叫元谋人。
3、中国长江流域典型的新石器文化遗址叫河姆渡（文化）遗址。
4、在陕西西安郊区发现的中国黄河流域典型的新石器文化遗址叫半坡（文化）遗址。
7、中国的历史传说中“五帝”的第一个人是黄帝（其他是颛顼、帝喾、尧、舜）。
8、中国的历史传说中，最早教人捕鱼、畜牧的人是伏羲。
9、中国的历史传说中，最早教人种田并且尝试各种草药的人是神农。
13、中国历史中常说的“三代”指的是夏、商、西周。
14、中国历史上第一个王朝叫夏。
15、春秋时期的“春秋”这个名字是鲁国史书《春秋》记载了这个时期的历史，由此得名。
16、春秋时期最著名的教育家是孔子（孔丘）。
17、在中国历史上，从春秋到秦国统一中国之前的这段时间，被叫作战国时期。
18、战国时期主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
19、中国历史上第一个封建王朝是秦朝。
21、清朝最后一个皇帝是溥仪（宣统）。
22、皇帝的文书叫诏书，也叫圣旨。
23、中国最早统一文字的皇帝是秦始皇。
24、秦代修建的最伟大的工程是长城。
25、刘邦建立了西汉王朝
26、公元前2世纪，汉武帝派张骞两次出使西域，沟通了中国与中亚地区的直接联系，促进了中外交流，。
35、宋神宗时期，主持变法的人是王安石。
36、统一蒙古各个部落并且建立蒙古政权的人是成吉思汗。
37、元代的首都叫大都，北京。
39、明代最初建立了应天府，南京市。
42、清代满族的兵制是八旗制度。
43、攻进北京，使明朝灭亡的农民起义军领袖是李自成。
45、明清时期，把西方历法和火枪技术介绍到中国的耶稣会传教士是汤若望。
47、鸦片战争发生在1840年。
58、新文化运动的口号是====、科学。
60、参加过中国====战争的白求恩医生是加拿大人。
12、西湖龙井、铁观音、碧螺春、黄山毛峰、祁门红茶、信阳毛尖、君山银针、大红袍等。
13、因为制作方法不同，茶可分为五种花茶、红茶、绿茶、乌龙茶和紧压茶。
14、中国的种茶、制茶、煮茶、饮茶法是隋唐前后传到曰本、朝鲜的
1、中国最古老的汉字“甲骨文”是在河南安阳的殷墟
10、纳西族创造了我国最古老的象形文字，并写成了一部纳西族的百科全书，东巴文字，《东巴经》。
15、被称为“汉语托福”的考试是汉语水平考试、HSK
16、中国最早的字典叫《说文解字》。
18、清乾隆年间，皇帝下令编撰了一部中国最大的丛书，收录了18世纪以前3000多种重要著作。全书共230万页，连接在一起，足够绕地球赤道一圈有余。请问这部丛书叫《四库全书》。
21、中国第一部诗歌总集是《诗经》共有305篇，也叫“诗三百”。
22、战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。
23、填空：中国古代神话非常丰富，其中以《山海经》中为最多。
25、西汉时期，由司马迁写的《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
29、宋词主要分为两大派，一是豪放派、一是婉约派。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表。
30、“但愿人长久，千里共婵娟”是宋朝词人苏轼《水调歌头》中的名句。
31、中国古代最有名的女词人是李清照
32、元杂剧的主要代表人物是关汉卿，他的主要作品是《窦娥冤》。
33、曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”
34、陶渊明《桃花源记》写了一个理想的世界，那儿与外面的世界隔绝，人们过着安宁、幸福的生活，
35、唐代最有代表性的文学体裁是诗歌。
36、唐代李白被人称为“谪仙”、“诗仙”
38、唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”
39、杜甫的诗《春夜喜雨》很有名“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
40、叙事长诗《长恨歌》和《琵琶行》的作者是白居易。
41、《西游记》。吴承恩。
43、《水浒传》。施耐庵。
45、中国诗歌的黄金时代是唐代。据《全唐诗》记载，这个时代共2300多个诗人，留下了近50000首诗。
51、中国现代文学史上第一部成功的白话小说是《狂人曰记》，鲁迅。
52、鲁迅在小说《孔乙己》中描写了一个受封建科举制度毒害，最后只能*偷书生活的读书人的形象
53、长篇小说《骆驼祥子》、、《四世同堂》，剧作《茶馆》、《龙须沟》等的作者是老舍。
54、由《家》、《春》、《秋》组成的《激流三部曲》是巴金
笔记范文篇10
在一些共产党员中，有一种比较流行的想法：就是认为坚定而纯洁的无产阶级的共产主义的立场，对于一个共产党员了解和掌握马克思列宁主义的理论和方法，是没有关系的。他们认为一个人的无产阶级立场虽然不很坚定，思想意识虽然不很纯洁（即还残留着非无产阶级的思想意识），也可以彻底了解和真正掌握马克思列宁主义的理论和方法。他们认为，只靠书本学习，只靠书本知识，就可能掌握马克思列宁主义的理论和方法。这种想法是不对的。
马克思列宁主义是无产阶级的革命的科学，是工人阶级建设社会主义和共产主义的科学。只有彻底站在无产阶级立场的人，以无产阶级的理想为理想的人，才能彻底了解和掌握它。没有坚定纯洁的无产阶级的立场和理想，是不能彻底了解和真正掌握马克思列宁主义这门科学的。如果他不是真正的革命者，不是无产阶级的彻底的革命者，不是要在全世界实现社会主义和共产主义，解放全人类，他不想革命，或者不想坚持革命到底，而想半途而废，那末，马克思列宁主义这门科学，对他也是没有用处的，或者是用处不大的。
我们常看到某些由工人出身的最好的党员，虽然对于马克思列宁主义理论的准备比较少，若要考试背诵马克思列宁主义的书籍和公式，他不一定比别人记得多。但是，在他学习马克思列宁主义理论的时候，只要能用他懂得的话解释给他听，他的兴趣，他所了解的程度，常比某些知识分子出身的党员还要高得多。比如《资本论》中关于剩余价值一段，对于某些党员来说，是不容易了解的。但是对于这些由工人出身的党员就不同。因为工人在生产中，在同资本家斗争中，深切了解资本家如何计算工资、工时，如何剥削工人取得利润，如何压迫工人等。因此，他也常常比某些其他阶级出身的党员能够更深刻地了解马克思的剩余价值论。我们说，许多由工人阶级出身的党员比较容易接受马克思列宁主义，当然并不是说，他们由于出身关系就是天生的马克思列宁主义者；而是说，一切具有坚定而纯洁的无产阶级立场的同志，一切没有任何个人成见和其他不干净的东西的同志，只要虚心努力地学习马克思列宁主义的理论，切实掌握实事求是的方法，他们在观察和处理各种实际问题的时候，就一定会比其他同志更敏捷而正确。他们在斗争中，也能够更好地洞察真理，能够更勇敢地拥护真理，而没有任何顾虑。
我们也常看到许多非无产阶级出身的党员，由于对待马克思列宁主义的理论学习和思想意识修养之间的关系采取不同的态度，而得到不同的结果。一般地说，这些出身于非无产阶级的党员，在他们参加革命的时候，无产阶级立场不很坚定和明确，思想意识也不很正确和纯洁，还有或多或少的、各种各色的、旧社会的、非无产阶级的思想意识的残余。显然，这些东西都是同马克思列宁主义原则直接相冲突的。但是，由于不同的人采取了不同的态度，因而在这种冲突中也就有了不同的结果。有的人在学习马克思列宁主义的理论的时候，把这种理论学习同他的思想意识的修养正确地结合起来，用马克思列宁主义原则去抵制和克服自己思想意识上的旧东西，这样，他就端正了自己的无产阶级立场，纯洁了自己的思想意识，并且能够运用马克思列宁主义的原则去处理实际问题。这样的党员是很多的。另外有的人则走了相反的道路，他身上的旧东西积累得很多，有许多固习、成见和个人的物欲私念，而又没有改造自己的决心。在他学习马克思列宁主义理论的时候，不是用马克思列宁主义的原则去批判他思想意识中的这些旧东西，相反，他企图用马克思列宁主义的理论作为达到他个人目的的武器，甚至用他原来的成见去歪曲马克思列宁主义的原则，因而他就不能够正确理解马克思列宁主义的原则，不能够掌握马克思列宁主义的精神和实质。在他处理革命斗争中各种实际问题的时候，就会因为他有旧社会的习惯和成见，有个人主义的打算，而患得患失，顾此失彼，徬徨动摇，不能无阻碍地洞察事物，不能勇敢地拥护真理，不自觉地以至自觉地掩蔽和歪曲真理。这种人根本不能正确地运用马克思列宁主义的原则，来指导自己的生活，也就不能敏捷地、正确地、实事求是地用马克思列宁主义的原则，去处理各种实际问题，有时在党组织或别的同志运用马克思列宁主义的原则，正确地解决了实际问题以后，他甚至采取拒绝的态度。这种情形，也并不是怎样少见而奇怪的事情，而是可以常常见到的。
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