本文目录
红色实践的目的及意义？
继承和发扬老一辈革命家一切从实际出来，面对困难，奋勇直前的精神，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻。
2、继承和发扬老一辈革命家坚持立党为公、执政为民的革命情怀，始终赢得人民的衷心拥护，始终保持同人民群众的血肉联系，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，紧密团结各民主党派和各界人士共同创造更加美好的生活。
3、传承和发扬老一辈革命家谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，始终保持奋发有为的进取精神，永葆党的先进性和纯洁性。
为什么要了解红色革命？
红色文化具有文明传承的价值功能：了解过去,目的是启迪和指导未来。红色文化的文明传承价值功能表现在:
一是红色文化是马克思主义中国化理论成果发展进程中的重要环节。中国共产党就是先进文化。
二是红色文化提炼和凝了中国共产党人的革命精神并在中国革命、建设和改革开放的实践中得以传承中国共产党在领导中国革命的征程中形成了井山精神、长征精神,延安精神和西柏坡精神,这些精神是红色文化的精髓,是激励人们开拓进取、矢志不渝的强大精神支柱,实现中华民族的伟大复兴需要弘扬这些红色精神。深入发掘红色文化的传承价值功能,是培育新的民族精神的现实需要。
传承红色经典，弘扬民族精神的意义？
长征精神是丰富社会主义核心价值观科学内涵的精神源泉。社会主义核心价值观的24个字，单从字面上看，与长征精神没有直接联系。
长征精神是拓展社会主义核心价值观培育路径的精神基石。在长征这场生死存亡的大搏斗中，红军将士通过顽强斗争铸就了长征精神，同时也指明了斗争实践这一培育崇高精神的主要途径。
长征精神是促进社会主义核心价值观凝魂聚力的精神航标。人民的力量只有在正确的统一领导下才能汇聚成强大合力。长征途中的遵义会议确立了毛泽东的领导地位，党的第一代中央领导集体逐步形成。
历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。
红色志愿服务的意义和目的？
红色志愿是中华儿女在长期革命实践中创造的文化精髓，具备着强烈的民族凝聚力和向心力。就我国当前小学德育内容和目标相脱离的情况来看，小学学校需要基于本土红色资源积极的进行挖掘德育资源，并且采用多样化的教学方式开展教学，使得革命教育优势有效的转变成为新的德育价值。
红色文化是非常宝贵的财富，因此，小学德育教师必须得合理的进行应用。
幼儿园红色教育的目的？
幼儿园红色教育目的是让幼儿记住红色革命的意义，从小培养他们的爱国主义精神。从小培养孩子们爱国情怀，了解红色革命的历史，牢记使命，不忘初心。了解革命先辈们保家为国的革命英雄事迹，懂得感恩，向革命先烈们学习，为保卫祖国河山而努力学习。