本文目录
求推荐高考英语单词书？
1、《四级词汇手册》：适用于高三学生，包含大量英语单词和短语，可以帮助学生掌握词汇并提高英语水平。
2、《高中英语必备词汇》：这本书是专门为备战高考而设计的，全书分为基础词汇、中级词汇和高级词汇，可以有效地帮助学生掌握词汇，有助于提高阅读理解能力和应试水平。
3、《高考英语词汇速记》：这本书特别针对高考考试设计，包含了英语考试中重要的词汇，可以帮助学生巩固英语单词和表达，提高写作能力。
高考还有十天文案？
不管是作为学生还是作为写作人员，十天时间都还算是比较充裕的。1.从学生角度来看，高考的时间节点是较为重要的，这个时候需要集中精力复习及备战高考。虽然时间不是太长，但用户可以通过制订合理的计划来合理地安排时间，这样就不会感到太过焦急或害怕。2.从写作人员角度来看，十天的时间可以虚心请教他人进行文字修改和完善，而且还有助于提高自己的写作水平。当然，如果要达到更好的效果，您还需要更深入地掌握和学习相关的知识。因此，如果要发挥出你的最佳水平，还需要在平时多加练习，积累更多的经验和技能。
开启高三征程的句子？
1. "高三是人生中最重要的一年，也是最艰难的一年。
"2. 进入高三意味着距离高考只有一年的时间，这一年的成绩将直接决定你未来的发展。
高三的学习任务非常繁重，需要付出更多的努力和时间，同时还要面对各种压力和挑战。
但只要你能够坚持不懈地努力，克服困难，就一定能够取得优异的成绩。
3. 在高三这一年，你需要更加专注于学习，保持积极的心态，不断提高自己的学习能力和方法。
同时，也要注意保持身心健康，适当放松自己，保持良好的生活习惯。
只有这样，才能在高考中取得好成绩，实现自己的梦想。
十年人间高考助力版谁写的？
十年人间高考助力版是由教育专家、作家韩寒所著。因为在2004年，韩寒曾经为了帮助即将面临高考的学子，写下了一篇名为《高考三部曲》的文章，深受广大学子的欢迎。为了进一步帮助学生，他在2012年开始撰写《十年人间高考助力版》系列，从各个角度提供帮助和指导，鼓励学生面对考试和困难，这些受到了很多人的喜欢和赞誉。此外，韩寒还从自己的成长经历出发，提供了很多关于生活和思考的经验，具有很强的启迪作用，成为当代教育文献中的一部分。
语文抢分技巧？
第一步：研读考纲
研读考纲是高考的“应考指南”，如果对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的，复习就会没有明确指向，甚至会出现南辕北辙，重点、难点不分，或是发生抓小放大的情况。
第二步：用好课本
包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。
第三步：总结规律
将师生、自己公认的典型试卷(可以是本校的，也可以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的一般规律与共同特点，有的放矢地复习，对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。
第四步：适度训练
在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。
第五步：鉴往知来
用好日常的好题本与错题本。好题并不一定就是难题、怪题，能够把学生考倒的题目，而是指那些题型新颖别致，看似简单，实则容易让考生掉以轻心，眼高手低，一做就会失分、出错的题目，这类试题往往暗藏“机关”，迷惑性极大。因此，好题是难得的，是命题人的“妙手偶得”，无论在知识点的考查上，还是思考问题的视角上都“与众不同”，值得珍视，不容放过。而错题，则是考生知识方面、解题思路或是方法上不足、缺失的暴露与表现，通过对错题本的“复习”，就是在梳理重、难点内容，获取解题“捷径”，归纳答题“范式”，创新考试“秘笈”的最佳途径，也是发现问题，弥补不足，养成细心学习、做题习惯的必然要求。
第六步：分散识记
主要是指：1.古诗文名言名句的背诵、默写。每天默写历次考试中容易错的5—10句(参照错题本或试卷)。 2.对文学、文化常识，包括古今中外的内容，结合《高考语文必备手册》中分列的重点内容，用银光笔或彩色笔画出主要的、容易写错、出错的部分，边记边写出来。 3.对课本与试卷中出现的文言实词、虚词的意义和用法，文言句式的特点，文言词语的通假、活用、古今异义及多义现象等，可以参考相关课本后的附表。都能在课本中找到相应的知识点，同时，注意把课内知识灵活地迁移到课外文段的考查与解题中去。
第七步：重视写作
因为作文占据高考总分将近一半的分数，而考场上用于写作的时间则不到一半，大约只有45分钟左右，这就要求考生每次写作的时候严格控制好时间，为正式高考做好充分准备。需要做到：1.审题上，要快速、准确，方法是通过一定题目的训练，抓住题眼与关键词，力避跑题、离题情况发生。 2.拟出与众不同的题目。这是指材料作文、话题作文、半命题作文与看图作文，考生要精心拟题，给阅卷教师以耳目一新之感。 3.考生应储备一定的、新颖、时鲜、典型的人与事等写作素材，还有名人名言、谚语、熟语等理论支撑的材料。每天花半小时看看报纸或是中央电视台的“新闻联播”、焦点访谈等。 4.立意、取材上积极向上，要与时代倡导的主旋律合拍。包括近期国内外发生的重大事件与焦点话题，如利比亚、叙利亚战乱，泰国与柬埔寨的军事冲突，本·拉登被击毙，房价、物价，“十二五”规划等，都应该有所关注、熟知，做出理性评判。
第八步：关注细节
对答题的程序、规则要十分了解。 1.书写方面，不管是现代文、古文默写，还是作文，整张试卷都应保持清清爽爽，尽量不要有涂改的痕迹。 2.对于分值比较高，如4、6、8分的题目，要分点解答，并且用1、2、3、4……或①、②、③、④……标示出来，利于阅卷老师一目了然地找到答题“要点”。 3.正确使用专门术语。比如这样的题目：“本文主要使用的表现手法是为什么?有何作用”，考生一定不要将表现手法：联想、想像、烘托、渲染、象征、讽刺、悬念、照应、借物抒情、托物言志、以小见大、点面结合、虚实结合、先抑后扬、先扬后抑、寓褒于贬、寓贬于褒、荒诞等与表达方式(描写、记叙、说明、议论、抒情)和修辞手法(比喻、夸张、排比……)，以及说明方法(举例子、列数字、打比方、下定义……)搞混淆。 4.题目务必看清楚。因为时间紧，有的同学拿到试题就不管三七二十一地做起来，而对题目却没有完全理解，这样做出的答案可想而知，所以，做题一定要弄清题意与要求：有的是要用原文语句回答的，有的则是限定字数等。