今天给各位分享邹越老师的演讲稿的知识，其中也会对而李静老师却因伤势过重永远离开了她的学生进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文导读目录：
1、邹越演讲
2、邹越演讲十篇
3、邹越老师的演讲稿
爱祖国：“为中华之崛起而读书”。一个国家、一个民族、一个政党如果没有一种精神，就不会发展壮大；一个企业如果没有一种精神，就不会有竞争中求得生存的动力；一个人如果没有一种精神就永远也不会成长。爱国主义精神是民族的灵魂，爱国主义思想教育要从孩子抓起。
爱老师：金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心血和汗水。我们的人生，有十几二十年的时间是在老师的培养下成长。恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，天天站在三尺讲台上传授文化知识，教导我们怎样做人。老师是人生的第二恩人，让我们学会对老师的感恩，真诚地说一句：“老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！”
爱父母：在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有当一个人有家可归时才会有那么大的吸引力。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子，要让每一个孩子知道父母的辛苦。
爱自己：爱自己是一种本能，每个在母亲手上站过的人都拥有这种本能。“将心比心”、“己所不欲，勿施于人”都建立在爱自己的基础上，人若丧失“爱自己”的天性，人类世界将毁灭；人若只爱自己，结果依然。在我们的成长岁月里，首要的一课是学会如何爱自己，如何做人，我们称之为“自爱”。人类社会中，自尊自爱者方受人尊重，能对自己行为负责的人才能得到他人信任。让责任心告诉每一个孩子，自己的存在并不是单一的；让自信心告诉每一个孩子，永远相信自己：“我是最棒的！”
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邹越演讲范文第2篇
这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。
首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，面对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。
接着讲的是爱老师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李老师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，但是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的老师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自己的耳朵，这么好的老师怎么会这么快就去世了呢？
后来，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自己对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。
最后，邹越教授教我们怎样爱自己。我们一定要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自己的爱好的理想，不能随随便便，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自己的电子钟，一定要上一所好的机电学校。
邹越演讲范文第3篇
今天晚上，班主任给我们放了一段催人泪下的演讲，是由邹越老师演讲的《让生命充满爱》。这次演讲的主题是：爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。“……家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有幸福的家……”这首《国家》的旋律萦绕在我的耳畔，运动员为了给国家争荣誉，流血流汗，有着顽强的拼搏精神。身在异国的邹越老师听到国歌而放声歌唱，为自己是中国人而感到骄傲。现在的国家领导为国家的稳定在惩治腐败，发展经济。我要好好学习，提高能力，长大后为国家出一份力。邹越老师提到要爱老师，老师是传授知识，教书为人，为祖国培养人才，本就该受到重视，受人尊敬。从小到大，我一直尊重我的老师。在我眼里，老师如父母一般呵护着我们。有些老师的严厉，是另一种爱的表示。据报道，有些老师对学生造成伤害，他们不配老师这个称号，应该清理出老师的队伍。我为我没有这样的老师而感到庆幸。因此，我更爱我的老师！邹越老师还讲到要爱父母。是父母给了我生命，父母对孩子的爱是无私、不求回报的。他们教我走路、学说话，陪我一起长大，是我们在经济上和心理上的重要依靠，“有父母的孩子像块宝”。为了让我们无忧无虑的生活和学习，他们了以为我们辛勤工作，我爱我的父母。爱自己：身体是父母给的，无论高矮胖瘦都不要嫌弃自己，有些人遇到不顺心的事就要轻生，失恋就要自杀等，这些都是不爱惜自己的表现。要自强自立。遇到困难不要被击倒。跌到了自己爬起来。这样你就会越坚强、越勇敢、越能战胜困难。成功就会离你越来越近。不要去攀比，世界上没有完全相同的人生，每个人的人生都会精彩。只有做好自己，活着就没有遗憾。我们爱自己，爱父母，爱老师，爱祖国。让我们的生命充满爱，让世界充满爱！
初一:宋嫱
邹越演讲范文第4篇
他跳过10年舞蹈；钢琴过了10级；本科专业理论满分结业；硕士研究生理论课考第一名，博士研究生获多伦多音乐学院艺术全额奖学金。这就是青年歌唱家邹志刚，他是一名歌者，是一名师者，更是一名在音乐艺术路上的追梦者。
作为一名歌者，去年底他在第8届意大利罗马国际声乐比赛中夺冠，填补了该项比赛国内歌唱家夺冠的空白；
作为一名师者，他所教授的学生可谓是桃李满园。经他指导的学生曾荣获国家文化部群星奖、教育部全国大学生展演二等奖、江西省艺术节一等奖等，也有经他指导的某部曾获全军汇演二等奖、省级一等奖等等；
作为一名追梦者，他是微爱公益联合发起人、南昌市微爱公益发展中心负责人，曾被授予2013年度“江西青年五四奖章”。他把江西省内各大高校、歌舞剧院、艺术团体里的艺术家们聚集起来，用最优质的艺术资源为留守儿童服务。
从农村走出来的他说，每个人都有追求梦想和实现梦想的权利，这一切都在于自己要成为怎样的人。
歌 者
2013年12月19日，在第8届意大利罗马国际声乐比赛中，来自江西师范大学的青年教师邹志刚经过三轮紧张激烈的比赛最终夺冠。对于一名东方人，能在歌剧的故乡意大利获得专业肯定并夺冠并不容易。
该项比赛由国际艺术家协会、意大利罗马歌剧院、加拿大多伦多音乐学院联合主办。比赛结束后，罗马歌剧院的艺术总监找到邹志刚，问他是否可以在当地举办一场获奖音乐会。邹志刚稍加思索后干脆地答应下来，“给我3天时间。”
这是一场临时决定举办的演唱会，而只有在罗马国际声乐比赛中获得冠军的人才拥有这份殊荣。
这对于邹志刚来说也是一次。因为一场演唱会的举办需要准备太多东西――定曲目、调音、试装、与乐队磨合……而他仅有3天时间。当天晚上，邹志刚把要演出的曲目在心里默背了一遍；第二天就开始合乐；第三天晚上，“感恩之夜・逐梦之旅”邹志刚独唱音乐会在意大利罗马成功举办。
邹志刚的演唱会是纯粹的“不插电”演出。他的演唱不需要话筒进行扩音，纯粹是他的“原声清唱”。演唱会邀请到了曾担任过世界三大男高音之一多明戈艺术指导的著名钢琴家埃尔塔尼大师为其伴奏。能容纳一千多人的教堂几乎座无虚席。
对于一般歌唱家来说，一场演唱会下来，上半场和下半场各两首咏叹调是比较合理的安排。而邹志刚在上半场唱了两首后，又在下半场唱了4首咏叹调。就连他的老师都被震惊了，直说他“疯了”！对于自己的疯狂举动，邹志刚笑笑说，“找到感觉了！”
邹志刚的顿悟要归功于他在意大利为期10天的培训。
当时，罗马歌剧院的艺术总监奥利凡大师给他授课。这位意大利的艺术家笃定中国人到意大利很多是为了“镀金”，参观参观、拍拍照，这个年轻的歌者也不会例外，认定他最多听3天课程后就会自动放弃。在3天的“侃大山”后，奥利凡大师看到了这个“与众不同的中国歌者”眼神里的认真，以及对艺术的渴求，这种执着让他肃然起敬。于是，自第4天起，奥利凡大师对邹志刚倾囊相授，为他讲授正宗的意大利美声唱法。
从赴罗马比赛，到载誉而归，这两个月的时间对于邹志刚来说是一笔宝贵的财富。“走向国际舞台是我前期对于自己梦想的一个目标的终点，更是对未来的一个很好、很高的起点。让我重新燃起了自己实现心中梦想和更大理想的那种战斗的欲望和对胜利的渴望。”
当然，任何质变都是以量变为前提的，邹志刚这些年背下来的一两百首歌唱作品就是他日积月累的“量”。
除了在罗马国际声乐比赛中夺冠以外，邹志刚也曾获得多个专业大奖：韩国国际声乐比赛轻型抒情男高音金奖；第44届贝利尼国际声乐比赛亚军（中国）；第二届亚洲青年歌唱家大赛冠军……2013年10月13日，邹志刚“中国梦・我的梦”香唱音乐会携手意大利著名钢琴家马德奥・安德烈尼在香港演艺中心音乐厅成功举行。
邹志刚是位乐于思考的歌者。
他把一些演唱方法与中国传统技艺相结合，自创“太极声乐练习法”并实施相关科研项目，把打太极的方法与气息调整融入到歌唱中。“打太极时气息下沉，用力在腰，发力在稍，四两拨千斤，这与唱歌时的状态是相同的，有快有慢，有虚有实。”邹志刚边解释边打手势。
邹志刚的太极情缘起于2003年，初衷是强身健体。2007年，邹志刚与一名太极拳教授在江西师大成立了“太极文化传播中心”。当记者问邹志刚，“打太极对他产生了什么益处”时，他幽默地回道：“哟！我身体倍棒儿啊！”他给记者讲了一则小故事加以佐证。去年，在世界歌剧巡演的舞台上，与昆明交响乐团合作歌剧《蝴蝶夫人》。这部全球闻名的歌剧的男一号历来是属于总政歌剧团、中央歌剧院的A角们的。然而，当剧团飞到昆明与现场交响乐融合演出时，演出男一号的演员因水土不服引发感冒，无法参与演出。作为替补的B角邹志刚就“顺势上位”。他出色的表演使得世界艺术家音乐协会邀请他8月在加拿大国家广播大剧院举办了个人独唱音乐会。
相对于许多歌唱家“重技巧，轻理论”，邹志刚说理论功底对于一名歌者来说非常重要，这让他可以自己创作音乐作品。
就在不久前，他以江西南昌艾溪湖湿地公园为主题创作了一部作品――《蓝天下的艾溪湖》。
对于外界关于他“玩儿得太杂”的评论，邹志刚并不认可。他说“这纯粹是顺手的事儿”。他只是在做好唱歌之外，还有很多很多的想法、创意需要付诸实践而已。
邹志刚说，“我一直信奉勤奋。”如果他人弹几分钟钢琴，他就弹几个小时，直到把整部作品熟背下来，牢记于心。他依然不满足。他再琢磨着怎么把个人情感和对作品的理解加进去，进行二次创作，让作品具有自我特色。他说，“这才是发挥到极致的最具特性、最具创新性的表现。”
师 者
邹志刚说最令他感到骄傲的身份是“教师”。
这个“传道、授业、解惑”的职业让他感到无比神圣。“我是江西师范大学的一名普通教师，是一位从乡村小学走上艺术舞台的教师。未来的路不管走多远，我始终都以教师身份自居，同时更应该饮水思源，感谢师大的培养。”
作为一名教师，快乐一直都是他教学的首要原则，并立志将这项快乐传递给每一位学员，让他们在欢笑声中学习，在快乐中领悟真谛。在他看来，艺术教育离不开寓教于乐，“只有将内心全部的热情投入到艺术当中，我们才能够以最为饱满的状态去迎接学习。”
邹志刚是学生们心目中的“麻辣鲜师”。
这位不带备课本，从不点名，讲课幽默生动、慷慨激昂，不走寻常路的青年教师总能勾起大家的听课兴趣。然而，笑笑闹闹的背后是一名师者的良苦用心，是他对教学工作的专注，对教师职业的敬重。邹志刚说他培养的是学生的综合能力，“做人为先，专业放后”。
他在学校做过一次讲座――“如何让你的专业变成你的饭碗”，听众爆棚。他把自己的亲身经历讲给同学们，他是如何在大学时代利用课余时间兼职，到咖啡厅或酒店大堂弹钢琴赚取学费和生活费；他被忽悠的经历；演出行业的“潜规则”；……这些“世俗”的演讲内容为艺术系的学生在云端与地面之间架了一座桥，让他们知道如何接地气，怎样利用专业知识养活自己。
作为江西师大一名优秀教师的邹志刚本人，也曾荣获第三届国际艺术节声乐优秀导师奖、教育部指导教师奖、曾先后6次获得省文化厅、宣传部、教育厅等单位颁发的“优秀指导教师奖”；2013年获中共江西省委组织部“井岗先锋”人物；2014年获团省委“最美青春人物”、江西青年才俊计划；南昌国家高新区“直接联系人才”等荣誉。
除了教学工作，邹志刚还有许多“非正业”。
他做导演、策划这么多年来最大的感触是，“要感谢给你制造障碍的人”。上大学时，从农村考进师范大学的邹志刚因为“没有来头”，被安排在晚会演出剧组担任剧务，布台、换灯、打灯……熬夜是家常便饭。经过几年的辛苦历练后，邹志刚把舞台演出相关的工作都熟练掌握。当时，大型演出交响赣剧《牡丹亭》的舞台拼接，除了上海来的专家外，江西只有他一人掌握，他记下每一个拼接步骤，在各部分拼接物品上标上自制的记号。剧团到上海演出时，邹志刚负责“押车”，要保证每一块演出用品都不能缺失，到上海再把每块顺序相连组装成舞台。当时，上海戏剧学院的一名老师看着这名苦活累活都做，忙得像个陀螺的小伙子说：“剧务是导演的摇篮、往后你会幸福的。”忆起这段“悲惨往事”，邹志刚笑说：“我做导演后没人能糊弄我，我哪个环节都经历过，都是‘眼泪往肚子里流’地干过。”
30多岁就担任大型晚会活动的策划、导演，有人说邹志刚“走得太快”。他回应说，“我走得并不快，只是我把一年当三年、当五年用。”
对于从事艺术表演，以及想进入这个行业的年轻人，邹志刚根据自己的过往经验，语重心长地说，“我觉得首先要耐得住寂寞，然后是勤奋、勤奋、再勤奋。如果是学表演的，第一是坚持；第二是要脸皮厚，这样的话你才能够把你的音乐展现给别人，才不会扭扭捏捏；第三点的话就是坚持脸皮厚！我觉得这个挺有用的，就是不要怕丢人，音乐是靠社会实践来的，不是说你天天闭门造车就能出来的，一定是社会上滚出来的，就是我们通常说的：艺术生活化，生活才能艺术化。所以要敢于追梦，然后实现你的梦想，因为年轻，一切皆有可能。”
追梦者
2014年3月“南昌市微爱公益发展中心”成立，邹志刚是发起人和负责人。这个项目源于邹志刚的“野心”。
他要把江西省内各大高校、歌舞剧院、艺术团体里的艺术家们聚集起来，用省内最优质的艺术资源为农村留守儿童服务。“我自己是留守儿童出来的，”邹志刚感慨道，“我们虽然不是官二代，不是富二代，更不是星二代，但是，我们可以和他们一样，有追求梦想和实现梦想的权利，有共同的平台。”
邹志刚的父母都是实打实的农村人，父母出门打工时，邹志刚就成了留守儿童。是他所就读的贵溪市西窑乡阳山小学的校长为他打开了音乐之门，教他学会识谱、唱歌，让有些自闭的他慢慢打开心扉，脸上洋溢笑容。
1997年，14岁的邹志刚考上了鹰潭职业技术学院，成为艺术系的一名学生。有一天，邹志刚在学校附近一座桥上唱歌，恰巧被声乐教授汪笑屏听见，他对志刚说：“你条件很好，跟我学吧”，就这样邹志刚一学就是4年。
2000年毕业后，邹志刚到贵溪泗沥阳山村小做了三个月的数学教师，后又被鹰潭职业技术学院聘用为教师。一年后，他以专业课第一的成绩考入江西师范大学音乐学院。在江西师范大学读书时，邹志刚有幸遇到了吴翔教授、周友华教授和音乐世家刘明健教授一家，并获得了跟随他们多年学习音乐艺术的机会。后来，潘派赣剧传人童侠、童丹收其为关门弟子口传心授了3年赣剧，声乐教育家张仁青、盛凤麟、刘玉梅教授也给予了大量帮助。此外，从2003年至今，邹志刚先后11次赴上海参加周小燕国际歌剧大师班和各类专业大师班学习，得到众多国内外大师的指点，现在邹志刚还在其导师COLIN YIP教授的指导下继续学习。
谈及这些亦师亦友的前辈，邹志刚充满感恩，“这些年来都是多位老师们的悉心栽培，造就了今天的我，圆了一个农村孩子的梦想，一个关于艺术的梦想。”
2005年，大学毕业的邹志刚买了书本、文具等学生用品，装了满满几大箱，带回家乡，直接送到当地小学，发到学生手上。“我是从这里走出去的，虽然能力有限，只能买些书包、文具去看看他们，希望能给他们一些鼓励。”
自此，邹志刚的公益之路一直坚持到现在。
2008年罕见的南方冰灾，邹志刚跟随部队到各个灾区演出，在冰雪中见证着抢险官兵们的义举，“大雪掩埋的山路上，他们搬运着几百斤重的电线杆，迎着风雪一步一步往前走，许多战士的手都磨破了，衣服也被汗水浸湿了，但他们一直坚持着。”这一幕幕的感人场景让邹志刚在演唱时留下了热泪，用深情的演唱鼓舞灾区百姓和抢险抗灾官兵战士。
平常邹志刚还经常去社区福利院、敬老院做义工。此外，作为共青团青年奋斗典型宣讲团的一员，一年中邹志刚总要抽出一些时间到全国各地进行巡回公益宣讲。他的演讲形象生动，总能引起听众的共鸣。按照宣讲要求，演讲时间要控制在半小时以内。“每次演讲我都能获得20多次掌声。”邹志刚笑着说。
2014年6月3日，由江西师范大学团委和南昌市微爱公益发展中心联合举办的“微爱留守・圆梦六一”大型公益艺术体验活动在江西师范大学瑶湖校区隆重举办。活动组织该校200名青年志愿者作为“家长”，邀请江西偏远地区东方小学和抚州金溪留守儿童学校等地的百余名留守儿童和孤儿来到江西师大，体验艺术，留下了一份美好的童年回忆。
自成立起，微爱公益一直致力于帮扶贫困山区孩子有书可读，协助推进山区素质教育，帮助贫困儿童全面健康发展。邹志刚介绍说，目前在江西偏远山区，已建起“微爱图书室”18个、艺术体验中心20个，受助学生达6000余人。
邹志刚说，“孤独易让留守儿童出现心理问题，这个大家都知道，但是，我们不能等到孩子们有了问题再派心理专家进行干预治疗，而要‘防未病’。从音乐心理学的角度来看，音乐对于治疗孤独、自闭有非常卓越的疗效。”
邹越演讲范文第5篇
《让生命充满爱》观后感500字
今天下午，我们在教室内观看了以爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己为主题的演讲。演讲人为中国演讲团团长邹越老师。演讲是在实验高中的大型演讲座谈会，由全校师生，学生父母出席的讲座。
在邹团长的开头演讲中，反复提到了一句话，读书不是为了自己而读书，而是为了中华民族崛起而读书，还讲了很到现实人类社会中的实例实事，现在的我们无忧无虑的生活，没有考虑过自己的父母，有时候经常和父母吵架、顶嘴，甚至打起来而离家出走，邹团长讲起了一个例子，有一个孩子在家和父母吵架而离家出走，在河边走着，当时她又累又饿，突然看见前面有一个大排挡，当她走到哪里店主拿出一碗面对他说：“孩子是不是跟人吵架了，来吃完这碗面就回去吧！”那个女孩哭着吃完了这碗面。最后她对老板跪下来说以后一定会报答老板。老板却生气的说：“你对一个陌生人，不知名。不知姓的人说说跪就跪，说报答就报答。而不肯对你的爸爸妈妈道个歉，早知道你这样我宁愿不给你那碗面，那个女孩听了之后恍然大悟，跑回了家。
对于这个例子，我有了一点感悟，我们平时在外面玩的时候，一天不回家。有没有想过父母的感受，父母有可能这个时候正在满大街的找你，心里也很着急，可是我们却在外面发了疯似的玩，我们应该多在家陪陪父母，陪他们聊聊天，谈谈心，理解理解作为父母的苦衷，平时多跟父母沟通一下。这些都是我们力所能及的事情，但是我们又有几个人真正的去做了呢？ 邹越演讲篇1
一个小女孩期末考试的成绩不太理想，回家以后她的妈妈只是说了她几句而已，可她呢？她却一气之下离家出走了。她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。家里，妈妈发动了所有的朋友去找她，可都没有她的影踪。那位好心的老板给了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起来，面吃完了，小女孩“扑通”一声给那位老板跪下了，她说：“叔叔，太谢谢您了！您简直比我妈妈还要好！”老板说：“孩子呀，就冲你这句话，我这碗面就不该给你！我俩素不相识，我只不过给了你一碗面而已，你妈妈呢？她给了你多少碗面，多少爱呀！”小女孩这才恍然大悟。等她跑回家，看到晕倒在家里的妈妈时，她哭了，她知道自己错了……
我们班同学听到这里时，他们也哭了，就连我们老师的眼泪也开始在眼眶里打转了。
邹越老师还说：“你们的家长为了你们，放下自己的面子为你们做这样做那样，难道他们就不要面子吗？谁不要面子啊！！！可你们呢？就为了面子：你们在父母辛苦的时候，有对他们说一声‘妈妈，您辛苦了！’或是‘爸爸，您辛苦了！’吗？没有，不是吗？看看你们的妈妈，她们可能只有三十多岁，但她们脸上的皱纹却是越来越多，孩子啊，趁你们还没有离开你们的父母独自生活，对你们的父母孝顺些吧！不要让别人说‘可怜天下父母心！！！’
邹越演讲篇2
但从我看过教育演讲后，一切恰恰相反，当我被邹老师那发自内心的呼唤，唤醒了我沉睡的心灵。让我对生活有了许多感触，邹老师她的演讲太精辟了，每时每刻都拨动着我们的心弦给我们灌输思想教育，使我得受感动。因为她让我懂得感恩的真谛。
在人类的精神天空中，感恩不是飘忽而逝的云彩，而是云彩背后一片洁净的湛蓝。感恩在人类精神的坐标中，不是偶然，而是永恒。感恩的行为是自然的，它是一种无意识，向须臾不停的呼吸，伴随在生命的韵律之间。人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心是人类心田中最美的种子，它发芽之后，开出爱之花，结出爱之果。我觉得经历了这种沧海桑田的人一定寡言、少语，或者喜欢独处沉默。不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。不化妆的微笑更纯洁而美好，不化妆的目光更坦率而真诚，不化妆的女人更有勇气面对人生。
感恩节是美国一个折不扣地最地道的国定假日。这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到上苍的恩典表示感谢，虔诚的祈求上帝继续赐福。
可是，大多时候，我们缺少了一个感恩的心！
是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一树，一嗔笑、一落泪、一心算、一动情……人世间，看花倾城，那红尘中小小的善和好，足以打动冷漠的心。常怀感恩的心，便不多言回报，只问耕耘，感谢上苍给你这么鲜活的生命，慈爱的父母，手心手背的兄弟，纯粹的爱，美好的生活……这生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。
感恩之心是我们能够知道生活中的甜与苦；感恩之心又足以使稀释我们心中曾经的积怨和愤恨，并且让它慢慢云淡风轻；感恩之心还让我们在自己宁静的世界里，不以物喜，不以己忧，用干净的眼神看得世界，用纯粹的心灵面对生活，用一个颗感恩的心去贴近生活，用我们丰富的内心之火，去调和生活调色板中的色彩。这样，生活的色彩才不会凝固，才是流动的，鲜活的，跳跃的，而我和你，才会活得如此禅意，如此芬芳。
拥有感恩的心，会看到生活细微处的美妙和动人，会听到风在空气里流动的音乐，会等待春天的到来，会期盼着一个约定；会思念远方的朋友，会在突然的霎那就轻轻笑了，因为，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。
邹越演讲篇3
邹越教授的演讲从内容到感情都深深吸引了我和女儿．在这样一个煽情的时代，所煽之情也到了泛滥的地步．但是，邹越教授，面对着孩子们纯真的眼睛与心灵，我们需要这样的一位煽情的教授！他的煽情是一种激情一种激励!——“我们首先要爱自己，一个连自己都不爱的人，如何去爱别人呢？”“孩子们，无论何时何地，当国歌响起时，让我们站起来！”“孩子们，你为自己的妈妈洗过一次手，一次脚吗？你为自己的爸爸捶过一次背吗？”“让我们大声说，为什么而读书？-——为中华之崛起而读书”“走在街头遇到老师，请发自内心说一声：老师，您好！”
我们都说爱祖国，却没有太多太实际的行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，我们该如何爱我们伟大的祖国,这是不是该扪心自问？一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子．
当我看到邹越教授讲爱老师时，最为感动．老师是默默无闻的，是无私奉献的．她就像春蚕吐丝一样，奉献出自己所有的知识，来浇灌希望的种苗．可是，学生们还是不听老师的话，也没有从内心真正的尊重老师.辛勤的老师们日夜操劳，长了皱纹，白了头发，却仍是无怨无悔！那灯光下的身影，永远那么高大，那么伟岸…
父母是孩子最好的榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方．让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出．内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
这是一次触动心灵的演讲，在孩子的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富．在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲．印象最深的还是那种感情的渲染力，现场所有的老师与同学都流下了热泪.当今社会随着竞争的日益激烈，知识及技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神．一句为“中华之崛起而读书”将影响一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么?是精神，所以对孩子的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神．
邹越演讲篇4
大型校园演讲《让生命充满爱》目前已在国内巡回演讲七百多场，演讲家是邹越先生.大家应该认识他.下面由小编来给大家分享让世界充满爱观后心得，欢迎大家参阅。
让世界充满爱观后心得1今天我看了《让世界充满爱》这个讲座，我的感悟很大，也了解了许多知识。
首先是邹老师为我们讲谈，邹老师说：“我问大家一个问题，你们爱不爱你们的老师?”现场的同学回答说“爱”。老师又说：“那些嘻嘻哈哈的同学表面说是爱，而心里却在说才怪。人民教师是伟大的，下面我给大家讲一个真实的故事：
在四川省山区有一个小村庄，这里的环境很恶劣没有几位老师愿意来教这些孩子。李静老师来到山区学校时，她惊呆了，孩子们的课桌是由几块木板搭建而成的，讲台和黑板也很脏，很乱。她当时就想起了上海，想起了上海繁华的街市，想起了自己的老同学，想起了自己的家。她恨不得长上翅膀飞回去，但她得留下来。她心里有一百个不愿意，一千个不愿意。
在一次清晨，她悄悄地走了，没有人知道。当她到达山顶上时，她看见她的学生们在后面紧跟不舍，还在大声喊：“老师，您别走，请您留下来吧!我们需要你!”说完，他们齐刷刷地跪在了老师面前，李静老师感动了，她留了下来，她要站在孩子们的中间。
这一过就是几十年啊!转眼，李静老师38岁了。忽然一个不幸的消息传入了她和孩子们的耳中——李静老师得了癌症。马上，老师被送往医院，当他在病床上左思右想时，她又想到了她的学生。她想：在我生命的最后时刻，不如给孩子们上我生命中的最后一堂课，她爬起来，在校长老师亲人和家属的陪伴下，她再次来到讲台上，同学们刷的站起来，说老师，您好。顿时老师的嘴角露出了迷人的微笑。就这样，老师圆了她自己的愿望……
听了这个故事，我很受感动，想想平时老师对我多关心呀。就像母亲一样呵护、关心我们。我们应该对老师们说一句发自内心的话：“老师，您辛苦了!我们永远爱你!”你们就像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人!!!
让世界充满爱观后心得2这次老师让我们去多媒体教室看一部叫《让世界充满爱的》的影片，听说要去看影片，大家一个个都兴高采烈的，可是回来时却都痛哭流涕。
这个影片是邹越老师演讲的，主要是说了爱祖国，爱父母，爱老师三个部分。邹老师用几个感人肺腑的故事使我们明白了如何去爱祖国，爱父母，爱老师。
当黑人小选手正为了自己的祖国而拼命向前冲刺的时候，突然扔进了一个罐头瓶子，小黑人倒下了，当他有自己的指甲抠着地板正艰难地向前爬时，他的心中装的是他的祖国呀!当他对一位过来搀扶他的白人教练说：“你不要碰我，我是一名选手，你一碰我，我就犯规了! ”这时，他心中装的是他的祖国呀!当他终于到达终点倒下的一刹那，他转过头来，看着自己国家的国旗，说：“祖国妈妈，我做到了!”这时，他心中装的更是他的祖国呀!在这里，我向黑人选手致敬，我向扔瓶子的白人感到耻辱!
邹老师在说他长那么大了，就没有为母亲洗过一次手。我在质问自己：“我有吗?”我长那么大了，可以得到一个肯定的答案，没有!父母给我的无私、深沉的爱太多太多。而我却没有为父母做过一件事情。拿起妈妈的手，我发现上面已经太粗糙了，摸上去都会很疼。妈妈呀，您为什么把重担都自己扛，然而，妈妈在为我忙碌的时候，而不懂事的我却在电脑前玩游戏!当我突发奇想，要洗碗时，她总是说我还小，可是我哪知道那凉水的刺骨!望着爸爸的黑眼圈，我知道爸爸肯定又熬夜了。他这样，是为了我呀!
老师是无私的，当我们正在操场上嬉戏时，老师却坐在办公室里备课;当我们进入梦乡时，老师却在批改着作业。
这部特殊的影片使我懂得了许多，让我仿佛看到了一颗颗正在跃动而着的心，爱国的，感恩的，在无数人的胸膛里跳动。当国旗伴随着激动人心的国歌冉冉上升是，我们都在第一时间站起来向国旗敬礼。妈妈要为我穿上外套时，我摇头说：“不，我自己来!”当爸爸在努力工作时，我为他端去一杯热茶：“爸爸，休息休息，喝杯茶吧!”当期末考试时，我们以优异的成绩告诉老师：“您的辛苦没有白费，我们谢谢您!”
这时，祖国妈妈笑了，妈妈笑了，爸爸笑了，老师也笑了，他们对我说：“你长大了!”
让世界充满爱观后心得3今天我们观看了《让世界充满爱》的视频，让我颇受教益，下面就和大家谈谈我的感受。
邹老师教育我们爱国，看着他那双水汪汪的眼睛里充满着一个身为中国人而自豪的光芒，他在外国生活多年，最后回到祖国的怀抱，继续教育我们祖国的下一代。我心里感到很愧疚，中国还有多少人在这样默默地为我们的未来付出啊!而我们所谓”祖国的花朵“却在到游戏打到天亮;聊天聊到天黑;每次作业在校外完成;改背的课文考试时抄书;乱扔垃圾;满口脏话……我们太不应该了!我们应该像黑人学习为国家荣誉而带伤比赛的精神为自己前进的目标，好好学习，长大之后报效祖国，
邹老师还想我饿美女讲述了迷路者的故事。那是一个迷路的人，他在寻找出路时有一个声音对他说了好几次：”年轻人捡几颗石子吧，天亮后会有用的!“他随便捡了几颗，天亮后，他走出了大山，发现手里的不是石子，是金子!他后悔当初为什么不多捡几颗。这个故事邹越老师巧妙地把我们比喻成年轻人，把那个声音比作我们的老师，形象生动地写出了老师对我们的勤苦付出。把那几颗后来变成金子的石子，形象生动的写出了知识在迷茫的我们眼中的'微不足道，后来长大才知道那是很有用的。通过这个故事，邹越教授反映出了人民”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“的心理。
邹老师还教育我们要孝顺父母。当我听到下雨爸爸不保护邹老师时，我想到了自己在雨中的一样经历：儿时下了一场大雨，别的小朋友都被父母接走了，最后只有我没人接，我只好冒雨狂奔
原来，爱是一种感情，是一种方式，也是一种灵魂。只有让世界充满爱，我们这个世界才能没有济贫，才能没有抗乱，才能没有邪恶的存在。
让世界充满爱观后心得4在这个晴朗的日子里，我看了一个震撼人心的演讲——《让世界充满爱》。
邹老师一上台就说了：”周恩来说 过一句话，为中华之崛起而读书。“首先，邹老师要和我们谈一谈，为什么要为中华之崛起而读书。
”中华怎么样才能崛起呢?“我们里想。邹老师说：”中华是需要一种精神才能崛起的，一个国家、一个民族、一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展强大。一个人没有一种精神，那他就 永远不会长大。“
邹老师说了这样一个感人的故事令我很感动：很久以前，一届奥林匹克运动会上，那是非洲国家第一次走进奥林匹克，所有人都歧视他们的国家。组委会要求他们只能选一个人参加一个项目的比赛。最后，他们选出了一个男孩子，他准备的项目是马拉松。他为了这个比赛，准备了五年的时间。
他的队友们对他说：”加油啊!一定要拿到冠军，一定要让那个全世界的人看到我们非洲的精神，让全世界的人都知道，我们黑人也是人，黑人是不可以受到歧视 的，因为黑人的血也是红色的!“
这个男孩心中装着祖国在那里奔跑着，一路上都遥遥领先。一个意外发生了，不知道是谁在赛场 一个弯道的角落处一下子投进了一个瓶子，砸在了男孩的脚背上，他受了重伤。
但他没有退出比赛，而是从赛道上爬了起来，一步一步地走在赛道上。终于，他到终点了，在他倒下的时候，他喊道：”祖国妈妈，我到终点了!“
邹老师还说了很多感人的故事，但我觉得这个黑人男孩最令我感动。
我觉得这个男孩虽然是最后到终点的，但是他在我们心中是一个名副其实的冠军!还有，我觉得我们不应该歧视每一个国家，甚至是一个很小很小，毫无知名度的国 家，因为我们生活在同一个世界里，我们都是朋友，我们不能歧视和伤害他们!
让世界充满爱观后心得5今天下午，我们通过教室的多媒体观看了一部电视教育片—— 《让世界充满爱》。这部电视教育片是由被称为”红色演讲家“的邹越老师演讲的——这部演讲我们三年级时也曾观看过，但再次观看仍然是那么的感人肺腑和催人泪下。看着这部教育片，我和同学们都感动地热泪盈眶，心情久久不能平静。下面，就让我与大家共同分享这份感动吧!
这部教育片共分为四部分，分别是”爱祖国“、”爱老师“、”爱父母“、”爱自己“。当讲到”爱祖国“时，雄壮的国歌响起。同学们立即起立敬。那熟悉的音乐，使我激动地流下了眼泪;当讲到一位老师用自己的一生为贫困山区的学生传授知识，自己却因癌症离开了他所挚爱的讲堂时，我又一次留下了感动的泪水。此时，我看到我们的班主任孙老师，她为我们的学习付出了多少心血呀?!忍不住走到她的面前，向孙老师说了声：”老师，您辛苦了!“当我看到一位山村里的清华博士生，搀扶着自己那衣衫褴褛的妈妈走向毕业典礼台时，我想到了我的爸爸妈妈，他们不辞辛苦地照顾我、关心我，而他们的额头上却被时光的马车轧出了道道车辙……想到这里，我的眼泪如同断了线的珠子止不住的滚落下来。
我们生活在一个爱的世界，虽然这个世界有一些不和谐之音。比如广州的”小悦悦“事件，司机对生命的漠视，但同时清扫垃圾的老奶奶不就挺身而出，做出了表率吗?还有那么多的人们捐款并关注着小悦悦吗?无独有偶，就在今天，杭州公交车司机吴斌的事迹又牵动了全国人民的心。他在载客途中被迎面飞来的铁块砸伤，仍然忍着剧痛将车停稳，安全地保护了24位乘客的生命。自己却因为肝脏破裂永远离开了我们。吴斌是一位平凡的公交车司机，但他却做出了不平凡的壮举，让我们不禁肃然起敬。
爱如同阳光，一扫天地的阴霾;爱如同空气，就在你我的肌肤呼吸之间。
邹越演讲篇5
真的快乐是痴迷、沉醉、不计功利
在北京著名的古董集散地，邹静之一直是那里的常客，很多店主都爱和他打招呼，在他们眼里，邹静之的模样就是成天背一破蛇皮口袋在古董堆里转悠，从满坑满谷中掐尖找秀气，不是怀里抱一破坛子，就是肩上扛一把破椅子。邹静之说，如果不做编剧，他应该是个卖古典家具的贩子。
电视剧《五月槐花香》里写的就是古玩，直到今天，邹静之还认为这是他当编剧以来写得最好的剧本之一，因为《五月槐花香》表现的是在地上行走的生活。“我喜欢旧家具不是为了体验生活，那多没意思。我是真喜欢。李渔说过‘无癖不能交’，就是说没毛病的人不能跟他交朋友。我有毛病。”
祖籍江西南昌，从小在北京大院里长大的邹静之，性格上更像北方人。喜欢在大街上找乐子，爱和楼下的理发师、开电梯的小姑娘聊天，他们也爱跟他聊。“生活在于你怎么看。很多人用文学家的眼光看，那的确是很没意思，我宁可用一个生活者的眼光来看。”邹静之说，一个盲人曾告诉过他，他不怕车水马龙、沟沟坎坎（因为有参照物），他最怕把他一个人扔在大广场上，那样他就真瞎了。
邹静之曾在一所大学的操场上“游荡”了4年，有时候从清晨到深夜整整一天都待在那里观察。而后他创作出话剧《操场》，以其朴实却深刻的文字打动了众多观众。
“我特别欣赏北京人那种处乱不惊的气度，还有他们身上没来由的自信、讲究。”邹静之说，比如说你为什么要买这么多旧家具搁这儿，辛辛苦苦挣的钱买回来了，天天擦，为啥？大爷我喜欢。我原来见过一个开面的的司机，就热爱发烧音响，开车挣点钱都听交响乐了，为啥？大爷我喜欢。农民造一个飞机有什么用呢？甚至搞得倾家荡产，为啥？大爷我喜欢。我就是向往这样的境界，真的快乐一定是痴迷、沉醉而又不计功利的。不像我那阵子，一睁眼就欠人家5000字。我经常问自己：为什么要过这样的日子？慢慢地想通了，我也要尽可能为自己活着。
在自己经营的多种“行当”中，邹静之最喜欢舞台剧。这也是他近几年越来越多地回归舞台创作的原因，“电影永远是导演的，歌剧是作曲家的，电视剧永远是演员的，只有话剧会提到是谁写的，是属于剧作家的，比如老舍的话剧、莎士比亚的话剧。”邹静之说。
“我自己写的电视剧和电影，一般在播出时我只看一遍。但舞台剧，我可以看五六遍，甚至是十来遍。”邹静之说，戏剧的独特性在于，文字中饱满的张力、作品中所蕴含的哲学意义，还有在剧场里，演员在那么近的地方演给你看，那些吟诵、表演，那种对心灵的巨大冲击，“电视剧是由内心向外释放，把你内心的东西释放出来，而戏剧和诗歌首先要把你的感悟往心里收，过滤，过滤后再放出来，它更精细、更准确、更让人凝神”。
因为喜欢，邹静之跟刘恒、万方搞起了剧社。龙马社排演第一个话剧《操场》的时候，服装没钱就自己掏，每天在剧场当“”，演出结束后上台谢幕，就因为学生跟他说，他每出一次台，可以多100多观众。歌剧《赵氏孤儿》上演的时候，他甚至花两万元买票请朋友看。
“其实我们3个人论名利，都还可以了，就是纯粹的喜欢。”邹静之坦言，如果说写电视剧是为自己带来生活的保障，为自己收藏古典家具提供物质保证，那么现在看来，这些问题都解决了。从舞台剧开始，邹静之最想写的是一些更加精致的、篇幅不太大的东西。
失败和不专业是成功的两把梯子
“身长五尺二寸余，男高音，有农事经验及瓦匠手艺，喜欢歌剧、音乐、诗歌，好发呆，食性颇杂……”在一本散文集里，邹静之这样描述自己。1952年出生于知识分子家庭的他，曾在北大荒劳动6年后又到河南农村插队两年。因为诗歌，返回城市的邹静之进《诗刊》当了十几年的编辑。工作以外的时间里，他写诗、写散文、写小说，拿过《人民文学》优秀小说奖等一系列奖项，还出版了十余种文学著作。直到后来写剧本，才算正式走进大众的视线。
邹静之曾经学了10年的声乐，拉过8年小提琴，一般歌剧都能唱到highC，可以按照原调唱《今夜无人入睡》。在北大荒插队的时候，经常被推到山坡上，与对面山坡的知青PK。“那时候，我最大的梦想就是唱咏叹调，迎接掌声”邹静之说。
但1995年的一天，导演田壮壮经朋友介绍来找他，他让邹静之写个剧本，“那是我第一次写剧本，壮壮用5分钟教会了我写剧本的基本格式。”邹静之用一个星期的时间写出人生中的第一部剧本，没想到还拿了个北京编剧奖，之后就再也停不下来了。如今，邹静之还是一如既往地迷恋唱歌，每期的“青歌赛”是他必看的。写剧本写累了，他有时还会高唱一曲《今夜无人入睡》。“结果就是，我的邻居，真的就无人入睡了。”
“你看看，人生是不是特别奇怪，失败和不专业是你通往理想殿堂的一个非常有效的门径，是助你成功的两把梯子。”邹静之说：有人问我，你当过知青、宣传队员，诗人，编剧，哪种是最喜欢的？我说我没得选择，对我来说这都是命定，都有意义。在我16岁半的时候，我去北大荒下乡劳动，饿了有吃的，累了能睡觉，就是那时的我最大的梦想。我曾经考上过歌舞团，但没去成，回北京后，30岁又不断练声，但再也考不上了，这就是定位的意义，排列起来的顺序就是命运。有时梦想有时候会拐弯。
直到现在，邹静之还认为此生最大的遗憾就是没能成为一名歌唱家，“写歌剧是我失败后的梦寻”。邹静之说，他曾十年如一日地练声、歌唱，但是失败了，和唱歌没有关系，“我很计较这件事，那些年我经历的失败实在太多了。我后来写歌剧也可以说是对那个理想曲折的实现。唱不了了，我写一个让你们唱好不好”。
不过现在回头看，邹静之觉得此生对他的编剧创作帮助最大的就是诗歌和音乐，他写电视剧就是按照音乐的节奏来写的——情节按照音乐的节奏来写，对白按照诗歌的感觉来写。“交响乐有起、承、转、合，剧本也是如此。很多人说老邹的剧本有‘声音’，我对对白特别注重，甚至有洁癖。多一个字，少一个字都会使我特别痛苦。”
变化，才能带来新鲜感
“我从没有觉得我转过什么行，我也不把写一种文体看成是一个。我是愿意转换文体来保持写作的新鲜感的人。”
因为写过电视剧、电影、歌剧、话剧、京剧甚至动画片，邹静之被誉为当今涉猎文体最多的编剧。圈里人也评价他是“继老舍之后的又一个全能选手”。
“我文化程度不是很高，但我比别人读书多，思考多。”从上世纪80年代开始写诗，到上世纪90年代涉足影视剧，再到进入新世纪推出话剧、歌剧……30年来，邹静之这只“八爪鱼”的触手越伸越远。
怎么才能做到在“大俗”“大雅”之间行走自如？在邹静之眼里，“高”是艺术质量，“雅”是一种情怀，是对美好、文明的东西的向往，艺术形式本身并不是区分是否高雅的标准。对自己来说，一种文体的经验可以丰富另一种文体，各种文体之间是相互补益的。
“电视剧就是盖十几栋的房产项目，所有的设施，会馆、物业、地下停车库全都想到，人物命运、大逻辑、小逻辑，每天就是哗哗奔涌；电影就是建个小四合院，要么简朴，要么古色古香，瓦檐、装饰讲究的是细节，每天就经营一点；而舞台剧则是建座梦幻城堡，需要更大的想象力、更多的主动，来感染面对面向往自己的人。”邹静之将自己的创作比作游戏闯关：“‘超级玛丽’过关了就没意思了，就想着更难的，于是就开始玩‘魂斗罗’，在往后就玩‘魔兽’，越来越难。再就是像练书法，描红、楷书、行书、草书……一气儿贯穿下来，你会发现有很多乐趣。”
邹静之热爱挑战与尝试。“人们以为我写不了写实剧，于是我写了《五月槐花香》；很多人说我写不了爱情，于是我写了《倾城之恋》；当初写话剧，除了有对舞台剧的热爱和向往，竟然有一点小小的赌气成分在里面……”邹静之说，有时候觉得观众眼中的自己，和现实的自己是不一样的，所以想让大家认识“另一个邹静之”。
邹静之说，他的事业线很长，所以，他是一个闲不下来的人。就算到了功成名就的今天，一天的生活还是基本围着写作转。“说出来人都不信，一年365天，每年都从大年初一写到年三十儿，没有假日，也没有周末。这跟我在农村插队时期养成的习惯有关。那时候春节都要去锄几垄地，叫‘新春试锄’，所以我每年大年初一都要写东西。越有难度，写出来后就越快乐。”
“我写《康熙微服私访记》续集时，因为脖子疼，就坐在一个特别矮的板凳上写，写到剧中人物的情感纠结处，屁股竟然不知不觉离开板凳，身体渐渐悬空，左手扶着桌子，右手还在飞快地写。激情把人都抬起来了，但我自己完全意识不到。”写剧本时，邹静之可以坐在那儿一天不挪窝儿，生怕一停，灵感就消逝了。
这么多年写下来，邹静之总结了一点：“我是以票友的精神来编剧。就是从骨子里喜欢，不以博名利为目的。我热爱写作，一天不写就觉得缺点什么。”
邹越演讲篇6
今天，我看了一段让我终身受益的视频——《让世界充满爱》。邹越老师的演讲真的让我从心底里感到愧疚。
爱祖国”“爱老师”“爱父母”和“爱自己”中，是我愧疚最深的是“爱父母”。人人都有自己的父母，父母都知道我们的生日。可是，知道爸爸妈妈生日的孩子，却寥寥无几。邹越老师回国拜访教授时，教授问：“你给你的母亲洗过手、洗过脚吗？”邹越老师说：“没有。”教授又问：“你给你的父亲揉过背吗？”邹越老师说：“没有。”教授严肃地说；“等你把这些事做完，再来找我吧。”回家后，邹越老师说要给他的母亲洗手。洗手时，才发现母亲的手却是那样的粗糙，那样瘦细，那样皱。洗脚时，才看到母亲的脚已经不再那么细腻了。给父亲揉背时，才得知，父亲为了邹越老师得了脊椎病。那么多年过去了，可邹越老师至今才知道。
我总以为自己是个孝女，一个关心父母、体贴父母的孝女。邻居的老奶奶一直说我是个我孩子，三年过去，我也觉得自己是个孝女、好孩子。可是，我看到这儿，我傻了，我差着太远。一个从未为母亲洗过手，洗过脚的孩子，配当孝女吗？一个从未为父亲揉过背的孩子，配当孝女吗？不，我，我不配。所以，我发誓，一定要做一个好孝女。因为我知道，有些东西或人一旦失去了，不管用什么办法，也不可能换回这些东西或这些（个）人。父母对孩子的爱是无法用钱买回来的。父母在我们身上花了多少功夫，付出了多少心血。可是有的人还跟母亲犟嘴；把父亲的嘱咐，不当一回事。在家里称皇帝（少爷）、公主（小姐）。父母当仆人，指使父母干这干那。在学校有什么不顺心的，回家撒在父母身上，从未去体谅父母的辛苦。现在想想，自己做得太不对，真想自己把自己臭骂一顿。
短的视频看完了，我陷入深深的沉思：我要当个孝女，关心父母、爱护父母、体谅父母。做一个真正的孝女，做一个真正的好孩子，做一个真正的好学生。
邹越演讲篇7
TED讲坛上的邹奇奇一点都不怯场,她坦然地微笑着,言辞流利且犀利。她的演讲题目是“成年人能从孩子那儿学到什么”。她拿小布什开涮,甚至尖锐地指出:“历史告诉我们,当政体害怕统治失控时,它就会变得暴虐。”她自信地侃侃而谈,又保有孩子特有的随意和小趣味,淡定接受台下爆发出的欢笑与掌声。毕竟,对她来说,接受褒奖与赞誉,实在是理所应当、司空见惯的一件事。
从7岁起,邹奇奇就成了公众瞩目的“文学天才”。3岁那年,她开始阅读,5岁时开始涉猎成年人的读物。那时她就如此评价伏尔泰的小说《老实人》:“这是一个关于一个生活在城堡中的孤独男人的故事,书中的一些内容很滑稽,我很同情他。”若干英美主流媒体与她接触后发现,7岁时,她已经读了超过1600本书,天文地理无所不包。她最喜欢玄幻与历史题材,在她看来,J•K•罗琳比狄更斯写得更好,因为后者的句子“太复杂了”。
与此同时,邹奇奇从4岁起就开始尝试创作。《每日电讯报》的记者在采访过奇奇后,对奇奇惊人的执行力与速度震惊不已。“她每分钟可以写80-112个字,每天都要读2-3本书,每年要写超过33万字。”7岁那年,她出版了自己的第一本书《飞扬的手指》,书中收录了奇奇自己创作的300多篇短故事,背景由古埃及到文艺复兴,涉及政治、宗教与文化等领域。这本书甫一推出,就轰动美国,并受到全球媒体追捧。10岁那年,她又和姐姐邹希希合作出版了第二本书《舞动的手指》,书中收录的全是诗歌。奇奇说,现在她还在同时写4本书。
奇奇并不希望别人将她当成神童,她对记者说:“我只希望被别人看成是一个正常的女孩子。”在个人网站上,她对自己的定位是“教育家、诗人与人道主义者”。
她不喜欢所谓的智商测试,“因为这显然不是鉴定一个人有没有文学素养的最好方式”,她认为后天培养阅读兴趣对于孩子们来说更为重要。奇奇大概是全世界最年轻的老师,她受邀到包括美国、英国、越南、香港地区、中国内地在内的300多所小学周游讲学,帮助同龄的孩子培养对阅读和写作的兴趣。她的父母为她专门添置了一套专业视频设备,方便她和全世界的师生沟通。她每天都会录制课程内容――每50分钟的课程,可以换来300美元。如果商务人士和教育学家的讲演想要邀请奇奇,那么她可以获取高达1万美元的酬劳。最近,她还被微软聘用,在教育科技化方面出谋划策。对奇奇来说,在晚上11点之前结束一天的工作,几乎是不可能的。
和其他女孩不一样,相比起衣服、化妆品和美食,奇奇关心的话题更为严肃,符合她对自己“人道主义者”的定位。尽管工作繁忙,奇奇还是坚持每天收看美国三大电视新闻网的晚间新闻和周末特别报道。她最关心的话题是世界经济复苏、全球气候变暖、美国教育质量问题和全球饥饿问题。奇奇自认为是一个女权主义者,“女性应该更加独立,我们需要像魔法公主一样的女性――一个能够杀死恶龙、拯救她男友的女人”。
很多人质疑奇奇的童年是否失去了童趣,但奇奇认为自己过得十分快乐,和同龄女孩一样,她也有自己的爱好:轮滑、滑雪、奶酪制品和巧克力。
邹越演讲篇8
今天晚上，我看了那个叫谁啊，叫邹越的人在实验中学（是高中）作的一个演讲，使我心痛万分，心里呀，像被刀割一样痛，当时，妈妈在旁边陪我看，我在看完那一段的时候，抱起妈妈，猛的亲妈妈，妈妈说：“孩子，只要你做好了本分，妈妈做多少工作，有多少累都值得啊……你将来能报答妈妈，能给点温暖妈妈，就好了，妈妈不需要你干什么，你给点温暖妈妈就行了，妈妈不是一个需求很多的人，孩子，努力向自己的目标前进吧！孩子！为自己以后的事业而奋斗吧！努力吧！”我一听这话，心里呀，想起了妈妈对我的爱，觉得自己做得不对，需要尊重妈妈，尊重爸爸，我现在是对不起妈妈爸爸啊！我做了很多对不起妈妈爸爸的事，比如考试考的不好，让妈妈爸爸担心我的前程，我对不起他们啊，我一想起这些，我不禁潸然泪下……
那个叫邹越的人，是一个演讲员，是一个演讲团长，他的演说很好，他这个视频，是说要“爱祖国-爱老师-爱家长-爱自己”，我问心一句：“我做到了这些要求吗？”没有，我不完全能做到，爱自己就等于爱老师，自己的学业搞好了，对老师也是一种欣慰，是一种报答，因为，老师最喜欢的就是自己培养出的学生长大后成才，当老师的那个不是这个样子？我的理想，是当一名数学老师！因此，我要对自己的理想负责任，努力，是靠自己的行动表现出来的，不是用最说出来的，那个叫邹越的主持人说，你要明确知道，自己的爱好是什么，自己的理想是什么，为了以后的事业，努力拼搏而奋斗！
我总体感觉就是呢，自己不要落后于人家，我虽然是一个初中生，但也要努力拼搏，不要输给任何同学，一旦输掉了，就要从新来过，在次奋斗，并且作一个检讨，为什么我会输？我为什么是输不是赢？要多从自己身上找原因，首先分析一下，我为什么会输呢？那道题输掉了呢？那道题该怎么做呢？我会不会做呢？很多这样的问题，缠着你来分析，你不妨也试试，我敢打保证，你这样做，你下次一定会超过你的竞争对手的！这方法只有成功，没有说是失败的，如果你说失败了，那是你自个儿本身的事情，这个方法是绝对行的，是200%的成功率，相信我！各位，你们也要努力拼搏啊，像我一样！为自己远大的理想事业而奋斗！！！
邹越演讲篇9
17分47秒，一个简单的视频能让一个人的心灵去大彻大悟。找到正确的自己。在邹越老师的演讲现场，听到那些最调皮的学生喊出："爸爸妈妈辛苦了！''"老是，您辛苦了！''"妈妈我爱你！''"爸爸我爱你！''"爷爷奶奶，我爱你们！''"外公外婆，我爱你们！''我忍不住落泪。就连小孩子都能说的话，可我们说过吗？父母把我们养这么大，我们就连一句最简单的问候也说不出。
正如邹越老师所说"我相信如果直接去问很多同学：你们爱不爱自己的爸爸妈妈？绝大部分都会说：爱！可是，这个爱表现在哪里呢？跟父母顶嘴？不做事务？嫌父母太老土？跟不上潮流？觉得父母太??拢俊??'
一个小女孩一进家门，妈妈着急的问："考得怎么样？''小女孩答道："我马虎了嘛！''妈妈说："如果妈妈马虎一下，妈妈的工作就没有了啊！……''小女孩一气之下离家出走了，在肚子十分饥饿的情况下，一位店老板走出给了小女孩一碗面条："小姑娘，和家里吵架了吧！吃完饭回家吧！''小女家吃完饭对店老板说："你比我的妈妈对我都好……''店老板听后生气的说："早知你这样说，这碗面条都不应该给你吃，你的妈妈养大你是多么不容易啊，你连我的名字都不知道，我只给了你一碗面条吃，你就说我比你的妈妈好，孩子，回家吧！好好和家里说，你妈妈在家等着你呢''小女孩恍然大悟，赶快跑回家，只见妈妈为了找自己已经累倒在床上了，妈妈看见孩子回来了，流出了喜悦的眼泪，小女孩也哭了。
爸爸是家里的顶梁柱，像一座山支撑着这个家，为了这个家，不畏严寒，在外辛苦的挣钱。
让爷爷奶奶拿书包，做饭，叠被子……自己像个小皇帝(小公主),把爷爷奶奶当做佣人一样使唤，那可是我们爸爸妈妈的爸爸妈妈啊！
不去听的人绝不会相信我们听完演讲后的震撼，我认为自己发生了巨大的改变。在听演讲的过程中，爱自己，爱父母，爱老师，爱祖国深入了我的骨子里。我自己也没料到我会被邹越老师那昂扬有力的声音所打动……
"太阳不停地旋转，自古没有改变。''怀着感恩之心的人，才能为自己和他人创造更美好的生活奉献一份力量！
邹越演讲篇10
在重庆荣昌隐匿着一种拳法，追溯历史，足足已经200多年。此拳法讲究“灵如猴、柔如带，游如穿花劲如潮；掌如磁、腕如丝，臂如金刚绕飞絮”，招招相连，环环相扣，如丝缠绕，故得名：缠丝拳。
祖师是黄益川还是王重阳？
初闻缠丝拳，我们会有这样的疑问，何谓“缠丝拳”？
顾名思义，“缠者、丝者，环绕圈圆之势；闭者、蚕者，束缚困敌之期”，简言之，就是柔化缠绕，化力打力。其行拳如蚕之吐丝、人之游水，大圈小圈顺逆缠绕，犹如行云流水般滔滔不绝……所以缠丝拳又有缠门、蚕闭门、残字门、残门等名称，属于峨眉派高桩拳法之一。
作为荣昌县地方拳种，缠丝拳究竟是谁创立的，是什么时候创建的，历来众说纷纭。一种说法是，缠门始祖为报父仇，挟重金叩请太极拳高师传技而成（当时应该尚无杨、武、吴、孙各系太极拳）。为求速成，该祖师求太极高师直接传授应敌发放之术。太极高师在查悉其已有相当武术基础的情况下对其略加点拨后，就直接授其太极打手。由于在施教过程中常常提到缠丝法、缠丝劲之类术语，故祖师技成出师之后即以“缠丝拳”为术名传流后世。清嘉庆年间，由江西人黄益川游玩到荣昌，并将此拳传入荣昌，所以，荣昌缠丝拳传人多尊黄益川为荣昌缠丝拳祖师。
另一种说法缠丝拳的历史就更为久远了。翻看荣昌蔡氏老拳谱，从蔡德泉、姚玉堂、何庆山、何武堂、杨为善、黄益川，断断续续逆述而上，竟能追溯到全真教龙门派邱长春、王重阳、吕纯阳、王正阳以上，每人俱有详细的生卒日时，授受传袭典故记录在谱，也有缠丝拳弟子以此为荣。
无论缠丝拳的产生如何，可以肯定的是，近代缠丝拳在荣昌地区经过姚玉堂、周吉祥等宗师的艰苦传承，终于发展成为一种独具特色的地方拳种。它的动作包含曲伸、回环、平衡、跳跃、翻腾、跌扑等，该拳分先发制人的纯阳手、后发制人的阴阳手和返璞归真的纯阴手，其术法有六类：手缠丝、臂缠丝、腰缠丝、腿缠丝、走缠丝、组合缠丝，讲究调息行气，对调节内循环，调养气血，改善人体机能，健体强身十分有益。因此，缠丝拳最初是以一种群众性锻炼方式在民间流传。随着时间推移，加上政局混乱，战争连绵，缠丝拳为了适应战争与搏斗，逐渐发展成为发劲刚爆、招式清晰、击打有力、短小精悍的贴身近距离搏击术。
在鼎盛时期，缠丝拳门派就达八个之多，传人自然也甚多。这些门派之间之间暗斗激烈，从不互相交流，只是本门派的老师、师叔、叔伯、师兄弟之间互相探讨，颇有点闭门造车的感觉。那时，各路缠丝拳高手坐到一起根本聊不到一块去，在茶馆里坐着坐着就会“干场活”。直到上个世纪七十年代，伴随着人们思想观念的转变，缠丝拳才开始突破门户之见，开始有了交流并逐渐走向融合。
如今，荣昌缠丝拳作为重庆市非物质文化遗产项目，在全市的传承人有两位，一位是缠丝拳于派嫡传弟子于正国，而另一位就是为缠丝拳付出巨大心血的“武痴”邹朝文。
来自“武痴”的改良
在武侠小说里经常提到“练武之人首重根骨”这样的说法，要是这个说法成立，那么邹朝文就应该是练武“根骨”的上上之资。
小时候的邹朝文像其他大多数男孩一样好动，经常带领村里的伙伴漫山遍野地疯耍。一个偶然的机会，得见高手演练拳术，他悄悄记下出拳的招式，回家就开始一招一式地模仿起来，正巧其父母经过，看他打得“有板有眼”，于是同意他习武。
八岁那年，邹朝文拜在河包镇的彭华君门下练习小洪拳，这是他学习的第一种拳术。小洪拳练了十年，1987年，邹朝文一接触缠丝拳，就被缠丝拳的含蓄内敛深深吸引，经过师门引荐，邹朝文又拜在了时任荣昌县武术馆馆长邱延良处学习缠丝拳，由之前刚劲的外家拳转练了柔敛的内家拳。这一练就是整整三十年。直至今日，邹朝文依旧沿袭着三十年来的一个习惯，每天早上六点起床，至少花上个半个小时练习缠丝拳。
由于表现出色，他被推荐参加“首届渝州武术擂台赛”，这是他第一次参加武术比赛，在没有任何护具几近徒手的情况下得了一个优秀奖。现在看来，这次擂台赛重要的已经不是这个奖项，而是通过这次擂台赛，让邹朝文对中华武术的博大精深有了一个更加清晰的认识。他见识了其他门派的拳术，深深被他们的技击手法所震撼，这不仅让他对武术更加热爱，而且也让邹朝文觉得缠丝拳应该可以融入一些其他拳术的特点。
在随后的三十年里，他去“中国第一家跆拳道馆”所在地昆明学习了跆拳道，跟随“长江大侠”吕紫剑学习了八卦掌，学习了以“格斗”见长的散打，练了功法全面的查拳等。功夫不负有心人，邹朝文在武术上的造诣越来越深，如今已是中国武术七段。他在保持缠丝拳基本技击套路的同时，融合了从各种拳术中所学习到的精华。所以，在观看邹朝文打缠丝拳时，他的一招一式，柔中寓刚，缠化脆沉，招招连贯自然，让人看了赏心悦目。
缠丝吐丝终成“茧”
邹朝文告诉本刊记者，缠丝拳的主要内容有套路、功法、打经（实战技法）、点穴术和跌打损伤疗法等。在长时期的实练中，形成了腰似蛇形、步如形意，中桩为主、高桩兼有，出手划圈、出脚走边，脚踢带钩、铲拳带弹，掌多变、峰肘相连，打拿跌摔，虚实相间等武学风格。而在各路打经技法中，最厉害的就要数肘桩了。他说：“平时经常说‘宁愿承三拳，不愿承一肘’，就说明了这个道理。”随后，他向本刊记者演练了几式肘桩，一叼一拨，尽显贴身近打的刚劲力道。
然而，近年来具有实战特长的缠丝拳发挥的空间却越来越小，邹朝文自己也说，缠丝拳如今最重要的功能就是养生，再加上要想练成缠丝拳也并非一朝一夕的事情，使得练习缠丝拳的人越来越少。
如何才能更好地传承缠丝拳呢？除了自己每天勤加练习还有其他方法吗？邹朝文自己想出了办法。2001年，邹朝文创办了“昌龙文武学校”，将缠丝拳确定为校拳。2003年，邹朝文又做出了一个大胆的决定，为缠丝拳申请重庆市的非物质文化遗产。五年不间断地资料整理，走访上百名缠丝拳高手，结合他人与自身所知、所学，记录下缠丝拳的种种历史、招式……2009年9月，学习缠丝拳的学员们，终于迎来了一个振奋人心的消息，缠丝结“茧”成功，进入了重庆市第二批非物质文化遗产名录。
缠丝拳并非人人可学
一边是邹朝文开办的学校，一边是缠丝拳申遗成功，缠丝拳总算是后继有人了。那么，是不是随便哪个人都能学习缠丝拳？在邹朝文那里得到的答案是否定的。
要想成为邹朝文的学生需要经过一连套程序。首先，你必须拥有一个介绍人，而此介绍人必须人品端正；然后就是考察你自身的品格；接下来还要看你对武术的爱好、家庭是否支持……当然，毅力是必不可少的。要是你完全符合以上要求，那就恭喜你，你可以拜入缠丝拳门下了。招收学生，用邹朝文自己的话说，就是“必须一身正气”。
所谓的“侠之大者，为国为民”不外如是。 这里给大家分享一些邹越老师的演讲稿，供大家参考。如果这13篇文章还不能满足您的需求，您还可以在本站搜索到更多与邹越老师的演讲稿相关的文章。
我最喜欢听一首歌，这是一首手语歌，名字叫《感恩的心》，妈妈告诉我，这是一个真实的故事。
有一个天生聋哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
我最喜欢听一首歌，这是一首手语歌，名字叫《感恩的心》。
妈妈告诉我，这是一个真实的故事。
有一个天生聋哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命，过着贫困的生活。
小女孩很乖，很听话，她从不羡慕别人的新衣服，也不羡慕别人的新玩具，她只
希望每天能和妈妈在一起。
妈妈为了养活她，摆了个修鞋摊，每天很早就出门，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带回一块香喷喷的年糕。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕，都给这个可怜的聋哑孩子带来许多童年的快乐。
成长励志演讲稿——邹越演讲感恩父母成长励志演讲稿——邹越演讲感恩父母
有一天，外面下着很大很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却迟迟没有回来。
小女孩静静的站在家门口，盼啊，望啊，总也等不到那熟悉的身影。
雨，越下越大，天，越来越黑，
小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找。
她走啊走啊，走了很远，很远。
忽然，她终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。
她想妈妈可能
是太累了，想睡了。
小女孩把妈妈的头枕在自己的腿上，让她睡得舒服一点儿。
可是，妈妈的眼睛怎么也闭不上!小女孩突然想到：我的妈妈是不是已经死了!她慌张、她恐惧，她拉着妈妈的手使劲地摇，妈妈的手已变得冰凉，她却惊讶的发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……“妈妈，妈妈，”小女孩拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在不停的下，小女孩也不停地哭。
她知道妈妈再也不会醒来，再也不会回家，现在就只剩孤单的她。
妈妈的眼睛为什么不闭上?是因为不放心她?还是……那一瞬间，她突然明白了自己该怎样做。
小女孩擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈，她一定会乖乖的听话，一定做让妈妈放心的乖女儿……于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手语唱着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的，却写满坚强的脸上轻轻地滑落。
就那样，小女孩站在雨中，不停歇地用她的语言给妈妈唱最后的歌，一直到妈妈那双眼睛轻轻闭上……
当我流着眼泪听妈妈讲完这个故事，当我反反复复的听着这首歌的时候，被感动了，
我想，天下该有多少这样的父母在默默地为儿女们付出一切。
而天下又有多少这样的儿女能够有一颗感恩于亲人的爱心呢!
成长励志演讲稿——邹越演讲感恩父母演讲稿
感恩的心，感恩父母。
是父母给了我们生命，从我们呱呱坠地，发出第一声啼哭，含辛茹苦，抚养我们长大，教育我们做人。
父母是我们人生道路的铺路石，我们每走一步，都有他们细心地叮嘱，无尽地关怀和殷切地牵挂。
成功了，他们不图什么回报，只有发自内心的欣慰和自豪;失败了，他们没有报怨，只有默默的支持和悉心的宽慰。
亲爱的同学们，听完这个真实的故事，我们是否可以问一下自己：我，对父母的挂念有多少?我，是否留意过父母的生日?是否曾真诚地给孕育我生命的父母一声祝福呢?或许，一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶。
因为一个懂得感恩父母的人，心中才会有爱，而千千万万来自我们心中，体现在我们行动中的爱才能汇成爱社会、爱祖国的大爱，而只有这种大爱，我们的国家才能繁荣昌盛。
感恩的心，感恩父母!让我们共同祝愿所有的父母身体健康，幸福永远!
今天，看了邹越的演讲。这是我观看许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么具有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。
”让生命充满爱!——爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。“多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲;当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。
邹越的这次演讲，之所以能引起许多人的深思和共鸣，说明许多人心灵深处是纯净的，善良的，灵魂深处也在追求着大善大爱。
在每个人的生命中，每个人的人生都是不一样的，因而，人生的体验也是不一样的。但在每个人的人生道路中，生存性质却是相同的，每个人都在为生存而疲于奔波。这样，往往容易忽略许多生命中重要的细节，以及忽视了生命中的爱、情感以及现在。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
怎样用心爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己?怎样付诸行动，才能做到真正地爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己?这些都值得我们深思。
爱祖国。邹越讲了世界冠军的例子。的确那些世界冠军在夺金的最后关键时刻都是想到了自己的祖国;还有奥运会上一个来自己小国家的一名运动员，为自己的祖国而参赛，跌倒了爬起来，心中念着自己的祖国，这种精神值得我们学习。我们每个人都知道，我们的国家经历许多艰难困苦后，如一条巨龙崛起在世界民族之林，我们都为此感到自豪和骄傲，我们更要热爱自己的祖国。热爱祖国并不一定非要做轰轰烈烈的大事，只要我们从点滴小事做起，尊守公民法则，尊守社会公约，讲文明，爱护公物，爱护花草树木，多一些爱心，提高个人素质，也是为祖国建设添砖加瓦。
爱老师。邹越讲了油田实验高中一个普通的人民教师，在教育岗位默默无闻的工作了几十年，为一些贫困学生捐赠钱物的感人事迹。是呀，老师是每个人生命中都会遇到的。生命中的恩师，也如父母一样，会付出父母一样的慈爱。因而一定要用真心去爱自己的老师，感恩老师。
爱父母。不是一个”爱“字就能表达的。邹越讲了许多简单的事情。当他讲到，”父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚“时，我流泪了;特别是邹越讲到他为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面……邹越又问到：”我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗?我们每个人每天注意父母的衣着了吗?……“我再次被感动了，不但受到了启迪，还受到了教育和反思。是呀，我给予父母多少?我帮助父母多少?父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们生活得更好、更幸福。可我们做儿女的每天起早贪黑，却是为了自己的儿女生活得更好、更幸福，我们从没有真正地考虑过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献，默默地支持。我们每个人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永远报答不了父母的恩情。可我们真正用心爱父母了吗?仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮……父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾、关怀、温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背……是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了”现在“。
只有爱别人才能做到爱自己。
总认为自己爱身边的每一个人，也能够帮助身边的每一个人，毕竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并总结自己走过的人生路，总想活出自己的个性，活得有意义，活出有价值的人生，同时也希望自己能成为对国家、对社会有用的人……可三十多年过去了，学习了很多专业知识，从事了很多种工作，虽然积累了很多社会经验，但结果却是一事无成，也感觉到书到用时方恨少……在遗憾、叹息、艰辛中追问自己，是否达到了理想的人生?茫然的我，回答自己，离理想的目标远之又远之。所以觉得自己什么事情也没做好，也就没有做到真正爱自己。但一定要从现在开始更积极、更努力。
早在父亲的年代，经常有政治学习。今天观看邹越的演讲，相当于上了一堂生动的政治课。
我想，只有爱自己，才会爱别人;只有爱老师、爱父母，才会爱祖国。相信一个真正让生命充满爱的人，一定会活出精彩而与众不同的人生。
“丝丝白发儿女债，历历深纹父母痕”，看过这个视频这句话里的每一个字都如擎天之柱根根立于眼前……
昨晚，群里的几个人一起闲聊，神侠问公孙梦扬:“你主页那个感恩视频里演讲的人是你吗?”公孙梦扬笑言：“我倒希望是我”。怀着一颗好奇之心来到公孙梦扬的主页，虽然看到的是后半部分，感恩父母的片段，但泪水却无法停止…早上起来到网站搜索到完整版，和朋友们一起分享感动与震撼……
我们从哪里来?是父母把我们带到世界上来的。所有人都会这样回答。是啊，每一对父母都是用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来，然后就开始了他们漫长繁重的照顾自己儿女的工作。他们悉心抚养，毫无怨言的给自己的儿女建造最舒适的成长环境，即便负担很重，也会把这项工作当做是天经地义。而儿女们那，却也很多都是把父母的含辛茹苦的培养当做是天经地义，又有几个会怀着一颗感恩的心去体谅回报、孝敬父母啊……
中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的'生辰年月及身体健康，儿女应时刻挂念在心。但又有多少人不知道自己父母的生日，又有几个在父母生日那天会给孕育自己生命的他们道一声真诚的祝福那! 孝敬，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人!最怕看见父母的皱纹，也最怕听见父母的叹忧声。每逢过生日时，我几乎都是陪在父母身边的，因为，有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀和培养，我笑父母快乐，我苦闷父母忧愁，舔犊情深，父母之爱，深如大海，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我今生最大的恩人，是值得我永远去爱的人。儿生日，娘苦日。所以，我没有资格和权力独享快乐……
俗话说：感恩是小德，忘恩是大恶。也许有些人父母的一生是平凡的，平凡得无法在别人面前谈起;也许有些人父母的一生是清贫的，清贫得不愿在众人面前夸赞炫耀;也许有些人父母的一生是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可是，无论怎样的父母，他们都会在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功……
人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着父母的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱回报给至亲至爱最伟大的父母……
“爱”是一个永恒的话题，生活中，每个人都有创造爱的权利，同样，每个人都在享受着爱，我们生活在爱的阳光下，父母，老师，亲人，同学是爱的光源，温暖着心灵。
今天的演讲中，我不止一次的流泪，深深地感动于邹越教授的每一句话语，“百善孝为先”，一个“孝”字深深地刺痛了我，从小到大，这十六年来，我是那般的年少轻狂，对父母的爱不以为然，我忽略了身边的母亲以及在外为生活奔波的父亲，岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，他们总愿意为我们倾之所有，而我们却总固执的认为这已不合时宜，他们情愿将所有的筹码押注在我们身上，而我们却一次又一次的让他们输得一无所有。
生活富裕了，感情变淡了，金钱的物质社会，父母成了我们的钱包，我们无尽的挥霍着父母辛苦的血汗钱来扮演着富有的，慷慨的“好兄弟”，殊不知在背后，父母要付出多少的辛苦与劳动，于是，他们将所有的希望寄托在孩子身上，“望子成龙、望女成凤”成了他们最大的心愿，为什么?因为他们不愿自己的劳作，靠体力赚钱的生活在子女身上再次上演，他们想让我们学有所成，用知识丰富自己的头脑，不再向他们那样生活的那么辛苦!归根结底，一切还是以我们为中心，因为，父母是世界上最爱我们的人!我们又是怎样回报父母的呢!用力的搜索着记忆，除了一次次的顶撞，一次次的耍小脾气，还有什么呢?不知不觉中，泪光模糊了双眼，看看坐在身边的妈妈，一双眼变得暗淡，周围也多了几条皱纹，母亲老了，牵起她的手两颗因为代沟而拉得远的心在这一瞬间靠拢了，“妈妈，我爱您”这句话我始终没有说出口，是那种不好意思的情绪在做怪吗?心只有个声音传来：“我爱我的父母” 可是 ，又有另一个声音在质问，你是怎么爱你的父母的，仅仅是一句“我爱你”吗? 我沉默了，“ 爱” 纵使在华丽的语言也比不上实际的行动，而我为父母做过什么?在他们辛苦时端上一杯茶，为他们捶捶背，在他们劳累时，为他们端上一盆洗脚水，为他们洗洗脚，是否会在吃饭的时候让父母先吃?这些，这些最简单最基本的行动我一次都不曾做过?这叫爱吗?而母亲每天不辞辛苦的为我们洗衣服做饭，父亲每天任劳任怨的打工为我们赚钱 ，一点一滴的小事中，只要和我们有关，他们就尽心尽力的去做，同样的爱，我给予父母的不过父母给予我的亿万分之一!这两种爱，应该平等的两种爱;却有如此大的差距。只因为我们对父母的爱不够，而父母依旧每一天为我们付出着，就那样默默无闻，不求回报的为我们奉献着，我们应何等庆幸，自己拥有父母至纯的爱呢!如果可以，亲爱的爸爸妈妈，下辈子我们要做你们的父母。将欠你们的，还给你们，亲爱的父母感谢您，这么多年来，您真的辛苦了!
当我屈膝跪在母亲身边，牵着母亲的手，往日的情形在眼前浮现，历历在目，在时间的，“摧残”下，他们老了，那抹白发，深深伤了我的眼，仿佛昔日所有的任性和不懂事都化作忏悔的泪，从眼眶中涌出，我跪在母亲身边，哭的像个孩童，仿佛往日，母亲依旧抚摸着我的头，和蔼慈祥，一句“妈”您辛苦了!我终于大声喊出来了，母亲紧紧地抱住我，两颗心间回荡着爱的声音! 爸爸，妈妈，你们辛苦了!
当“母亲”这首歌在次响起，有那样一群人，虽并非父母，但是依然默默的感动着大家，他们的职业是最平凡的，工资是最低少的，工作是最辛劳的，坚守在自己的岗位上，为祖国培养人才，为祖国奉献青春，默默无闻，不求回报的付出着，他们就是....伟大的人民教师。他们是我们的再生父母，关心我们，爱护我们，并用知识丰富我们的心灵，开括我们的视野，而同学们呢?又是怎样回报他们呢?不理解，不体谅，顶撞，误会，，甚至和他们吵架，他们一次又一次的包容了，因为我们是孩子，他们给每个孩子改过机会，可我们却一错再错，管得严厉了，我们变顶撞，管的松懈了，我们便堕落，他们身上背负着重担，却得不到理解，“人民教师”无疑是最辛苦的职位的，可是，谁听到他们抱怨工作辛苦?谁看到他们放弃学生呢?我们是祖国的花朵，在他们这颗大树的庇护下，我们得以茁壮成长，一颗颗小苗散发着诱人的新绿，而他们却日渐苍老，他们把毕生的经验和学识，全部无私的给了我们，毫不保留，毫不吝情的。在您的教育下，www.31myhome.com/我懂事了，成熟了，是您教会了我，“知识可以改变命运”是您，总不分日夜的为我们批改作业，起早贪黑的备课，为的不只是别人的赞扬，重要的是要让同学们听懂，一切的一切，全都是为了我们，可是，和他们在一起那么多的日子，没有哪一位同学真诚的说过一句“老师你辛苦了”!原本应该相等的两份爱，我们又亏欠了老师，老师的恩情，久久地在心间回荡，那此昔日教导过自己，有恩与自己的教师，他们的面孔都在眼前浮现，慈祥，温暖，却又模糊起来，却将一些老师的名字已经忘记了，一日为师，终身为父，将名字都忘了，这是爱吗?每个老师都曾经那样的爱过我们，无微不至的关怀过我们，他们的本能便是“从爱学生出发”而我们，总是不理解他们，甚至还一二再再而三的惹他们生气，不懂他们的良苦用心，顶撞，误会成了，“家常便饭”感谢他们的宽恕，我们心里，在听完演讲后，还有一丝安慰，老师，从前的我们太任性了，对不起，您辛苦了，还有那些曾教过我们老师，不知你们现在身在何处何方，想起你们，无尽的思念和感激涌上心头，你们可好啊!
一个人生活在这个世界上，最基本要懂得“知恩”感恩，报恩”让心灵充满爱的去感悟人，感悟事，心怀感恩，才会觉得生活真的很美好。爱父母，爱老师，爱祖国，爱自己，”我觉得一个人只有真正的爱他的父母，爱他的老师，他才有权利去爱她的祖国，这是一个严肃的话题，我们不能让她成为笑谈，让危机开始。同时，我们也要学会自爱，爱自己、欣赏自己，并不是过分的崇拜自己，自高、自大、而是应该积极、阳光健康的学习，在一定的年龄范围内做自己该做的事，珍爱生命、延续父母的希望，努力自己学习，用知识丰富心灵、用知识武装自己的头脑，用一颗平静从容的心接受生活中的挑战 与博爱为友、与感恩同行，爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己，用一颗充满感恩的心，执笔去写下美好的明天，让命运绽放感恩的花朵。
马有垂缰之意，狗有湿草之恩，羊羔跪乳报母恩，无义之人可恨!这是单田芳老师一段评书里的典故。
马有垂缰之意是讲，当主人累了或者受伤上不去马背的时候，就会跪下身体，低垂脖项让主人可以够到缰绳。也就是说马虽一动物也懂得感情，用垂缰之意来报答主人对自己的恩情。
狗有湿草之恩是指，主人睡着了，家里却着了火，这时家里的狗就去河边叼来青草，在河水里沾湿了，跑回家不停的甩草上的水，用湿草把主人盖住，再去叫邻居来救火。
羊羔跪乳报母恩。小羊刚出生的时候都是跪着吃奶的，以报母亲养育之恩。动物尚且如此，人为何不能做到??
正所谓儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。人世间最伟大的就是父母的恩情，扪心自问，有谁在小时候没有埋怨过父母对你太严厉??当你们埋怨父母的时候你可曾想过你生病的时候是谁彻夜不眠的守候在你的身边，是你的父母。当因为你的不争气遭到父母的责骂的时候，有谁没有憎恨过你的父母?当你们憎恨父母的时候有没有想过正是你的父母曾为你洗过尿布，吃你吃剩下的饭菜时没有丝毫的怨言?为了孩子，父母可以低下自己高傲的头颅，去东奔西走，求人情走后门，而这么做仅仅是为了给你找个好学校，好出路。试问哪个父母不是望子成龙，望女成凤?当你拿着父母从牙缝儿里挤出来的血汗钱跟你所谓的朋友，哥们儿在酒吧，迪厅肆无忌惮的挥霍的时候，你想过这些钱对于父母意味着什么?那是父母对自己儿女的殷殷期望，是父母对儿女的一片苦心。当你以各种冠冕堂皇的理由，借口不愿回家的时候，你能想象到你的父母正在窗口不停的张望，在街口徘徊么??你能想象到他们内心的不安与恐惧么?“这孩子，这么晚了还不回家?”“诶，孩子大了，懂事了，睡吧，没事儿的”这曾经是多少父母在孩子不回家的时候，自欺欺人的想法，那是自己身上掉下来的肉阿，能不想么??
所谓不为人父母，不知父母恩。不要以为自己能做一顿像样的饭菜，能靠自己的能力赚钱了，能用自己的钱买自己想要的东西了，就以为自己长大了，不用再依靠已经老迈的父母了。在父母眼里，你永远都是个孩子，这时候，不要对父母的唠唠叨叨厌烦，他们的唠叨中是饱含疼爱的。让你节省开支，是为了让你懂得开源节流，不能浪费。让你上班不要迟到早退，注意搞好人际关系，是为了让你知道对工作要认真负责，对人要和蔼可亲，处事周到。
当父母唠叨的时候，千万不要对父母大喊大叫，那样会冷了父母关爱的心。当父母想抱抱你的时候，千万不要嫌弃父母已老去容颜而冷冷的推开，那样会冷了父母宠爱的心。当父母因为体弱多病需要人侍奉的时候，千万不要捏着鼻子去洗父母的脏衣服和因为病患不能自理，弄得满是饭菜和屎尿的床单，那样会冷了父母无私的心。
希望看到这篇日志的朋友们，无论在你伤心难过，还是开心幸福的时候，记得告诉你的父母，因为父母是这个世界上最关心你的人，无论是失败的懊恼，还是成功的喜悦，他们都会无私的替你分担，因为你们是他们的孩子，是他们生命的延续。你们的喜怒哀乐，一颦一笑，直接会影响到他们的心情。为了关爱你们的父母，请你在睡觉前问候父母一声：晚安。为了疼爱你的父母，请你在天气变化的时候提醒父母增减衣物。为了宠爱你们的父母，请你在吃饭的时候给父母夹菜。为了牵挂你的父母，请身在他乡的你，打个电话给父母报个平安。这些不经意的言行，不管他们需不需要，只要你做了，他们都会很欣慰，很自豪，因为这些是在你小的时候他们曾经为你们做过的。世间最伟大的，就是父母无私的恩情和爱，是任何人都必须回报的。
崭新的一年就要到了，愿天下父母安度晚年，健康无忧!望天下儿女尽其孝道，不忘父母恩!
听着邹越老师的精彩演讲，有哭有笑。而且，还让我们更深刻地体会他那华丽的语言和那亲近人心的声音。让我感受到老师的热爱祖国，孝敬父母，尊敬老师的强烈意志!
其中，我被邹越老师讲的几个感动心灵的故事和举行的一切行动所感动。可以说哭的不受控制，要说为什么，我只能说：我说不出为什么，我确确实实被感动了，进行了心灵的洗礼。
正如老师所说：“人生不能光溜溜地来，再光溜溜地走，人的人生总要做点什么，才能实现更大的人生价 值。”我明白了一个道理：
是啊，你这一生，总要做点什么，你如果什么都不做，不在这个世界上留下你的一个足迹?你不等于没来 到过这个地方?所以，不是上天没有给你机会，而是你没有把握住。从出生开始，所以人在一个起跑线，只是有人把握和没把握之区。如果你失去了，那就醒悟吧，从现在开始努力!努力是一个相当好的投资，如果你选好了路，你投了努力。那它会成倍地还给你。请你去问一问经历过高考的哥哥姐姐，谁是天生的天才?
他们当初的努力不可测、不可计，只要每天你比别人多努力那么一丁点，那么你赚了，天天你就比别人赚 了那么一丁点，天长地久。你的知识海洋比别人更宽敞，更深不可测!
如果你想问我学到了什么演讲窍门?我学的了：就当我们被其他东西分心的时候老师就突然语调升高，让我们把视线又投到老师身上，我欠缺这一点。看来，老师就是我演讲的榜样!
我以后也要像邹越老师一样演讲，要抑扬顿挫的演讲，对待每一次演讲、文章。我要和邹越老师看齐。
最后，请记住：爱祖国，祖国造就了我们中国人。爱父母，父母哺育了我们。爱老师，老师授予我们无穷的知识。爱自己，只有爱自己才能实现更大的人生价值。
其实早就听说邹越的《让世界充满一爱一》的演讲了，也曾经听过一点，但是都没认真的去听，去思考。基于学生最近的表现，我让学生来听一听。他从“一爱一祖国，一爱一老师，一爱一父母，自立自强”为主线来进行演讲的。刚开始我觉得学生们是嘻嘻哈哈的听的，我心里有点难过，我认为一爱一祖国，尊敬国歌是一个很严肃的事情。但是慢慢的我发现很多学生在思考着， 默默的听着，当国歌再一次响起的时候就有很多同学自觉的站起来了，全班的学生也跟着站起来了，我认为这就是学生的感悟，虽然有点形式，但是也足以说明学生心中是有一定想法的。听到感动的地方我发现有同学在偷偷的抹眼泪，我知道这是触一动他们心灵的地方。当邹越呼吁学生喊出“老师你辛苦了”时，很多学生跟着喊出来了。特别是一爱一父母这一环节，教室里很安静，很多学生爬在桌子上，我知道他们在抹眼泪。也许他们现在还 感觉不到父母的辛劳，但是他们能看到他们爷爷一奶一奶一的辛苦，并能感受到爷爷一奶一奶一那粗糙的手。我没有细听，因为我怕会控制不了我的情绪。
总体来说学生的表现还 是很不错的，我不希望他们能真的理解其中的含义，但是至少在心灵上有一些感触吧，在学一习一上、在日常的生活中慢慢的学会思考。也就是说“不是每一个孩子都能成才，但是一定要成为有用的人。”希望这些孩子们能慢慢的懂事，知道今天的努力是为了明天的更美好。
今天我们全班同学一起观看了邹越的演讲《让生命充满一爱一》。我们都很感动，班上有些同学都哭得稀里哗啦。看完这个演讲后，我也从中学到很多东西：一要懂得感恩，要一爱一长辈，二要一爱一自己。
演讲中说到，一个小女孩跟母亲吵架离家出走，就因为别人给她一碗面，她就觉得别人比自己的父母亲好。还 讲到汶川大地震，父母亲为保护自己的孩子免受伤害，坚强地用自己的生命去守护孩子。我觉得我们平时真的太不懂事了。爸爸一妈一妈一为了我的生活和学一习一，天天一操一尽了心，真的太辛苦了，而我却忽视了爸爸一妈一妈一为我的辛苦付出。有时一妈一妈一让我做点小事情，我还 经常唠叨：“为何这些事情老要我来做呢？不公平。”其实这些事情都是平时我要自己做的事情，只是一妈一妈一以前把这些事情全部帮我做了。看来我一直觉得一妈一妈一做这些事情是理所当然的事。一妈一妈一我知道我错了。你们那么辛苦，全部都是为我一个人。以后我要做一个懂事、懂得感恩的好孩子。
演讲中还 说到：“人要一爱一自己。不要太内向，每个人应该有一种抗压能力，不能太娇气，不能弱不经风。不能怕这怕那，总要有一种向上的力量，一定要学会做计划。”我发现这个好像是专门讲给我听的，我以后一定慢慢改变自己，让自己做一个全面发展的好学生。
今天的视频课程，让我学到了很多知识：要感恩，一爱一父母，一爱一自己。同学们让我们行动起来吧，一爱一爷爷一奶一奶一爸爸一妈一妈一，一爱一自己。
昨天一大早，一妈一妈一带我到一中去看一场演讲。到了现场，我才知道这场演讲规模非常大，整个体育场座无虚席。听主持人介绍演讲人是中国时代之一声演讲一团一团一长、著名演讲家邹越教授。
邹教授以《一爱一祖、家老师、一爱一父母、一爱一自己》为演讲主题。在他的演讲中有几处给我留下了深刻的印象。其中有一个故事讲的是一个孩子在大山中迷了路，有一个声音一次次地对他说：“地上有石子，捡一些，天亮会有用的。”那个孩子最终听了劝告，玩着捡起的石子，天亮时居然走出了大山。当他低头往手里看时，发现手里捧着的竟是闪闪发光的钻石，他还 想再回去多捡些，却找不到来时的路。一妈一妈一告诉我，这个故事其实就是在讲我们的学一习一，小的时候如果不努力，不听师长的劝告，长大就会两手空空，后悔也来不及了。
邹教授还 带领我们做了很多互动，要求现场的学生立即说出父母的生日，如果说不出来就向父母道歉，我说的不完全准确，在向一妈一妈一道歉时，我平生第一次感到羞愧，流一出了悔恨的泪水。在后来的演讲过程中，我的眼泪怎么也止不住，泣不成声，一直到演讲过后，一妈一妈一安慰我很久，我才平静下来。
邹教授的.演讲使我明白：一爱一祖国，为中华之崛起而读书；一爱一老师，真诚对待自己的恩师；一爱一父母，百善孝为先；一爱一自己，让生命创造价值，让世界充满一爱一！
今天看的视频是邹越在一所高中的一场激情洋溢的演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，在这我最要感谢生我养我的父母，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。
这已是我第二次看邹越的这个演讲了，心里还是收到了很大的触动。还是忍不住的泪流满面。他的演讲亢奋人心，引起了很多学生，家长，老师的共鸣。催人泪下的事例，生动感人的场面，无不震撼着每一位家长、老师、学生的心灵。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲;当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。在每个人的生命中，每个人的人生都是不一样的，因而，人生的体验也是不一样的。但在每个人的人生道路中，生存性质却是相同的，每个人都在为生存而疲于奔波。这样，往往容易忽略许多生命中重要的细节，以及忽视了生命中的爱、情感以及现在。爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。
演讲中，最触动我心弦的是“爱父母”的那段，从我们出生一直到现在，我们一直活在父母的保护伞下，活的很快乐，很幸福。把父母为我们所做的这一切，看起来像是理所应当，似乎这就是父母的分内之事。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育，我们不可能拥有今天的一切。我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月侵蚀的痕迹，只能在原地看着我们渐行渐远的离开他们。
我们看过许许多多感恩父母的书籍和电视，但那次邹越老师的演讲深深的打动了我，我还记得他讲过的一个小故事：
一个小女孩期末考试的成绩不太理想，回家以后她的妈妈只是说了她几句而已，可她呢?她却一气之下离家出走了。她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。家里，妈妈发动了所有的朋友去找她，可都没有她的影踪。那位好心的老板给了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起来，面吃完了，小女孩“扑通”一声给那位老板跪下了，她说：“叔叔，太谢谢您了!您简直比我妈妈还要好!”老板说：“孩子呀，就冲你这句话，我这碗面就不该给你!我俩素不相识，我只不过给了你一碗面而已，你妈妈呢?她给了你多少碗面，多少爱呀!”小女孩这才恍然大悟。等她跑回家，看到晕倒在家里的妈妈时，她哭了，她知道自己错了……
我们班同学听到这里时，他们也哭了，就连我们老师的眼泪也开始在眼眶里打转了。
邹越老师还说：“你们的家长为了你们，放下自己的面子为你们做这样做那样，难道他们就不要面子吗?谁不要面子啊!!!可你们呢?就为了面子：你们在父母辛苦的时候，有对他们说一声‘妈妈，您辛苦了!’或是‘爸爸，您辛苦了!’吗?没有，不是吗?看看你们的妈妈，她们可能只有三十多岁，但她们脸上的皱纹却是越来越多，孩子啊，趁你们还没有离开你们的父母独自生活，对你们的父母孝顺些吧!不要让别人说‘可怜天下父母心!!!’
后来，邹越老师还叫我们做了一件事：“凡是今天家长来了的同学们站起来!面对你们的父母，头看着天，大声说出‘妈妈，我爱你’或是‘爸爸，我爱你’，不要去想什么面子!想着你们的父母!”顿时，整个操场被这些声音覆盖，家长们的眼泪早已夺眶而出。他们的一生中，现在肯定是他们最幸福的时刻了吧!
邹越演讲观后感三百字今天，看了邹越的演讲。这是我观看许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么具有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。
[邹越演讲观后感三百字]
看了邹越老师讲演，我被深深地感动了。
邹越老师讲了许多感人的事。
有一位女教师叫李静，她非常关心爱护自己的学生，在一次和学生过马路时，一辆卡车冲向学生，千钧一发之际，李静老师挺身而出，毫不犹豫地挡在学生的面前，学生得救了，而李静老师却因伤势过重永远离开了她的学生。
这个故事令人感动不已，我以后一定要象爱自己的父母那样爱自己的老师。
有一个妇女，她的丈夫在山上砍柴时掉下了悬崖摔死了。这位妇女闻迅后，伤心欲绝，悲痛万分，她本想一死了之，也追随丈夫而去，但是想起了自己肚中已经五个月大的孩子，她又有了新的想法：将孩子生下来抚养成人，便是完成了丈夫最大的遗愿。过了一段时间她的儿子降生了，孩子成了这位妇女生命的全部。她细心地抚养孩子，精心地教育孩子，孩子也没有辜负母亲的期望，考上了名牌大学，这在他们县是第一次，也是第一个。
可是上大学需要花费一大笔钱，对于这个贫穷的家庭来说无疑是一场难以克服的灾难。男孩的母亲将家里的牛卖了，将一切值钱的东西都变卖了，孩子问：“妈妈你把牛卖了，谁来耕地？”母亲说：“没事的，妈妈来做，你就安心地学习，别操家里的事，知道吗？”
可是，上学的钱依然不够。这位伟大的母亲来到了医院对医生说：“请你抽我的血吧，抽完了给我200元，你抽多少都行。”医生很惊讶，这位母亲告诉了事情的经过，医生被孩子母亲的行为感动了，无偿捐献了200元。
事情经过媒体的报道，全县的人都感动了，捐款源源不断，孩子的学费解决了。
为了能让儿子顺利完成学业，在男孩上学不久，母亲也来到了儿子上学的城市，每天捡拾垃圾卖钱汇给儿子。可是这个男孩上学不久就忘记了母亲对他的教诲，开始不好好学习，在学校谈起来了恋爱。夜幕降临，寒风呼啸，母亲在翻检垃圾，她脸上洋溢着幸福的笑容，因为她有一个名牌大学的儿子。可她哪里知道，此时的儿子正和女朋友在高级餐厅的餐桌喝着高级饮料，谈情说爱。
有一天，男孩和女友吃完饭，刚从饭店出来，就听见有人说一个乞丐中暑了，晕倒在垃圾桶旁边。男孩和女友也凑了过去，那不是母亲吗？多么熟悉身影。脸色苍白母亲斜倚在绿色的垃圾桶旁，垃圾桶口不时飞出苍蝇，盘旋在母亲的头顶，还有那令人作呕的气味，男孩下意识地想往里冲，女友使劲拉了一下他的手，白晰的脸，鄙夷的表情，男孩似乎猛地清醒过来，他转过身牵着女友的手离开了……
听完了这个故事，我流泪了，不是为哪个男孩，而是为那位伟大的母亲。多么善良的母亲啊，为了自己的儿子，作出了多大的牺牲！我一定要好好学习报答自己的父母。
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