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如何更好的指导下属？
事实证明，领导者在指挥下属工作的时候，“干着指挥”比“站着指挥”更能有效调动下属的积极性。
因为“干着指挥”是一种无声的命令，它甚至比有声的、文字的命令更有效，更有威力。这种威力，不是靠领导者手中的权力，不是强制力，而是靠领导者自身的模范带头作用，艰苦实干的作风。
这是一种威望之力，也是一种最神圣的指挥。
历史上正义的战争，如果主帅亲征，都能极大地鼓舞士气。如果御驾亲征，就更是非同小可。这个亲征，如果不仅仅是督阵，而是亲自上阵杀敌，战士们必能舍生忘死，所向无敌，为亲征者冲锋陷阵。
身为领导如果仅仅是“站着指挥”，慢慢地就会与下属产生一种无形的距离，甚至一道鸿沟，指挥就会失去威力，甚至完全失灵。
“干着指挥”对下属的影响，在两种情况下力量最大：一种是在领导者担子最重的时候能选择最艰苦的工作与下属一起干。这道理不言自明。另一种是领导者能参加一些极平常的劳动，比如：打扫卫生、装订文件、整理报纸等，或者参加一些突击性的活动。
从分工来说，这些活当然属于下属工作人员，但你绝对不要认为与自己无关。
当你有时间的时候，或者“就势”帮助下属做这些事情，你会给下属一种自重感，使他们感到你看重他的工作，尊重他的人格。同时，你又会给下属一种亲切感，使他感到你没有架子，平易近人而愿意在你的手下工作。
反过来,如果机械地看待自己与下属的分工。本来有空，一些突击性的活动也不参加，甚至一些“举手之劳”也懒得动手。
下属就会觉得在你的手下工作不是滋味，即使目前
仍在你的手下工作，也只是暂时性地混着日子，等待跳槽时机。
2021年信息技术考什么？
考试目标
1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。
2.信息技术教学设计能力。能根据《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定的课程目标，针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。
3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；能够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动；能够运用信息技术教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。
二、考试内容模块与要求
（一）学科知识
1. 信息技术学科专业知识
（1）了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论。
（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。
（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题
指导施工是什么意思？
指导施工的意思是上级领导对基层工作给予帮助和指导。指导工作的言外之意就是指上级机关和领导对基层工作给予指导，帮助基层理思路、解难题、想办法，也就是指导基层工作又好又快发展。在现实工作中，事实上，指导工作是党委机关帮助基层把工作落到实处的有效方法。
名师指导和名师导学啥区别？
“名师指导”和“名师导学”都是教育领域中常用的术语，但是它们的含义是不同的。
“名师指导”通常指的是优秀的教师或者教育专家对学生进行一对一教学指导或者辅导，帮助学生提高学习成绩和能力。这种指导通常是由学生或者家长主动选择，并且需要付费。名师指导可以是线上或者线下的，例如通过视频、电话、面对面等方式进行。
“名师导学”则是一种新型的教育模式，强调自主学习和互动学习。在名师导学中，名师会根据学生的学习需求和兴趣，设计一系列的学习任务和活动，学生通过自主学习和互动学习的方式，完成学习任务并且获得名师的指导和评价。名师导学通常是线上的，通过互联网平台进行。
因此，名师指导和名师导学虽然都是名师对学生进行的指导和辅导，但是它们的形式和目的是不同的。
中交一公局“一告知、三审查、三集中、八统一”具体内容是什么？
一告知：总包部在分部进场前需告知项目施工组织模式、资源配备要求、标准化建设等方面的管理要求。
三审查：
1.总部对分部经理、总工等主要管理人员的资历、能力、信用实行审查准入制。
2.总部对分部施工组织中社会资源使用和任务划分进行审查。
3.总部对关键控制性工程、重难点工程的施工技术方案、投入设备、关键施工人员资历实行审查准入制。
三集中：推进信息化、标准化、智能化、“模块化+专业化”下的集中合同管理、集中结算管理、集中材料采购。
八统一：
1.统一项目的总体目标、节点工期目标、质量安全目标、项目管控目标、内部管理目标、资源环保目标及廉政建设目标。
2.统一项目临时设施建设原则和标准（驻地、便道、便桥、预制场、拌合站、钢筋加工场、征地拆迁、永久或临时用电线路等)。
3.统一对社会资源选择、分包价格管理、资金使用、风险防控等提出指导意见。
4.统一常规工程施工技术方案和工艺标准。
5.统一工程技术、管理资料的收集、整理、归档流程和标准。
6.统一甲供甲控材料和公司“双模”采购管理。
7.统一外部利益相关方的处理原则。
8.统一项目标识、标牌和企业形象宣传要求，规范员工行为准则及对外交往接待原则。